七年级下册第二单元 做情绪情感的主人 测试卷-2022年中考道德与法治第一轮基础过关复习（含答案）

2025年中考道法第一轮基础过关复习七下其次单元做心情情感的仆人训练测试题一、选择题：本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。1.有人说:在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资格浅薄，而是缺乏对自己心情的把握。生气时，不能制怒，使四周的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把很多稍纵即逝的机会白白铺张。对此，你的理解是()①心情影响我们的观念和行动②保持乐观的心态，可以让生活更加奇特③只要有负面心情就会危及我们的身心健康④我们要合理调整心情Ａ.①③④Ｂ.②③④Ｃ.①②③Ｄ.①②④2.生活中，我们难免会产生紧急、烦躁、焦虑、生气等不良心情。下列做法不利于心情调整的是()Ａ.转移留意力或者做放松训练Ｂ.主动寻求父母、老师、同学的挂念Ｃ.把心情积压在心里，不和任何人说Ｄ.通过运动、唱歌等方式合理地宣泄心情3.进入中学，张丽像变了一个人似的，什么都不情愿对父母说，也不情愿同老师、同学沟通，感到越来越孤独，难过的时候只会一个人偷偷地哭。这体现了青春期_______的特点。()A.心情反应猛烈B.心情的闭锁性C.心情的表现性D.心情波动与固执4.小王说：“一想到马上要考试，就总是可怕卷子上的题不会做，怕考不好而受到家长或老师的责怪，结果导致整个考试晕乎乎的，原本会做的题都做错了。”小李说：“每次考试我都认真预备，所以轻松上阵，考出了好成果。”小王和小李的状况说明()①不同的心情对人的力量的发挥会产生不同影响②不同的情景下会产生不同的心情③心情犹如双刃剑，对人既有乐观作用也有消极作用④考试是我们心情发生变化的唯一缘由A.①②B.③④C.①③D.②④5.有人说：在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资格浅薄，而是缺乏对自己心情的把握。生气时，不能制怒，使四周的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把很多稍纵即逝的机会白白铺张。对此，你的理解是（）①心情影响我们的观念和行动②保持乐观的心态，可以让生活更加奇特③只要有负面心情就会危及我们的身心健康④我们要合理调整心情A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6古人云：“怒中之言，必有泄漏。”这句话告诫我们（）A.要学会调控心情，学会制怒B.心情有害，要合理宣泄C.要保守隐秘，履行义务D.要懂得自尊，自爱知耻7.很多中同学感觉到进入青春期后心情特殊简洁波动，有时心花怒放、阳光绚烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（）A．人的心情简单多变，是不行捉摸的B．中同学的心情大多丰富而猛烈，很不稳定C．中同学的心情经常处于失常状态D．中同学心情不稳定，犯错误也无可厚非8.心情可能激励我们努力向上，但也可能让我们止步不前。下列能挂念我们合理调控心情的正确观点是（）①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历②面对不法侵害，我们应毫无顾忌，准时反击③人人都有优缺点，我们要接纳不完善的自己④每个人的心情都是简单多样的、经常难以捉摸⑤和父母进行冷静的沟通可以削减彼此间的冲突A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤9.来自新疆的大男孩张子健，从曾经的叛逆少年到罹患白血病，在经受生死考验后，对生命重新定义，并立下“考上北大生物医药系，让世界在白血病的治疗水平上再提高一级”的远大志向。张子健的经受让我们领悟到（）①情感伴随着我们的生活经受不断积累、进展，这正是我们生命成长的体现②只有经受大灾大难，我们才能有丰富而深刻的情感③在生活阅历的不断扩展中，我们的情感更加深刻④伴随着情感的丰富，我们的情怀更加宽广、博大A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.俄罗斯科学家大脑争辩所通过争辩发觉，在消极或者乐观的情感刺激下，尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同，但都能激发大脑的制造力，猛烈的情感刺激能够影响创作的过程。这说明（）①情感与我们的想象力、制造力有关②拥有猛烈情感的人，才能成为科学家③我们通过情感来体验生命，体验生活④丰富深刻的情感有助于我们更全面地观看事物，探究未知A.①②B.③④C.①③D.①④11.生活中奇特的人和事物，让我们身心愉悦，渐渐丰富我们对生活、对人生的奇特情感。以下描述属于奇特情感的有（）①看到秀丽风光，心旷神怡②竞赛患病失败，垂头丧气③中考考试前夕，夜不能寐④看到女排夺冠，骄傲无比A.①④B.①②C.③④D.②③12“不要做被别人操尽情感的人，更不要做操纵别人情感的人。”这旨在说明（）①我们的情感是简单多变的②我们的情感是不能被强迫的③我们不情愿被人强迫表现出宠爱或不宠爱④我们也不能强迫他人赐予我们奇特的情感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.一位古希腊哲学家说过：“人类不是被问题本身所困扰，而是被他们对问题的看法所困扰。”这告知我们(）A.产生怎样的心情与如何看待问题亲密相关B．产生怎样的心情与问题本身没有任何关系C.人的心情是无缘无故产生的D．人产生怎样的心情自己无法把握14.李白一生历经坎坷。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷。”而当他被大赦、重获自由后写的却是：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这说明(）A.由于前后两次长江沿岸的景色不同，诗人所写的诗反映的心情也不同B．由于四周的舆论氛围不同，导致前后两次所写的诗句不同C.由于境遇不同，诗人在面对同一事物时的心情不同D．由于心情不同，诗人在面对同一事物时的心情相同15.美国心理学教授克里斯塔基斯和富勒共同完成了一个名为“欢快传染”的试验。试验证明，假如社交网络中一个人感到欢快，其伴侣和兄弟姐妹感到欢快的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明(）①只有正面心情才会感染他人②人与人之间的心情会相互感染③人的心情是由他人来把握的④一个人的心情很简洁影响到四周的人A．①②B．③④C．②③D．②④16.“适当的哀痛可以表示感情的深切，过度的难过却可以证明才智的欠缺。”这句话的意思是(）A.哀痛是一种不良心情B．心情需要调整C.我们只能哀痛，不能难过D．只有愚蠢的人才会哀痛17.爱国之情是再朴实不过的情感，下列句子表达爱国情感的有(）①夜视太白收光线，报国欲死无战场②天下兴亡，匹夫有责③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山④路漫漫其修远兮,吾将上下而求索A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④18.“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”对于《学记》中的这句话，下列理解正确的有(）①同学天生对老师具有崇拜之情②同学肯定会敬重、学习老师的③情感影响同学的推断与选择，驱使他们做出乐观的行动④良好的师生情感使同学们拥有良好的心情去面对学习A．①②B．②③C．①③D．③④19.音乐剧《烽火·冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，呈现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量(）A．只能被动接受外部环境影响B．只需要一腔热忱C．需要表达、回应，需要共鸣D．需要参与有意义的社会活动20.在生活中，我们可以用自己的热忱和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中同学，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应当做到(）①热心公益，服务社会②不顾安危，见义勇为③关爱自然，爱护环境④孝敬父母，团结同学A.①②③B．①③④C.②③④D．①②④二、非选择题21.长沙市某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾画出一个个暖心的故事，通过画作表达自己的所思所感，并在校内文化墙呈现。下面让我们一起来参与吧!(1)请你为图下所示的这幅同学作品命名。(2)请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对同学成长的作用。22.阅读材料，回答问题。“人生不如意之事十有八九”，我们在生活、学习中遇到的不总是乐观、奇特的事情，有时也会由于一些困难产生焦虑、挫败等负面情感，这种负面情感会把我们变成“恶魔”，甚至会驱使我们做出懊悔一生的行动。据此，小蕾认为“负面的情感体验有害，我们应远离它”，请你对她的观点进行辨析。23..阅读材料，回答问题。小林和小李是同班同学。小林看到有高班级的同学欺侮小李同学，感到格外生气。小张独立地完成了本次竞赛中最困难的任务，得到了同学们的观赏。小李经常参与公益活动，到敬老院去陪伴老人。（1）上述材料中，小林、小张和小李分别体验到什么情感？（2）请简要谈谈你对情感的理解。（3）在成长中，丰富的情感体验有什么作用？1--20DCBCDABBCDABACDBADCB(1)擅长调控心情、做心情的仆人。自我治愈漫画创作大赛，使同学生疏到调控心情的重要性，从而主动调控自己的心情，成为心情的仆人;还开发同学的绘画潜能，提高创新力量。①小蕾的观点是错误的，负面的情感体验不全是有害的。②生活中某些负面的情感体验尽管不那么奇特，但对于我们的成长也有意义。例如，耻辱感、焦虑感和挫败感等会带来不舒适、不开心的负面感受，但体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，擅长将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得奇特的情感体验，不断成长。④因此，我们应当擅长转变负面情感，体会奇特情感，传递情感正能量。23.（1）小林、小张和小李分别体验到了正义感、胜任感和责任感。（2）①我们通过情感来体验生命、体验生活，