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文档简介
廊坊职业技术学院单招《职业适应性测试》考前冲刺测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题70分)一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)1、如图所示,把一个重60N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=20N的力竖直向。上拉物体时,物体所受的合力为()A.0B.40N,方向竖直向下C.40N,方向竖直向上D.80N,方向竖直向上答案:A解析:物体的重力为60N,向上的拉力为20N,此时地面对物体的支持力为40N,多了向上的拉力后,只是地面对物体的支持力减小了,物体的总的合力依然零,因此A正确。故选:A2、图9为一个奖杯的三视图,由此可以判断该奖杯是由以下()三种基本的几何形体组成的。A.球体、三棱柱、棱台B.球体、圆柱、圆锥C.球体、圆柱、棱台D.球体、四棱柱、棱台答案:D解析:中间的几何体的俯视图为长方形,排除三棱柱、圆柱,即可判断正确选项为D。3、计算机的性能主要由()决定A.主板、磁盘驱动器B.CPU及内存C.键盘、扫描仪D.打印机、显示器答案:B解析:这道题考查对计算机性能影响因素的了解。在计算机系统中,CPU作为核心处理器,其性能直接影响计算速度和处理能力;内存则决定了数据的存储和读取速度。主板、磁盘驱动器等虽重要,但并非主要决定因素。键盘、扫描仪、打印机、显示器主要影响输入输出,对性能影响较小。所以计算机的性能主要由CPU及内存决定。4、小高利用Word2010编辑一份书稿,出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式,且均从第一页开始,最优的操作方法是()A.将目录和正文分别存在两个文档中,分别设置页码B.将目录与正文之间插入分节符,在不同的节中设置不同的页码C.在目录与正文之间插入分页符,在分页符前后设置不同的页码D.在Word中不设置页码,将其转换为PDF格式时在增加页码答案:B解析:这道题考查Word文档中页码设置的知识。在Word中,分节符可将文档分为不同节,能实现不同节设置不同格式。对于目录和正文页码不同的需求,插入分节符后,就能在不同节中分别设置页码。A选项存两个文档操作繁琐;C选项分页符不能实现不同格式页码设置;D选项转换为PDF再增加页码不符合要求。所以选B。5、深圳大疆推出精灵4无人机具有自动返航功能,下列说法正确的是()A.无人机悬停在空中时,不需要动力B.无人机静止在地面上时,它所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力C.无人机自动返航时,以地面为参照物它是运动的D.无人机做功的功率越大,机械效率越大答案:C解析:这道题考查对无人机相关物理知识的理解。无人机悬停空中仍需动力维持平衡;无人机静止在地面,重力与对地面压力作用点不同,不是平衡力;自动返航时,相对地面位置改变,以地面为参照物是运动的;功率和机械效率是不同概念,功率大机械效率不一定大。综上,答案选C。6、下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章:阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员:“汤姆,我们现在已关闭火箭上所有发动机,正向月球飞去。”汤姆:“你们关闭了所有发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动?”宇航员犹豫了半天,说:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”若不计星球对火箭的作用力,由上述材料可知下列说法不正确的是()A.宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B.汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”C.宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持”D.宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行答案:A解析:这道题考查对力与运动关系的理解。在物理学中,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。汤姆的问话体现了“力是维持物体运动的原因”这一错误观点。而宇航员的回答错误,其体现的物理思想也是“力是维持物体运动的原因”,实际上火箭依靠惯性飞行,物体运动不需要力来维持,所以答案选A。7、有关体育课上用到的器材或运动的说法正确的是()A.实心球的表面有凸起的颗粒,这是用增大受力面积的方法,增大摩擦B.同学们做仰卧起坐后,喜欢躺在垫子上休息,与站立时比较,增大受力面积,减小压力的作用效果C.在50米短跑体能达标检测中,人的运动是先加速后减速,所以其惯性先增大后减小D.在拔河比赛中一班胜于二班,是因为一班对二班的拉力大于二班对一班的拉力答案:B解析:这道题考查对体育课中物理知识的理解。在物理学中,压力的作用效果与受力面积和压力大小有关。同学仰卧起坐后躺在垫子上休息,增大了受力面积,从而减小了压力的作用效果。A选项实心球表面凸起颗粒是增大接触面粗糙程度增大摩擦;C选项惯性只与质量有关,运动状态改变惯性不变;D选项拔河时两队拉力大小相等。所以答案选B。8、下列物体不能产生弹力的是()A.压弯的锯条B.拉开的橡皮筋C.被挤压的皮球D.捏扁的橡皮泥答案:D解析:这道题考查对弹力概念的理解。弹力产生的条件是物体发生弹性形变。压弯的锯条、拉开的橡皮筋、被挤压的皮球都能恢复原状,发生了弹性形变,能产生弹力。而捏扁的橡皮泥不能恢复原状,发生的是塑性形变,不能产生弹力。所以答案选D。9、在Word编辑状态下,打开了“W1.DOC”文档,若要将经过编辑后的文档以“W2.DOC”为名存盘,应当执行“文件”菜单中的()命令。A.保存B.另存为C.发送D.帮助的答案:B解析:这道题考查在Word编辑状态下的文件保存操作。在Word中,当已打开一个文档并对其编辑后,若要以新的文件名存盘,需执行“另存为”命令。“保存”是在原文件名基础上保存,“发送”和“帮助”与此操作无关。所以应选择“另存为”命令,才能将编辑后的文档以“W2.DOC”存盘。10、如图6所示,A、B两物体用轻细绳跨过光滑轻小滑轮相连,A物体悬在空中,B物体放在水平地面上,A、B两物体均静止,现将B物体稍向左移一点,A.B两物体仍保持静止,则此时与移动B前相比()。
A.地面对物体B的摩擦力变大
B.地面对物体B的支持力变小
C.物体B受到的合力变大
D.绳子拉力变大A.AB.BC.CD.D答案:A解析:分析A的受力可知,A只受重力和绳子的拉力处于静止,因A处于平衡状态,故绳子的拉力保持不变;故D错误;B向左移动后,绳子与水平在的夹角减小,则将绳子的力分解可知,竖直向上的分力减小,故地面对物体的支持力变大,故B错误;水平方向的分力增大,故摩擦力增大,故A正确;因B仍处于平衡状态,故B物体的合和仍然为零,故C错误;故选:A11、用来控制、指挥和协调计算机各部件工作的是()A.运算器B.鼠标器C.控制器D.存储器答案:C解析:这道题考查计算机组成部件的功能。在计算机系统中,控制器负责控制、指挥和协调各部件工作。运算器主要进行算术和逻辑运算;鼠标器是输入设备;存储器用于存储数据和程序。而控制器能确保计算机各部件有条不紊地协同工作,所以答案是C。12、如图,A、B两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起,它们均处于静止状态,有关两物体的受力情况正确的是()A.A受4个力作用,其中弹力有1个B.A受4个力作用,其中弹力有2个C.B受2个力作用,其中弹力有2个D.B受3个力作用,其中弹力有1个答案:B解析:据题知,B处于静止状态,受到重力和绳子的拉力作用,其中绳子的拉力属于弹力;
对于A,由于绳子对A有拉力作用,物体有向右运动趋势,而又保持静止状态,所以地面对A有向左的静摩擦力f,因有摩擦力,所以地面对物体A必定有支持力N,所以物体A一定受到4个力作用:重力Mg、绳子的拉力T、地面的支持力N和静摩擦力f,其中支持力和拉力都是弹力,所以有2个弹力.故B正确13、如图4所示,质量为m的物体A静止在斜面上,斜面倾角为a,滑轮的摩擦及绳的质量不计,图中B是质量一定的物体,当a逐渐增大时,物体A保持静止,此过程中绳子上的拉力()。A.绳子上的拉力不断减小B.绳子上的拉力不断变大C.绳子上的拉力大小不变D.无法确定答案:C解析:斜面倾角增大过程中,物体B始终处于平衡状态,因此绳子上拉力大小始终等于物体B重力的大小,保持不变14、组成计算机硬件系统的基本部分是()A.CPU、键盘和显示器B.主机和输入/出设备C.CPU和输入/出设备D.CPU、硬盘、键盘和显示器答案:B解析:这道题考查计算机硬件系统的组成知识。计算机硬件系统由主机和外部设备组成,主机包含CPU等核心部件,输入/出设备则实现与外界的数据交互。选项A缺少主机部分;选项C未涵盖完整的输入/出设备;选项D硬盘属于存储设备,并非硬件系统的基本组成部分。所以答案是B,即主机和输入/出设备。15、单元格C1=A1+B1,将公式复制到C2时答案将为()A.A1+B1B.A2+B2C.A1+B2D.A2+B1答案:B解析:这道题考查对公式复制规律的理解。在Excel中,复制公式时相对引用的单元格会相应变化。C1中的公式为A1+B1,复制到C2时,行号会加1,变成A2+B2。A选项未变化,C选项行号变化错误,D选项列号未变化,所以答案是B。16、在利用Powerpoint进行多媒体信息集成时,可以使用什么方法,把各个对象集成在一起便于访问()A.多媒体插件B.超链接C.表格D.组合答案:B解析:这道题考查对Powerpoint中对象集成方法的了解。在多媒体信息集成时,超链接能够将不同的对象关联起来,方便访问和跳转。多媒体插件主要用于支持特定格式的媒体文件;表格用于数据整理;组合是对多个对象进行整体操作。而超链接能有效实现各个对象的集成与便捷访问。17、在下面的数字中,()是轴对称图形。A.0B.4C.6D.7答案:A解析:这道题考查对轴对称图形概念的理解。轴对称图形是沿对称轴对折后能完全重合的图形。在数字中,0沿水平中心线对折能重合。而4、6、7沿任何直线对折都无法完全重合。所以答案是A选项0。18、下列几何体中,其三视图都是全等图形的是()A.圆柱B.圆锥C.三棱锥D.球答案:D解析:这道题考查几何体三视图的知识。在常见几何体中,球无论从哪个角度看,其三视图都是全等的圆形。圆柱的三视图不全等,圆锥的三视图也不全等,三棱锥的三视图同样不全等。所以答案是D球。19、A.AB.BC.CD.D答案:B解析:观察第一组图形,将第一个和第二个图形直接叠放到一起,再将一第个图形放大,且两个图形之间有接点。因此第二组遵循该规律,可选出正确选项B。20、下列不是文字编辑软件的是()。A.WordB.WpsC.记事本D.Flash答案:D解析:这道题考查对常见文字编辑软件的了解。Word、Wps和记事本都主要用于文字编辑处理。而Flash是用于创建动画、多媒体内容的软件,并非专注于文字编辑。所以在这些选项中,不是文字编辑软件的是Flash。二、多选题(2小题,每小题5分,共计10分)1、[多选题]如图所示,物体M放在水平面上受到两个水平力的作用,且F1=4N,F2=8N,物体处于静止.如果将水平力F1大小变为9N,方向不变,则此时()A.物体M仍处于静止B.物体M受到的合力方向向右C.物体M受到摩擦力大小为1ND.物体M受到的合力方向向左答案:AC解析:物体M原来处于静止状态,说明受力平衡。F1和F2的合力等于摩擦力,且摩擦力大小等于F2与F1之差,即4N。当F1变为9N时,新的合力为9N-8N=1N,方向与F2相同,即向右。但由于摩擦力最大为4N,新的合力1N小于最大静摩擦力,物体仍能保持静止状态。因此,物体M仍处于静止,受到的摩擦力大小为1N。2、[多选题]下列图形中,是轴对称图形的是()A.AB.BC.CD.D答案:AD解析:A、是轴对称图形,
B、不是轴对称图形,
C、不是轴对称图形,
D、是轴对称图形,
本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.第Ⅱ卷(非选择题30分)三、判断题(10小题,每小题3分,共计30分)1、[判断题]直角三角形绕它的一边旋转一周形成的曲面围成的几何体是圆锥。A.正确B.错误答案:B解析:直角三角形绕它的一条直角边旋转一周形成的曲面围成的几何体是圆锥。2、[判断题]摩擦力可以充当动力。A.正确B.错误答案:A解析:摩擦力在某些情况下可以充当动力,例如人走路时,地面给人的摩擦力向前,为人的前进提供了动力。3、[判断题]两直线平行,同旁内角相等。A.正确B.错误答案:B解析:两直线平行,同旁内角互补。4、[判断题]骑自行车时,停止蹬车后车会停下来,说明运动需要力来维持。A.正确B.错误答案:B解析:骑自行车时,停止蹬车后车会停下
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