2024-2025学年度园林绿化作业人员考试综合练习及完整答案详解1套

园林绿化作业人员考试综合练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（单选题）灌溉次数及灌溉量最好是（）

A.越多越好

B.一天一次

C.一天多次

D.土壤水分不足时就立即浇水，灌水量以能使水分浸润根系为宜。

正确答案：D

2、（单选题）针对维修作业过程中（）工序，要建立重点控制的管理点。

A.一般

B.重要

C.关键

D.较重要

正确答案：C

3、（单选题）下列属于温带果木的一组是A.苹果、梨、核桃、李、桃、山楂、葡萄、柿B.柑桔类、荔枝、龙眼、杨梅、枇杷、橄榄C.香蕉、菠萝、芒果、椰子、人心果D.山葡萄、山定子、秋子梨、树莓正确答案：A4、（单选题）当前导致单位面积果树产量低的原因之一是

A.营养不足

B.干旱严重

C.落花落果严重

D.株数不足

正确答案：A

5、（单选题）各种果树对酸碱度的要求不同，核果类和苹果类，要求中性土，而柑桔则要求微酸性土，其PH值为

A.2.0-3.0

B.3.0-5.0

C.7.0-7.5

D.5.0-6.5

正确答案：D

6、（单选题）对（）配合，可按最小间隙确定基本偏差代号。

A.间隙

B.过盈

C.最大间隙

D.最小间隙

正确答案：A

7、（单选题）以下果木既耐寒又耐热的是

A.芒果

B.梨

C.李

D.桃

正确答案：C

8、（单选题）对刀具材料要求包括：高硬度、足够的强度和韧性、（）、高耐热性、较好的导热性、较好的工艺性。

A.高强度

B.高耐磨性

C.高弹性

D.低脆性

正确答案：B

9、（单选题）下列关于果实硬度的叙述不正确的是()

A.采前一个半月日照良好，果实内碳水化合物多硬度高

B.采收时长期气温高，果肉变硬

C.叶片内含量N、K量与果肉硬度呈负相关，Ca和P可增加硬度

D.果肉细胞体积大，硬度低

正确答案：B

10、（单选题）地球陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层称为（）

A.成土母质

B.土壤

C.矿物质

D.岩石

正确答案：B

二、多选题（2小题，每小题5分，共计10分）1、（多选题）更新方式分为：（）A.人工更新B.人工促进天然更新C.天然更新D.人工天然混合更新正确答案：ABCD2、（多选题）枇杷繁殖可以采用()等几种方法。A.扦插B.播种C.嫁接D.高压正确答案：BCD第Ⅱ卷（非选择题60分）三、填空题（2小题，每小题5分，共计10分）1、（填空题）1000mlPDA培养基，去皮马铃薯的用量为（）。正确答案：200g2、（填空题）为提高培养料的酸碱度，配料时常加入正确答案：新鲜石灰粉四、判断题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（判断题）温床与冷床作用相同，但在形式、结构上差异较大

正确答案：

错误

2、（判断题）()一株成年苹果树，花数可达数万至十数万，而结成果只有3000-5000个。

正确答案：

错误

3、（判断题）扦插、嫁接、压条、分株和播种都属于营养繁殖

正确答案：

错误

4、（判断题）乌龙茶外形审评，主要是评松紧、弯直、整碎、轻重。

正确答案：

错误

5、（判断题）植树造林，绿化祖国，改善生态环境是我国的一项基本国策正确答案：正确6、（判断题）液压泵盖端面磨损后，应该以镀铬或研磨的方法正平。

正确答案：

错误

7、（判断题）()无性繁殖主要包括自根苗繁殖和嫁接苗繁殖。

正确答案：

错误

8、（判断题）导管和管胞主要输送水和无机盐

正确答案：

正确

9、（判断题）最适合栽种果树的坡度是3°-5°

正确答案：

正确

10、（判断题）危害果树苗木的地下害虫很多，但危害最重的是白土蚕，其防治的药物主要是辛硫膦和甲敌粉。

正确答案：

正确

5、简答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、（问答题）若10月初栽培，母种、原种、栽培种分别在何时制较适宜？正确答案：应7月下旬制母种，8月初制原种，9月初制栽培种。2、（问答题）简述野生动物自然保护区基本建设规划设计的内容。

正确答案：1，项目建设必要性。由于生态环境的恶化和人为因素的干扰，野生动物栖息地遭到严重破坏，生物种群及其结构发生改变，一些物种处于濒危状态，生物多样性降低。因此，野生动物自然保护区建设很重要。

2，项目建设规模及内容。保护面积，管理局面积，系统设备，科研基地，科研人员，保护物种

3，项目效益

（1）保护生物多样性，维持生态平衡；