长春市2025秋季学期吉林东北师范大学文学院招聘8人笔试历年参考题库附答案

[长春市]2025秋季学期吉林东北师范大学文学院招聘8人笔试历年参考题库附答案言语理解与表达

1.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着社会的发展，老龄化问题愈发凸显，老年人的生活质量和幸福指数不仅取决于物质条件，也与精神慰藉密切相关。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

答案：A。B项否定不当，“防止不再发生”应改为“防止发生”；C项缺少主语，可删去“通过”或“使”；D项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①我们要把发展教育事业作为自己的______职责。

②他______不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

③他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。

A.光荣犹豫逐步

B.荣耀迟疑逐渐

C.光荣迟疑逐渐

D.荣耀犹豫逐步

答案：A。“光荣”指由于做了有利于人民的和正义的事情而被公认为值得尊敬的，“荣耀”着重于荣誉，①句用“光荣”合适；“犹豫”指拿不定主意，“迟疑”指犹豫疑惑，②句“犹豫”更符合语境；“逐步”强调有步骤、有计划地进行，“逐渐”侧重于渐渐、慢慢，③句“逐步”更恰当。

3.下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B。A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《白雪公主》《丑小鸭》等都是脍炙人口的作品。

答案：D。《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

5.阅读下面的文段，回答问题。

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

这段文字的说明顺序是（）

A.时间顺序

B.空间顺序

C.逻辑顺序

D.程序顺序

答案：B。文段按照从整体到局部的空间顺序，先介绍卢沟桥的修建时间、长度、宽度等整体情况，再介绍桥墩、桥面、石栏石柱以及柱头上的狮子等局部情况。

古代文学知识

6.下列诗句中，描写春天景色的是（）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

答案：D。A项描写的是夏天的景色；B项描写的是秋天的景色；C项运用比喻的手法描写的是冬天的雪景；D项描写的是春天的景色。

7.下列文学常识搭配有误的一项是（）

A.《诗经》——我国最早的一部诗歌总集——风、雅、颂

B.《论语》——儒家经典著作——孔子

C.《孟子》——儒家经典著作——孟子及其弟子万章、公孙丑等

D.《史记》——我国第一部编年体通史——司马迁

答案：D。《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。

8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.古代常用的纪年法有干支纪年法、帝王年号纪年法等，“庆历四年春”中的“庆历”属于干支纪年法。

D.古代的“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

答案：ABD。“庆历四年春”中的“庆历”属于帝王年号纪年法，C项错误。

9.下列诗句中，运用了典故的一项是（）

A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

B.采菊东篱下，悠然见南山。

C.海日生残夜，江春入旧年。

D.潮平两岸阔，风正一帆悬。

答案：A。“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》，“烂柯人”指晋人王质，A项运用了典故；B、C、D项没有运用典故。

10.下列对《离骚》的表述，不正确的一项是（）

A.《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的长篇抒情诗。

B.诗中表达了诗人对楚国命运和人民生活的关心，体现了他的爱国精神。

C.《离骚》运用了大量的比喻和象征手法，如用“美人”比喻君主，用“众芳”比喻君子等。

D.《离骚》是我国古代最长的叙事诗。

答案：D。《离骚》是我国古代最长的抒情诗，我国古代最长的叙事诗是《孔雀东南飞》。

现当代文学知识

11.下列作家作品对应正确的一项是（）

A.鲁迅——《彷徨》——《祝福》

B.老舍——《骆驼祥子》——虎妞

C.巴金——《家》——觉新

D.以上都正确

答案：D。鲁迅的小说集《彷徨》收录了《祝福》等作品；老舍的《骆驼祥子》中有虎妞这一经典人物形象；巴金的《家》中觉新是重要人物，所以以上选项都正确。

12.下列对现代诗歌的理解，正确的一项是（）

A.徐志摩的《再别康桥》语言优美，节奏轻盈，表达了诗人对康桥的深深眷恋和不舍之情。

B.艾青的《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗直抒胸臆，表达了诗人对祖国深深的热爱。

C.戴望舒的《雨巷》中“丁香一样的姑娘”象征着诗人心中美好的理想。

D.以上都正确

答案：D。以上对三位诗人诗歌的理解都是正确的。徐志摩在《再别康桥》中用优美的语言和轻盈的节奏抒发对康桥的眷恋；艾青《我爱这土地》中该诗句直接表达爱国深情；戴望舒《雨巷》里“丁香一样的姑娘”象征美好理想。

13.下列关于矛盾文学奖的表述，不正确的是（）

A.茅盾文学奖是由中国作家协会主办，根据茅盾先生遗愿，为鼓励优秀长篇小说创作、推动中国社会主义文学的繁荣而设立的，是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。

B.奖项每四年评选一次，参评作品需为长篇小说，字数在13万以上的作品。尽管仍有颇多争议，但茅盾文学奖依然不失为中国最重要的文学奖项之一。

C.《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》等作品都获得过茅盾文学奖。

D.第一届茅盾文学奖于1981年评选，当时有六部作品获奖，分别是魏巍《东方》、周克芹《许茂和他的女儿们》、姚雪垠《李自成》（第二卷）、莫应丰《将军吟》、李国文《冬天里的春天》、古华《芙蓉镇》。

答案：C。《蛙》获得的是诺贝尔文学奖，不是茅盾文学奖。

14.下列现当代作家中，以描写湘西题材著称的是（）

A.沈从文

B.丁玲

C.萧红

D.张爱玲

答案：A。沈从文的作品多以湘西为背景，展现了湘西的风土人情和人性之美，如《边城》等；丁玲的代表作有《太阳照在桑干河上》等；萧红的代表作有《呼兰河传》等；张爱玲主要描写上海、香港等都市生活，代表作有《金锁记》《倾城之恋》等。

15.下列对莫言作品的表述，正确的是（）

A.莫言是中国第一位获得诺贝尔文学奖的作家，他的作品风格独特，融合了民间故事、历史与当代社会。

B.《红高粱家族》是莫言的代表作之一，讲述了抗日战争时期，高密东北乡人民英勇抗击日寇的故事。

C.《蛙》以乡村医生“姑姑”的一生经历为主线，反映了中国计划生育政策下的社会现实。

D.以上都正确

答案：D。莫言是中国首位诺贝尔文学奖获得者，其作品风格独特；《红高粱家族》围绕高密东北乡抗战故事展开；《蛙》以“姑姑”为主线反映计划生育社会现实，以上表述均正确。

外国文学知识

16.下列作品中，属于莎士比亚四大悲剧的是（）

A.《哈姆雷特》

B.《奥赛罗》

C.《麦克白》

D.以上都是

答案：D。莎士比亚四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》，所以A、B、C选项都属于。

17.下列关于《巴黎圣母院》的表述，不正确的是（）

A.《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果的长篇小说。

B.小说以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉ト赛女郎埃斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。

C.小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。

D.《巴黎圣母院》是现实主义文学的代表作。

答案：D。《巴黎圣母院》是浪漫主义文学的代表作，不是现实主义文学。它运用了离奇的情节、夸张的人物形象等浪漫主义手法。

18.下列作家国籍对应错误的一项是（）

A.列夫·托尔斯泰——俄国

B.欧·亨利——美国

C.泰戈尔——印度

D.莫泊桑——德国

答案：D。莫泊桑是法国作家，不是德国作家。他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

19.下列作品中，属于安徒生童话的是（）

A.《卖火柴的小女孩》

B.《小红帽》

C.《灰姑娘》

D.《睡美人》

答案：A。《小红帽》《灰姑娘》《睡美人》都出自《格林童话》，《卖火柴的小女孩》是安徒生童话。

20.下列对《老人与海》的理解，正确的是（）

A.《老人与海》是美国作家海明威的代表作，塑造了“硬汉”形象桑地亚哥。

B.小说讲述了一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中的搏斗故事。

C.小说体现了圣地亚哥“人可以被毁灭，但不能被打败”的精神。

D.以上都正确

答案：D。《老人与海》是海明威代表作，塑造了桑地亚哥这一“硬汉”形象；故事围绕老人与马林鱼搏斗展开；体现了“人可以被毁灭，但不能被打败”的精神，以上表述都正确。

文艺理论知识

21.提出“境界说”的文艺理论家是（）

A.王国维

B.鲁迅

C.郭沫若

D.胡适

答案：A。王国维在《人间词话》中提出了“境界说”，他认为“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句”。

22.下列关于文学典型的表述，不正确的是（）

A.文学典型是文学形象的高级形态之一，是文学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。

B.典型人物必须具有贯穿其全部活动的总特征和在具体情境中表现出来的多方面特征。

C.文学典型只能通过人物形象来体现，不能通过事物形象来体现。

D.典型人物与典型环境是相互依存、相互作用的关系。

答案：C。文学典型既可以通过人物形象来体现，也可以通过事物形象来体现，比如一些寓言故事中具有典型意义的动物形象等，C项表述错误。

23.下列关于文学风格的表述，正确的是（）

A.文学风格是指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者持久审美享受的艺术独创性。

B.文学风格具有稳定性，一旦形成就不会发生变化。

C.文学风格只与作家的创作个性有关，与时代、民族等因素无关。

D.不同作家的文学风格一定不同，同一作家的文学风格一定相同。

答案：A。文学风格具有相对稳定性，但不是绝对不变的，B项错误；文学风格既与作家的创作个性有关，也受时代、民族等因素的影响，C项错误；不同作家可能有相似的文学风格，同一作家在不同创作阶段风格也可能不同，D项错误。

24.下列关于文学批评的表述，不正确的是（）

A.文学批评是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。

B.文学批评的标准主要包括思想标准和艺术标准。

C.文学批评的作用主要有对作家的影响、对读者的影响和对社会的影响。

D.文学批评只能运用一种批评方法，不能综合运用多种批评方法。

答案：D。文学批评可以综合运用多种批评方法，如社会历史批评、精神分析批评、形式主义批评等，以更全面、深入地分析文学作品，D项表述错误。

25.下列关于文学思潮的表述，正确的是（）

A.文学思潮是在一定的历史时期和社会条件下，在文学领域中形成的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。

B.古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等都是不同的文学思潮。

C.文学思潮的形成和发展与社会历史的发展变化密切相关。

D.以上都正确

答案：D。以上对文学思潮的表述都是正确的。文学思潮具有时代性和社会性，不同的文学思潮在不同历史时期有不同特点，古典主义、浪漫主义等都是重要的文学思潮。

语文教学知识

26.下列关于语文课程基本理念的表述，不正确的是（）

A.全面提高学生的语文素养。

B.正确把握语文教育的特点。

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

D.努力建设开放而有活力的语文课程，不需要考虑语文课程的基础性。

答案：D。语文课程既要努力建设开放而有活力的课程，也要考虑语文课程的基础性，D项表述错误。A、B、C选项都是语文课程基本理念的正确表述。

27.下列关于语文教学目标设计的表述，正确的是（）

A.教学目标应明确、具体、可操作、可评价。

B.教学目标只需要关注知识与技能方面，不需要关注过程与方法、情感态度与价值观方面。

C.教学目标的设计不需要考虑学生的实际情况。

D.教学目标可以随意更改，不需要保持相对的稳定性。

答案：A。教学目标应涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，B项错误；教学目标设计要充分考虑学生的实际情况，C项错误；教学目标应保持相对稳定性，不能随意更改，D项错误。

28.下列关于语文课堂教学导入的方法，不恰当的是（）

A.直接导入，即直接点明本节课的学习内容和目标。

B.故事导入，通过讲述与教学内容相关的故事来吸引学生的注意力。

C.问题导入，提出一些与教学内容无关的问题，让学生自由讨论。

D.情境导入，创设与教学内容相关的情境，让学生身临其境。

答案：C。问题导入提出的问题应与教学内容相关，这样才能引导学生思考，为后续教学服务，C项不恰当。A、B、D选项的导入方法都是可行的。

29.下列关于语文作业布置的要求，不正确的是（）

A.作业要有针对性，要根据教学目标和学生的实际情况布置。

B.作业要有层次性，要考虑不同学生的学习能力和水平。

C.作业量要适中，不能过多或过少。

D.作业只需要布置书面作业，不需要布置实践作业。

答案：D。语文作业应多样化，既可以有书面作业，也可以有实践作业，如阅读实践、口语交际实践等，D项不正确。A、B、C选项是作业布置的正确要求。

30.下列关于语文教学评价的表述，正确的是（）

A.语文教学评价应发挥诊断、激励和发展的功能。

B.语文教学评价只需要关注学生的学习结果，不需要关注学生的学习过程。

C.语文教学评价只能采用教师评价的方式，不能采用学生自评和互评的方式。

D.语文教学评价的标准是固定不变的，不需要根据教学内容和学生实际情况进行调整。

答案：A。语文教学评价应关注学生的学习过程和结果，B项错误；评价方式可以多样化，包括教师评价、学生自评和互评等，C项错误；评价标准应根据教学内容和学生实际情况进行调整，D项错误。

逻辑推理与判断

31.所有的诗人都是文学家，有的文学家是画家，张中是画家，则以下说法正确的是（）

A.张中是诗人

B.张中不是诗人

C.张中可能是诗人

D.张中不是文学家

答案：C。由“所有的诗人都是文学家”和“有的文学家是画家”可知，存在部分既是文学家又是画家的人，但仅知道张中是画家，不能确定他一定是诗人，只能说他可能是诗人，C项正确。

32.某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。

甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。”

乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。”

丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”

丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。”

事后得知，四位老师的看法中只有一种是对的。

据此，可以推出做好事的学生是（）

A.张三

B.李四

C.王五

D.赵六

答案：C。乙和丁的话相互矛盾，必有一真一假。因为四位老师只有一种看法是对的，所以甲和丙的话都是假的。甲的话为假，即不是张三做的且不是赵六做的；丙的话为假，其矛盾命题为真，即李四不做且王五做了或者赵六做了，又因为不是赵六做的，所以只能是王五做了好事。

33.某公司所有的销售人员都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的总经理尚未结婚。

据此，我们可以知道（）

A.总经理是男性

B.已婚者中有男性

C.女员工中可能有未婚者

D.销售人员中有的已经结婚

答案：C。由“所有的文秘都是女性”和“所有的已婚者都是文秘”可推出所有已婚者都是女性，B项错误；“总经理尚未结婚”不能得出总经理是男性，A项错误；因为所有已婚者是女性，所以女员工中可能有未婚者，C项正确；由“所有的销售人员都是男性”和“所有已婚者都是女性”可知销售人员都未婚，D项错误。

34.有甲、乙、丙、丁四个果园，其中甲园的各种果树都能在乙园找到，丙园的果树种类包含所有的乙园果树种类，而丙园中有一些果树在丁园也有种植。

则：（）

A.甲园中有一些果树能在丁园中找到

B.甲园中所有的果树都能在丙园中找到

C.丁园中所有的果树都能在乙园中找到

D.乙园中有一些果树能在丁园中找到

答案：B。根据题干信息，甲园果树包含于乙园果树，乙园果树包含于丙园果树，所以甲园所有果树都能在丙园中找到，B项正确；虽然丙园和丁园有部分果树重合，但无法确定甲园和丁园、乙园和丁园的果树关系，A、C、D项错误。

35.某单位共有20名工作人员。①有人是本科学历；②单位的负责人不是本科学历；③有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。

以下哪项正确表示了该单位具有本科学历的工作人员的人数？（）

A.20个人都是本科学历

B.只有1个人是本科学历

C.20个人都不是本科学历

D.只有1个人不是本科学历

答案：A。①“有人是本科学历”和③“有人不是本科学历”是反对关系，两个“有的”必有一真。因为三个判断中只有一个是真的，所以②为假，即单位负责人是本科学历，由此可推出①为真，③为假，③的矛盾命题“所有人都是本科学历”为真，所以该单位20个人都是本科学历。

古代汉语知识

36.下列句子中，“兵”字的意义与其他三项不同的是（）

A.弃甲曳兵而走

B.不及召下兵

C.兵旱相乘，天下大屈

D.斩木为兵，揭竿为旗

答案：C。A、B、D项中“兵”都指兵器；C项中“兵”指战争、兵灾。

37.下列句子中，没有通假字的一项是（）

A.行李之往来，共其乏困

B.距关，毋内诸侯

C.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

D.君子生非异也，善假于物也

答案：C。A项“共”通“供”；B项“距”通“拒”，“内”通“纳”；D项“生”通“性”。

38.下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的是（）

A.师道之不传也久矣

B.臣之壮也，犹不如人

C.夫晋，何厌之有

D.行李之往来，共其乏困

答案：C。A、B、D项中“之”用于主谓之间，取消句子独立性；C项“之”是宾语前置的标志。

39.下列句子中，词类活用现象与其他三项不同的是（）

A.沛公军霸上

B.范增数目项王

C.籍吏民，封府库

D.先破秦入咸阳者王之

答案：D。A、B、C项中“军”“目”“籍”都是名词用作动词；D项“王”是使动用法，“使……为王”。

40.下列对古代文化常识中官职任免升降的表述，正确的是（）

A.“拜”一般指授予官职，“除”也指授予官职。

B.“迁”一般指升职，“左迁”则指降职。

C.“谪”指贬官、降职，“黜”指罢免官职。

D.以上都正确

答案：D。“拜”“除”都有授予官职之意；“迁”通常指升职，“左迁”是降职；“谪”“黜”分别表示贬官和罢免官职，以上表述都正确。

现代汉语语法知识

41.下列短语中，属于偏正短语的是（）

A.热爱祖国

B.老师和学生

C.非常美丽

D.打扫干净

答案：C。A项“热爱祖国”是动宾短语；B项“老师和学生”是并列短语；C项“非常美丽”中“非常”修饰“美丽”，是偏正短语；D项“打扫干净”是动补短语。

42.下列句子中，“的”字短语使用正确的是（）

A.这是我买的，你的在那边。

B.吃的、喝的，我们都准备好了。

C.他是教书的。

D.以上都正确

答案：D。以上句子中“的”字短语的使用都是正确的。A项“我买的”“你的”；B项“吃的”“喝的”；C项“教书的”，“的”字短语都恰当表达了相应语义。

43.下列句子中，主语是由名词性词语充当的是（）

A.他的到来使大家很高兴。

B.跑步对身体有好处。

C.明天是国庆节。

D.学习是一种乐趣。

答案：C。A项主语是“他的到来”，是动词性短语；B项主语“跑步”是动词；D项主语“学习”是动词；C项主语“明天”是名词。

44.下列句子中，属于兼语句的是（）

A.我请他吃饭。

B.他高兴得跳起来。

C.大家选他当班长。

D.以上都是

答案：D。A项“他”既是“请”的宾语，又是“吃饭”的主语；C项“他”既是“选”的宾语，又是“当班长”的主语，A、C项是兼语句；B项“他高兴得跳起来”中“他”既是“高兴”的主语，又在“跳起来”这个结果补语中隐含着动作发出者的身份，也可看作兼语句的一种特殊形式。

45.下列对复句类型的判断，正确的是（）

A.“他不仅学习好，而且品德高尚。”（递进复句）

B.“虽然天气很冷，但是大家仍然坚持锻炼。”（转折复句）

C.“如果你明天有空，我们就一起去看电影。”（假设复句）