学习通《中华民族共同体概论（云南大学）》2026章节测试及答案

超星尔雅学习通《中华民族共同体概论（云南大学）》2026章节测试及答案1.1识清中华民族共同体的理论渊源1、在中华民族伟大复兴的道路上，存在多种风险挑战，其中，致使涉民族风险隐患大幅上升的因素是（）。A、极左极右民族理论带来的思想混乱，使大部分人难以正确理解国家政策B、国家实施的一系列差别化优惠政策，导致经济上的不平等C、境外宗教极端主义与民族分裂主义渗透，加剧了社会矛盾D、互联网高速发展带来的信息爆炸，改变了人们的交流方式正确答案：C2、学习中华民族共同体基础理论，可以帮助学生在复杂的社会环境中保持清醒和坚定立场，有效抵御不良思想和分裂势力的侵蚀。正确答案：对3、为了应对中华民族伟大复兴道路上的风险挑战，需要帮助学生抵御不良思想侵蚀，其具体措施包括（）。A、加强对中华民族共同体基础理论的学习B、限制学生的全球视野和跨文化交际技能C、增强大学生对中华民族大家庭的向心力与归属感D、不断凝聚大学生的爱国主义情怀正确答案：ACD1.2中华民族共同体的基本概念和基本理念1、马克思主义认为，处理民族问题是无产阶级革命的重要组成部分，必须推动民族平等团结，并且在取得政权后，应促进各民族和谐交融。下列说法中错误的有（）。A、应当不分民族地把劳苦大众联合起来以取得革命胜利，并在之后促进民族平等团结和自然融合B、民族问题被看作独立于无产阶级革命之外的社会现象，需要单独解决C、在无产阶级革命中，民族问题被视为次要，只在革命成功后才予以重视D、社会主义追求的目标不是民族融合，而是保持各民族独立发展正确答案：ABC2、关于大一统思想，下列说法中正确的有（）。A、大一统思想萌芽于春秋战国时期，当时分裂兼并战争之下隐藏着走向一统的社会趋势B、大一统思想发育于秦汉时期，这时期的统一使大一统思想有了良好的政治与社会环境C、大一统思想在元明清三代趋于成熟，随着国家疆域与国界意识的完善而更加深化D、春秋战国时期的大一统思想已经完全成熟，并在当时得到了充分的发展正确答案：ABC3、大一统思想倡导国家统一，对形成统一且强盛的国家起着至关重要的作用。正确答案：对1.3胸怀“两个大局”铸牢中华民族共同体意识1、关于古代“中国”概念在特定历史时期的含义，下列说法中错误的有（）。A、“中国”在夏商时期指的是王畿之地，是众中之国、大国的意思B、“中国”指华夏族及其先民建立的中原王朝，与匈奴、五胡相对，这是在战国之后才出现的概念C、“中国”在两宋时期指的是春秋战国时期中原各诸侯国，不包含秦国楚国越国等边远国家D、“中国”是一个族群概念，指与“四夷”相对的华夏族，这是一直到近代才发展出来的概念正确答案：BCD2、以下选项中，能够正确体现中华民族共同体意识的作用的有（）。A、是国家层面最高的社会归属感，增强了民族交融的情感纽带B、仅仅是学术讨论中的一个概念，并未对实际社会产生影响C、是祖国统一、民族团结的思想基石D、是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉正确答案：ACD3、关于“中华民族”的表述，以下各项中，正确地反映了孙中山先生在1912年就任中华民国大总统时的观点的是（）。A、中华民族仅限于汉族人民，其他民族并未被纳入到这个定义之中B、中华民族涵盖了汉、满、蒙、回、藏诸族，体现了民族统一的思想C、中华民族只包含了汉族和满族，而其他少数民族并不在内D、中华民族应该排除历史上曾经与中原王朝为敌的民族，如匈奴、五胡等正确答案：B1.4深刻认知“五个突出特性”建设中华民族现代文明1、铸牢中华民族共同体意识，需要正确把握好（）等关系。A、共同性和差异性B、中华民族共同体意识和各民族意识C、中华文化和各民族文化D、物质和精神正确答案：ABCD2、铸牢中华民族共同体意识是“两个结合”特别是“第二个结合”的具体体现，其深度结合体现在（）。A、马克思主义民族历史过程论与中华民族交往交流交融历史规律的深度结合B、马克思主义民族交往联合论与中国各民族“你中有我，我中有你”客观实际的深度结合C、马克思主义唯物辩证法与中国传统辩证思维的深度结合D、马克思主义民族国家理论与“非我族类，其心必异”认识的结合正确答案：ABC1.5学习中华民族共同体基础理论的方法、目的和意义1、关于中华文明的创新性特性，下列说法中正确的是（）。A、中华文明的创新性表明它在历史进程中从未有过停滞B、中华文明的创新性体现在它拒绝接受外来思想，保持传统文化的纯粹性C、中华文明的创新性表现在它能够在长时间内作为世界上最繁荣强大的文明体之一，不断创造和发展D、中华文明的创新性意味着它总是模仿其他文明正确答案：C2、关于中华文明的统一性特性，下列说法中正确的有（）。A、国家统一永远是中国核心利益的核心，国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断B、统一性削弱了中华民族内部的凝聚力，导致了更多的分裂C、统一性促进了多元一体的文化格局，增强了民族间的团结D、中华文明的统一性对现代中国的国家建设和民族团结没有产生重要影响正确答案：AC3、中华文明的连续性决定了中华民族必然走自己的路，因为如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代、现代乃至未来的中国。正确答案：对2.1中华大地的地理结构1、下列各项中，最能体现中国地理环境的整体统一性对于中华民族及其文化发展的意义的是（）。A、整体统一性意味着所有民族的生活方式和文化习俗都是相同的，没有地域差异B、各民族因地理障碍而彼此孤立，导致文化发展成单一线条，缺乏交流C、地理环境的整体统一性推动了民族向内比向外发展更容易，并促进了民族间的交流与融合D、所有民族均以农业为主，因为中国的地理条件不允许其他形式的生产生活方式存在正确答案：C2、根据费孝通先生的观点，原始时代中华大地上的许多集团创造了各自特色的文化，这些文化的发展受到了特定自然环境的影响。下列各项中，正确反映了这些原始集团的文化发展特性的有（）。A、这些集团的文化发展完全不受地理因素的影响B、每个集团必须根据自身的生存环境来调整和发展自己的文化C、分布在不同区域的集团文化是相对独立发展的，但并非完全隔绝D、所有的集团文化最终都融合为单一的中原文化正确答案：BC3、苏秉琦教授曾提到中国文明的起源如同满天星斗，意指文明起源的多元性和广泛性。结合考古学视角，以下各项中，能够合理解释这种现象的有（）。A、中国文明起源于一个中心点，然后向四周扩散B、不同地理环境下形成的多个文化中心共同构成了中国早期文明C、各地人群需要发展适应当地环境的独特文化D、中国文明的起源是单一的，不存在多中心或多区域不平衡发展的情况正确答案：BC2.2中华民族发展的历史特点1、中华民族精神的树立是一个漫长的过程，它包含了多个历史事件，离不开历史人物的贡献，下列各项中，最能体现中华民族完成了从“自在”到“自觉”的转变的是（）。A、昭君出塞B、文成公主进藏C、土尔扈特万里东归D、左宗棠抗击外敌正确答案：D2、中华各民族在长期的历史交往中形成了你中有我、我中有你的关系，其具体表现有（）。A、民族歧视政策B、尊夏贬夷观念C、民族通婚D、相互通商正确答案：CD3、在中国古代，中原地区的汉族与边疆少数民族之间仅存在冲突，没有合作与融合。正确答案：错2.3中华民族发展的阶段性特征1、在中华民族的发展历程中，“自在”阶段的特征之一是汉民族为中心，主要分布于中原，建立了中央集权制封建王朝。关于这一时期的政治与文化体制，以下描述中正确的是（）。A、中原汉族聚居区仅在文化上取得了一定成就，但其政治影响力有限，未成为其他民族学习的榜样B、中原汉族聚居区在经济、文化、军事方面均获得显著进步，且这些成就是周边少数民族效仿的重要原因C、中原汉族聚居区虽然有经济发展，但并未形成具有影响力的中央集权制封建王朝D、中原汉族聚居区的文化成就主要体现在军事力量上，而政治体制和文化体系对周边影响不大正确答案：B2、“互市”、“榷场”、“茶马古道”等交流场所与通道是中原汉族与周边少数民族之间进行物资交换的重要形式，下列各项中，不属于这些交流场所的功能和特点的是（）。A、它们是中原汉族与周边少数民族进行物资交易的地方B、这些交流场所为不同民族提供了相互了解和学习的机会C、这些交流场所主要作用在于提供军事援助D、见证了中原汉族与周边少数民族相辅相成，不可或缺的关系正确答案：C3、在中华民族形成的“自在”阶段，当时中原汉族与周边少数民族之间关系的特点有（）。A、周边少数民族在中原政权衰弱时会发起攻击，争取更多利益B、当中原汉族势力强大时，周边少数民族倾向于归顺并接受其统治C、尽管存在矛盾与冲突，但中原汉族与周边少数民族在历史上从未有过和平共处的时间段D、中原汉族与周边少数民族之间存在长期的经济往来，例如通过“互市”等形式进行物资交换正确答案：ABD4.[判断题]在“自在”民族阶段，中原汉族与周边少数民族之间只有冲突，没有交流和交融。正确答案：错2.4中华民族多元一体格局的历史演进1、中华文明与世界其他古代文明相比，在面对复杂人文地貌变化时，能够保持连续性和稳定性，下列各项中，最能体现中华文明克服一次次离散冲击，维持其连续性的原因的是（）。A、中华文明是单一文明体，没有经历过分裂B、中华文明拥有独特的制度与精神支撑C、中华文明完全避开了与其他文明的接触D、中华文明拒绝了任何内部改革正确答案：B2、中华民族多元一体格局理论是由一批学者经过长期研究提出的，它阐述了中华民族从分散的“多元”逐步形成集中的“一体”的历史进程。中华民族共同体的雏形是在（）时期形成的。A、秦汉至明清B、夏商周三代交融C、隋唐五代十国D、宋元明清正确答案：B3、在讨论中华民族多元一体格局的历史演进时，下列说法中，正确描述了中华文明的发展特点的有（）。A、每一次国家形态的发展都不伴随民族融合B、民族融合仅发生在特定的几个历史阶段C、分裂后的重新统一总能在更广的基础上进行更深的融合D、中华文明不是多元文明对立冲突的结果而是融合会通的产物正确答案：CD4.[判断题]“游牧-农耕”、“内亚-汉地”的二分法理论能够全面准确地描述中国及中华文明的特点。正确答案：错2.5中华民族先锋队与中华民族共同体建设1、新中国成立后，为了促进国家统一和各民族共同发展，采取了一系列措施。下列措施中，错误的有（）。A、成立5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗）B、提倡“一族一国”的理论C、实施苏联式的民族“自决”政策D、将汉族文化推广到所有少数民族地区正确答案：BCD2、为了更好地理解和实践中华民族共同体建设，我们需要明确其主要目标和任务，下列各项中，属于新时代下中华民族共同体建设的主要任务的有（）。A、维护各民族根本利益B、实现中华民族伟大复兴C、巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系D、全面恢复古代的政治体制正确答案：ABC3、鸦片战争之后，中国面临严重的民族危机，西方的“民族国家”概念并不适合中国的国情，中国共产党在探索适合本国国情的发展道路时，找到了一条既不同于西方也不同于其他社会主义国家的道路。下列做法中正确的是（）。A、继承大一统政治传统，将民族因素与区域因素相结合B、完全套用西方“民族国家”的“一族一国”理论C、参考苏联模式，实行广泛的民族自决D、推行全面市场经济改革，促进民族间的经济竞争正确答案：A4.[判断题]新中国成立后，中国共产党采用了类似苏联的民族政策，通过民族“自决”来处理民族事务，以此来促进国家统一。正确答案：错3.1夏商周王朝的建立1、夏王朝的具体疆域范围有明确记载。正确答案：错2、西周王朝专门设置了管理边疆少数民族事物的官员“小行人”。正确答案：对3、西周初期仍主要依靠（）力量来维持中央王权。A、宗室B、亲贵C、周边民族D、异姓封国领主正确答案：AB3.2华夏族与周边民族的交往交流交融1、到（）时，在前期斗争与融合的基础之上，华夏族渐渐形成为一个稳定的共同体。A、西周后期B、东周初期C、战国时期D、春秋时期正确答案：C3.3先秦时期的民族思想的基本情况1、先秦儒家历来崇尚（）思想，这是华夏一体思想最为重要的理论来源。A、“天下观念”B、“大一统”C、“夷夏有别”D、“德政教化正确答案：AD2、（）都是儒家对夷夏民族发展进程的构想。A、“夷夏之辨”B、“尊王攘夷”C、“怀柔远夷”D、“华夷一体”正确答案：ABCD3、孔子以（）作为区分“华夷”的标准，即“夷不乱华”。A、政治B、经济C、军事D、文化正确答案：D4.[多选题]先秦时期儒家民族观是以（）为代表的先秦儒家人物基于当时的社会背景和民族情势，提出的一系列关于民族的基本准则。A.韩非子B.荀子C.孔子D.孟子正确答案：BCD3.4先秦时期民族思想的实践1、分封少数民族，封赐官爵拉拢少数民族上层人士，联姻以巩固对边疆的统治等一系列举措成为后来（）等民族政策的历史实践来源。A、和亲B、羁縻C、土司制度D、流官制度正确答案：ABC2、周边少数民族对华夏身份的向往与追逐是春秋战国时期民族关系呈现出的一个显著特点。正确答案：对3、先秦时期的民族思想中，通过联姻结盟壮大中原统治力量，拱卫王室的是（）A、“怀柔远夷行德政”B、“夷夏大防”C、“因俗而治”D、“改土归流”正确答案：A4.1秦汉大一统王朝的建立与“华夷共祖”民族思想对中华民族发展的贡献1、秦始皇统一六国后，首先在（）设立郡县进行统治。A、华夏族分布地区B、南方越人分布地区C、北方边疆地区D、所有被征服地区正确答案：A2、司马迁在《史记》中提出的“华夷共祖”思想的特点有（）。A、强调华夏族与其他民族有共同祖先B、反对民族间的相互侵扰C、主张文化同化D、为后世民族大一统观提供了思想资源正确答案：ABD4.2汉族的形成1、汉族的文化特征包括（）。A、共同的语言和文字B、农耕经济C、大一统思想D、与周边民族的明显差异正确答案：ABC2、汉族是由多个民族融合而成的民族共同体。正确答案：对4.3汉族与北方民族的交往交流交融（上）1、秦汉时期，东北地区除了华夏-汉民族之外，还有（）等民族。A、挹娄B、扶余C、朝鲜D、高句丽正确答案：ABCD2、秦汉时期，挹娄人与汉朝的来往还比较少，其社会大概还处于原始社会晚期。正确答案：对4.4汉族与北方民族的交往交流交融（中）1、汉与匈奴之间交往的方法包括（）等。A、和亲B、合市C、赏赐D、战争正确答案：ABCD2、汉王朝的和亲政策只与匈奴之间存在。正确答案：错4.5汉族与北方民族的交往交流交融（下）1、为联络西域民族共同抗击匈奴，汉武帝派遣（）出使西域。A、王辉B、苏武C、张骞D、司马迁正确答案：C2、张骞出使西域的意义是（）。A、促进东西方经济文化交流B、拓展中原与西域的贸易网络C、增强中原对西域的控制D、丰富地理知识正确答案：ABCD4.6汉族与南方民族的交往交流交融1、西汉王朝先后将（）等越人群体迁往江淮、豫章等地。A、瓯越B、吴越C、闽越D、南越正确答案：ACD2、秦汉时期，百越民族群体主要包括（）等。A、闽越B、东瓯C、西瓯D、南越正确答案：ABCD3、东汉末至魏晋时期夷化了汉族形成了南中大姓，汉化了夷人首领则形成了渠帅，对西南地区的历史产生了重要的影响。正确答案：对4.7南北方各民族的交往交流交融1、夫余在衰落期间，分别融合于（）等民族。A、高句丽B、鲜卑C、匈奴D、勿吉正确答案：ABD2、夫余在强盛时期曾征服高句丽。正确答案：错4.8秦汉王朝的民族政策与中华民族的发展1、秦、汉时期开创了对周边民族实行羁縻政策的先河。正确答案：对2、秦汉时期的羁縻政策是对周边民族实行的一种重要政策。下面描述中，最准确地反映了羁縻政策的特点的是（）A、羁縻政策是一种军事统治政策，旨在通过武力控制边疆民族B、羁縻政策通过设置特别郡县，实行中央直接统治，削弱地方部族首领的权力C、羁縻政策是一种民族自治政策，给予少数民族较大的自治权，同时保持对中央朝廷的忠诚D、羁縻政策是一种经济剥削政策，通过征收重税和征调劳役来削弱边疆民族的经济实力正确答案：C3、秦汉时期的册封政策是对归附的边疆少数民族首领进行封赏爵位官职的政策，下面描述中，最准确地反映了册封政策的目的的是（）。A、册封政策是为了削弱边疆民族首领的权力，加强中央集权B、册封政策是为了通过封赏爵位官职，将边疆民族首领纳入中央政府的直接管理C、册封政策是为了通过封赏爵位官职，稳定边疆民族地区的统治，促进民族融合D、册封政策是为了通过封赏爵位官职，对边疆民族进行经济剥削正确答案：C5.1魏晋南北朝时期多个政权并立与“华夷共祖”民族思想进一步实践1、建立前赵的刘渊是（）。A、汉人B、鲜卑人C、匈奴人D、氐人正确答案：2、十六国时期，鲜卑先后建立的政权包括（）。A、前燕B、后燕C、南燕D、南凉5.2汉族在民族融合中的质与量的变化1、贾思勰的著作（）中一些关于牲畜饲养和役使方法，畜牧产品的加工方法等，都是来自少数民族。A、《天工开物》B、《齐民要术》C、《考工记》D、《农政全书》正确答案：2、魏晋南北朝时期，汉族文化的传播和发展受到了（）等因素的影响。A、汉族的迁徙流动B、少数民族的内迁C、政治动荡D、经济发展5.3汉族与北方民族的交往交流交融1、魏对陇西氐、羌的统治和管理，继承汉制设有（）。A、护羌校尉B、戊己校尉C、护乌桓校尉D、护羌司马正确答案：2、魏晋南北朝时期，蒙古高原至西北有（）等民族。A、柔然B、敕勒C、突厥D、匈奴5.4汉族与南方民族的交往交流交融1、魏晋南北朝时期，西南地区有（）等群体。A、巴氐B、诸羌C、昆明人D、叟5.5南北方民族的双向和多向融合特征1、民族融合不仅在汉族与少数民族之间发生，在少数民族之间也有大量融合的现象。正确答案：2、魏晋南北朝时期，以匈奴为主，融合其他民族，形成了（）等群体。A、铁弗B、卢水胡C、稽胡D、匈人5.6魏晋南北朝时期的民族思想变化与内涵更加丰富的中华民族1、魏晋南北朝时期北方大量内迁的少数民族有（）。A、匈奴B、鲜卑C、羯D、氐正确答案：2、魏晋南北朝时期，持有“徙戎论”的政治家和思想家有（）。A、邓艾B、郭钦C、江统D、北魏孝文帝6.1隋唐大一统王朝建立1、关于隋朝的统治政策，下列说法中错误的是（）。A、在政治上实行五省六部制B、在经济上推行均田制C、在军事上实行府兵制度D、在民族政策上实行“尊王攘夷”6.2中华各民族共同创造的盛唐气象1、唐先后设立了（）都护府。A、安北B、安西C、安东D、安南6.3汉族与北方民族的交往交流交融（上）1、北方少数民族首领向（）献上了“天可汗”的称号，确认了唐天子既是中原地区的皇帝，又是周边众多少数民族的领袖。A、唐高宗B、唐玄宗C、唐太宗D、武则天正确答案：2、唐时通过丝绸之路进入中国的胡商中，很多是粟特人。6.4汉族与北方民族的交往交流交融（中）1、回纥汗国灭亡后，西迁的回纥形成了甘州回鹘、高昌回鹘、喀喇汗王朝三部分。正确答案：2、黠戛斯先后建立了后唐、后晋、后汉等政权。6.5汉族与北方民族的交往交流交融（下）1、吐谷浑是由秦汉时期的（）发展形成的。A、肃慎B、乌桓C、鲜卑D、匈奴正确答案：2、唐朝廷先后与（）等民族和亲。A、吐谷浑B、契丹C、回纥D、吐蕃6.6汉族与南方民族的交往交流交融（上）1、南诏政权的主要民族成分包括（）。A、乌蛮B、白蛮C、莽诏D、吐蕃正确答案：2、下列关于南诏政权，说法正确的有（）。A、唐朝扶持蒙舍诏统一了洱海地区B、唐朝在南方地区设立了羁縻府州县进行管理C、唐朝与吐蕃争夺洱海地区D、唐朝与南诏建立了盟友关系6.7汉族与南方民族的交往交流交融（下）1、唐朝曾与吐蕃多次会盟，其中最为有名的是（）。A、长庆会盟B、澶渊之盟C、渭水之盟D、平凉劫盟正确答案：2、南诏吸收中原文化的表现有（）。A、任命俘虏的汉人文人为官B、使用汉文C、政治文化模仿唐朝D、派出贵族子弟到成都学习中原文化正确答案：3、安史之乱后，唐朝与吐蕃的关系主要是友好往来，没有矛盾斗争。6.8南北方各民族的交往交流交融1、（）政权在政治体制上仿照唐朝设清平官、大军将及六曹。A、吐蕃B、党项C、契丹D、南诏正确答案：2、唐朝时期，（）等宗教经由丝绸之路传到中国。A、佛教B、祆教C、摩尼教D、萨满教6.9隋唐时期“混一戎夏”“天下一家”的民族思想1、隋文帝在处理南方民族问题时，主要采取的策略是（）。A、军事征服B、安抚和羁縻C、民族隔离D、输纳岁币正确答案：2、唐太宗在处理突厥问题上采取的政策是（）。A、军事征服B、民族隔离C、“全其部落，顺其土俗”D、政治分化7.1辽朝的建立及其与宋夏金的交往1、后唐大将石敬瑭为换取契丹的支持而自立，割（）予契丹。A、营州B、幽云十六州C、澶州D、凉州正确答案：2、金朝将契丹人迁徙杂居于女真猛安谋克户中间，于是契丹逐渐融合到了女真人之中。7.2宋朝的建立及其与辽夏金的交往1、宋太祖灭北汉后成功收复了燕云十六州。7.3西夏的建立及其与辽宋金的交往1、党项又被称为（）。A、唃厮啰B、弥药C、唐古特D、吐谷浑正确答案：2、辽宋金时期的（）字都是仿制汉字创立的。A、大理文字B、西夏文字C、回鹘文D、契丹大字正确答案：3、西夏文字是表意文字体系，是模仿汉字创制的。7.4金朝的建立及其与辽宋夏的交往1、金放弃了辽朝藩汉分治的思想，金熙宗时期推行（），置三省六部，废除了早期的议事会性质的勃极烈制度。A、汉官制B、南北面官制C、捺钵制度D、告身制度7.5辽宋夏金时期中华各民族的交往交流交融1、大理国时期的疆域与南诏时大致相当，是一个多民族的集合体国家，白蛮是其主体民族。正确答案：2、经过辽宋金时期的民族大融合，到元朝时，进入中原地区的（）等民族最终都融入了汉人。A、契丹B、女真C、渤海D、奚7.6“华夷共祖”民族思想的深入实践与中华民族发展1、宋代的人开始具备了与现代民族国家相似的民族思想。正确答案：2、西夏在建国初期，采取了完全汉化的政策，放弃了原有文化。正确答案：3、辽朝在发展过程中对汉文化的学习和融合的行为有（）。A、祭祀孔子，遵汉法B、发展农业和畜牧业C、设立学校，颁发《五经》D、保持民族传统和等级意识8.1元朝大一统王朝的建立与中华民族的整体发展1、公元1272年，元朝在西藏设立了（）等三个宣慰使司都元帅府，设以萨迦本钦为首的宣慰使五人进行管理。A、乌思B、朵甘C、藏D、纳里速古鲁孙正确答案：2、元朝建立后忽必烈继承了成吉思汗时期的政治传统，通过（）等方式，与畏兀儿首领亦都护建立了紧密关系。A、封赏B、武力征服C、联姻D、共同的宗教信仰8.2明朝的建立与中华民族的进一步发展1、明太祖和明成祖在位时期，曾多次派兵北上讨元。明朝对蒙汉关系的处理一味依靠武力，一直缺乏变通。正确答案：2、明朝时期，虽然部分蒙古人随元顺帝返回北方草原，但仍有众多蒙古人留在内地与汉族及其他民族共同居住在一起。关于明朝的民族政策，下列描述中正确的是（）。A、明朝政府试图将所有蒙古人驱逐出内地B、明朝政府鼓励各民族保持独立，不进行融合C、明朝政府通过经济活动促进民族融合D、明朝政府禁止不同民族间的通婚和交流8.3清朝多民族国家的发展与中华民族的进一步巩固1、清朝在处理蒙古的关系中，主要有以下政策措施（）。A、联姻B、封授爵位C、互市D、盟旗制度正确答案：2、乾隆十六年（公元1751年），清政府在西藏设立西藏地方政府，又正式授权达赖喇嘛掌管西藏地方行政事务，从此，黄教掌权的“政教合一”制度正式确立。8.4汉族的分布变化1、明朝汉族向周边民族地区的迁移进入到一个规模空前的时期，使汉族的分布面进一步扩大，主要的原因是（）。A、移民实边B、战乱C、屯兵戍守D、改土归流正确答案：2、清朝时期，改土归流政策对汉族人口迁移的影响有（）。A、促使汉族向少数民族聚居区深入迁移B、减少了汉族人口向边疆地区的迁移C、增加了汉族人口向边疆地区的迁移D、促进了边疆地区的经济发展8.5汉族与北方民族的交往交流交融1、文化交流是民族发展的重要内容，元朝文化中一个醒目的地方，是出现了一批地位较高的（）儒学士子和文人。A、蒙古人B、汉人C、色目人D、藏人正确答案：2、在明朝与吐蕃的交往中，受汉族史学的影响，从13—14世纪开始，在藏族学者中盛行研究和编纂历史，并产生了（）等一系藏族历史文献。A、《萨迦世系》B、《大统历》C、《红史》D、《西藏王统记》8.6少数民族之间的交流交往交融1、元朝是民族融合的重要时期，“回回”与汉族、维吾尔族、蒙古族等长期相处，互相通婚融合，在元朝时期形成了一个稳定民族共同体。正确答案：2、元朝时期，多民族杂居现象广泛存在。元朝政府采取了一系列政策促进不同民族间的融合。关于元朝的民族政策，下列描述中正确的是（）。A、元朝政府鼓励各民族保持独立，不进行融合B、元朝政府通过军事手段强制各民族融合C、元朝政府通过商业活动促进民族融合D、元朝政府禁止不同民族间的通婚和交流8.7元朝“天下一家”的民族思想及“蒙古至上”的局限性1、关于元朝的民族思想的实践，下列说法中错误的是（）。A、在汉族地区“行汉法”B、在经营吐蕃、西域以及南方各民族地区时“行汉法”C、设有等级制度，将人口和生产力水平均不占优势的蒙古人列居一等D、倡导以文化来打破“华夷”界限8.8明朝民族思想的二元性特点及实践1、以下各项中，最准确地描述了“华夷之辨”观念的是（）。A、强调“华夷”之间的平等和融合B、坚持“华夷有别”，追求“内华夏而外夷狄”的差序格局C、提倡文化上的“用夏变夷”，即通过文化传播改变“夷狄”D、主张军事征服和同化政策正确答案：2、明朝实行的“华夷分治”政策主要目的是（）。A、加强中央集权和对边疆的控制B、促进华夷之间的文化交流和融合C、防止边疆民族对中原地区的侵扰D、推行平等的民族政策，保障各民族权益8.9清朝前中期“华夷一体”民族思想的发展及实践1、元明清三朝都同样面临着从思想到实践上处理和协调“华夷”关系的历史命题，其民族思想具有“华夷有别”和“华夷一体”二元性特征。正确答案：2、清朝前中期，（）首次提出“满汉之人，均属一体”，体现了“华夷一体”的民族思想。A、努尔哈赤B、皇太极C、康熙帝D、雍正皇帝9.1鸦片战争与百年未有之大变局1、近代中国的边疆危机表现在（）等地区。A、东南B、西南C、东北D、西北9.2国家意识、民族观念与自觉的中华民族意识1、大民族主义者是（）提出来。A、康有为B、孙中山C、李鸿章D、梁启超正确答案：2、孙中山民族思想转变的内容包括（）。A、驱除鞑虏、恢复中华B、五族共和C、民族平等、民族自治D、“华夷有别”9.3中华现代国家建设的开始1、中华民国成立的边疆民族事务机构是（）。A、蒙藏委员会B、蒙苗委员会C、藏彝委员会D、其他正确答案：2、南京国民政府的现代国家建设包括（）。A、设立蒙藏委员会B、各民族共同参政建国C、变更少数民族行政建制D、积极推行同化政策9.4汉族、边疆与内地山区的各民族发展格局基本定型1、中华人民共和国成立之前，边疆少数民族的社会形态有（）。A、封建农奴制B、奴隶制度C、原始公社制D、封建领主制正确答案：2、原始公社制末期的少数民族地区的特点有（）。A、生产发展水平低下B、以农耕为主C、社会分工不明显D、手工业和商业未从农业中分离9.5汉族与南北方民族的交往交流交融1、周保中是东北抗日联军的主要创始人和东北地区抗日游击战争的主要领导人之一，为（）人。A、汉族B、白族C、蒙古族D、满族9.6近代中华民族概念形成、演变与中华民族共同体意识1、中华民族这一概念首先是（）提出来的。A、孙中山B、严复C、梁启超D、费孝通正确答案：2、费孝通在（）中提出了中华民族的多元一体格局。A、《中华民族的多元一体格局》B、《中华民族研究初探》C、《中国史叙论》D、《天演论》10.1先锋队与中华民族独立解放1、“先锋队”这一称号强调了党在中国革命和建设中扮演的领导角色，下列各项中，最准确地反映了中国共产党作为先锋队的特性的是（）。A、中国共产党仅在特定的历史时期被称为先锋队，该称谓后来被取消B、中国共产党自成立之初就被认为是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队C、中国共产党仅被认为是无产阶级的先锋队，并不涉及民族解放的任务D、中国共产党是在中华人民共和国成立后才获得了先锋队的称号正确答案：2、中国共产党在1935年的瓦窑堡会议上提出了“先锋队”的概念，这标志着党对其自身角色有了更深刻的认识，下列说法中正确的有（）。A、瓦窑堡会议首次提出中国共产党是全民族的先锋队B、瓦窑堡会议确认中国共产党是无产阶级的先锋队C、瓦窑堡会议声明中国共产党只是汉族人的先锋队D、瓦窑堡会议认为中国共产党是所有亚洲国家工人阶级的先锋队正确答案：3、关于中国共产党在革命过程中与各民族的关系，以下描述中正确的有（）。A、中国共产党在革命的不同阶段都有大批少数民族参与B、中国共产党是由各民族具有共产主义觉悟的先进分子组成C、少数民族在中国革命中的贡献微不足道D、中国共产党只在汉族中招募党员10.2重塑现代中国1、社会主义基本制度在中国大地逐步建立起来，为中华民族共同体建设奠定了根本的政治前提和制度基础。10.3民族识别与各民族政治权益的获得1、新中国成立初期，面对众多自报的民族名称，政府采取了科学、准确的方法来识别各民族的族称，下列各项中，最能体现新中国在进行民族识别工作时所遵循的基本原则的是（）。A、科学分析与政治区分相结合B、民族特征与风俗习惯相结合C、民族特征与民族意愿相结合D、地理位置与经济生活相结合正确答案：2、我国民族识别工作分为四个阶段，每个阶段都有其特点，下列说法中正确的有（）。A、第一阶段确认了38个少数民族B、第二阶段是民族识别的高潮阶段C、第三阶段主要关注恢复和更改民族成分D、第四阶段“攸乐人”别识别为单一少数民族，并基本完成了全国民族识别任务10.4民族区域自治与各民族发展的制度保障1、党中央在1945年10月发出的《关于内蒙工作的意见》中提出的重要改变是（）。A、主张内蒙古与汉族地区实行相同的自治政策B、提出在内蒙古实行高度自治，建立独立政府C、建议内蒙古加入苏联成为其加盟共和国D、提出在内蒙古实行民族区域自治，建立自治政府正确答案：2、民族区域自治制度在我国经历了不同的发展阶段，1978年以后，民族区域自治进入了（）。A、初创阶段B、曲折发展阶段C、恢复和发展的新阶段D、稳定成熟阶段正确答案：3、关于民族区域自治制度下的实际情况，下列说法中正确的有（）。A、我国所有55个少数民族都建立了自治地方B、全国有5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗）C、民族自治地方的企业、事业单位优先招收少数民族人员D、少数民族聚居区全部位于西部和边疆地区10.5推动中华民族大进步1、改革开放后，我国流动人口迅速增长，这一现象带来的影响有（）。A、推动了内地与边疆、东部沿海与中西部地区的经济社会文化交流B、加快了民族地区的城镇化发展C、强化了中华民族共同体多元一体格局特征D、减少了各民族之间的联系和交流11.1中华民族共同体建设的新思路1、习近平总书记在（）上的讲话首次正式提出了“中华民族共同体意识”这一概念。A、第二次中央新疆工作座谈会B、中央民族工作会议C、六次西藏工作座谈会D、党的十九大正确答案：2、在中华民族共同体建设中，党和国家长期在民族地区实行差别化支持政策，推动民族地区快速发展，提高了人民生活水平。然而，一些具体政策措施由于没有及时优化，逐渐偏离了原有意图，导致了一些不良后果，包括（）。A、固化了民族差异B、提高了民族地区的教育水平C、滋长了狭隘民族意识D、将少数民族文化“标签化”正确答案：3、处理好民族关系始终是国家政治生活极为重要的内容，而一些现象仍然影响着民族关系，包括（）。A、发展不平衡不充分问题B、民族地区已经完全嵌入“双循环”新格局C