2026七年级道德与法治上册 珍视生命安全

一、前言演讲人2026-03-04

2026七年级道德与法治上册珍视生命安全01ONE前言

前言站在2026年七年级的讲台上，看着台下那一双双清澈却又带着些许懵懂的眼睛，我常常会陷入一种沉思。教室窗外，校园的梧桐树叶正泛着金黄，阳光透过树叶的缝隙洒在课桌上，斑驳陆离。这看似平静美好的画面背后，我深知我们正处在一个怎样的时代。科技飞速发展，信息爆炸式增长，社会节奏日益加快，孩子们在享受现代文明便利的同时，也面临着前所未有的挑战。七年级，是孩子们身心发展的一个关键转折期，他们开始有了自己的小秘密，开始渴望独立，也开始接触到更复杂的社会规则。作为道德与法治课的教师，我不仅仅是在传授书本上的条文，更是在引导他们去理解这个世界的运行逻辑，去构建自己内心的安全防线。今天，我们要探讨的主题是“珍视生命安全”。这不仅仅是一个章节的标题，它是我们在座每一位同学未来人生航程中必须时刻紧握的压舱石。

前言生命对于每个人来说，只有一次，它是脆弱的，像玻璃一样易碎；但它又是顽强的，像野草一样在石缝中也能生长。如何在这两者之间找到平衡，如何让生命之花在安全的土壤中绚烂绽放，这是我们今天必须共同面对和深入探讨的课题。这堂课，没有标准答案，但每个人都必须给出属于自己的、最真诚的答卷。02ONE教学目标

教学目标我的教学目标，从来都不只是停留在“让学生记住知识点”这个浅层面上。我更希望看到的是一种认知的觉醒、情感的共鸣以及行为习惯的养成。首先，在认知层面，我希望同学们能够深刻理解生命的独特性与不可逆性。生命不是一张可以随意涂改的试卷，一旦画上句号，就再也无法重来。我们要让他们明白，安全不仅仅是遵守交通规则、不玩火这些表面的行为，更是一种对生命本质的敬畏。我要让他们懂得，任何一次疏忽大意，都可能酿成无法挽回的悲剧。同时，我要引导他们认识到，珍视生命安全，既包括对自己身体的保护，也包括对心理健康的维护。在这个充满压力的社会中，学会自我调节、保持积极的心态，本身就是一种最高级的安全。

教学目标其次，在情感层面，我希望通过这堂课，能触动他们内心深处对生命的热爱。我们要让他们感受到生命的美好，从而产生一种发自内心的“惜命”之情。这种情感不是胆怯，而是一种负责任的表现。我要让他们明白，珍惜自己的生命，不仅是为了自己，也是为了爱你的家人，为了那些关心你的人。一个懂得珍视生命的人，才能成为一个有温度、有担当的人。最后，在技能层面，这是最务实的要求。我希望同学们能够掌握基本的自救互救技能，比如火灾发生时的逃生方法、遇到突发情况的冷静处理、以及如何拒绝不良诱惑、如何防范网络诈骗等。这些技能看似简单，但在关键时刻，它们就是救命稻草。我的目标，就是要把这些“救命稻草”装进他们的口袋里，让他们在遇到危险时，能够有底气、有能力保护自己。03ONE新知识讲授

新知识讲授我们常说“生命至上”，但究竟什么是至上？为什么安全如此重要？

生命的独特性与脆弱性我想先和大家聊聊生命的本质。生命是一个奇迹。从受精卵的形成，到呱呱坠地，再到牙牙学语、蹒跚学步，每一步都充满了不确定性和艰辛。我们在座的每一位，都是父母精心呵护的种子。然而，生命也是极其脆弱的。一场突如其来的车祸，一次疏忽大意的高空坠物，甚至是一次不安全的饮食，都可能瞬间夺走一个鲜活的生命。这种脆弱性，要求我们必须时刻保持警惕。我们不能抱着侥幸心理，觉得“坏事不会发生在我身上”。在这个充满变数的世界里，唯有敬畏生命，才能趋利避害。

安全意识的建立：从“要我安全”到“我要安全”很多同学可能会觉得，安全教育就是老师在唠叨，就是父母在啰嗦。这种想法是大错特错的。安全意识的建立，是一个从被动接受到主动寻求的过程。我们要学会为自己筑起一道“防火墙”。这道防火墙，不是别人强加给你的，而是你自己为了生存而必须建立的。比如在交通安全上，红灯停、绿灯行，这不仅仅是一条规则，更是一条生命线。你的一次闯红灯，可能换来的不是赶时间的快感，而是亲人的痛哭流涕和终生的悔恨。在网络安全上，现在的诱惑太多了。网络世界光怪陆离，稍不留神就可能掉进陷阱。我们要学会辨别信息的真伪，不轻易点击陌生链接，不泄露个人隐私。记住，天上不会掉馅饼，只会掉陷阱。

面对危机：韧性与心理安全除了身体上的安全，心理安全同样不容忽视。七年级的同学，正处于青春期，情绪波动大，容易冲动。有时候，一次考试的失利、一次同学间的摩擦，都可能成为压垮骆驼的最后一根稻草。我见过因为承受不住压力而选择极端方式的孩子，那一个个令人痛心的新闻，时刻警醒着我。珍视生命，也包括珍视自己的心理健康。我们要学会正视自己的情绪，不要把负面情绪憋在心里。当你感到难过、愤怒或者迷茫时，要学会向父母、老师、朋友求助，或者通过运动、听音乐等方式来排解。一个心理强大的人，才能在风雨中屹立不倒。我们要培养一种“逆商”，也就是面对挫折和逆境时的恢复能力。生活不可能一帆风顺，但只要我们心中有光，就没有什么能够击垮我们。

法治思维与生命安全很多时候，危险来源于对他人的伤害。珍视生命安全，还意味着要尊重他人的生命。我们要树立法治观念，懂得法律是保护我们安全的最后一道防线。打架斗殴、校园欺凌，这些看似是“哥们义气”的表现，实则是违法犯罪行为。一旦触犯了法律，不仅会伤害别人，也会毁掉自己的前程，甚至付出生命的代价。我们要学会用法律武器来保护自己，也要用法律约束自己的行为，做一个知法、懂法、守法的好公民。04ONE练习

练习理论讲得再透彻，如果不落实到行动上，也是空谈。下面，我们通过几个具体的案例来检验一下大家的学习成果。

案例一：深夜的诱惑小张是一名初二学生，他最近迷上了网络游戏。一天深夜，他在打游戏时，遇到了一个自称是游戏客服的人，对方说他的账号涉嫌违规，需要转账到指定账户进行解冻，否则账号会被永久封禁。小张一听，急了，账号里可是充了不少钱呢。他想都没想，就按照对方的提示，将银行卡里的生活费转了过去。思考题：

小张的行为对吗？为什么？2.如果你遇到这种情况，你会怎么做？案例分析：小张的行为是非常错误的。这是一个典型的电信诈骗案例。骗子利用了学生贪小便宜或者害怕损失钱财的心理。他的错误在于缺乏安全意识，轻易相信陌生人，泄露了个人信息，并进行了转账操作。正确做法：遇到这种情况，首先要保持冷静，不要慌张。其次，要立即停止操作，不要向对方转账。然后，可以拨打110报警，或者联系父母、老师求助。最后，及时修改相关账号密码，防止损失扩大。同学们要记住，凡是涉及到转账、汇款的要求，一定要经过多重核实，绝不能大意。05ONE案例二：火灾逃生

案例二：火灾逃生宿舍楼突然响起警报声，浓烟开始从楼梯间弥漫上来。宿舍里的李明同学看到室友还在慌乱地收拾东西，准备往外跑。李明一把拉住室友，说：“别管东西了，快跑！湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，走安全通道！”思考题：1.李明的做法正确吗？为什么？2.火灾逃生时有哪些注意事项？案例分析：李明的做法非常正确。在火灾发生时，生命是最重要的，财产是次要的。慌乱收拾东西不仅浪费时间，还可能被烟雾呛到或被绊倒。正确做法：

案例二：火灾逃生火灾逃生时，首先要保持冷静，判断火势。如果火势不大，可以用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿着安全通道迅速撤离。如果火势较大，应退回房间，用湿布堵住门缝，泼水降温，并拨打119报警，等待救援。切记，千万不要乘坐电梯。通过这两个案例，希望大家能明白，安全知识不是死记硬背的条文，而是关键时刻能救命的技能。在未来的生活中，我会不断通过这样的练习，来提高大家的应变能力。06ONE互动

互动好的，现在我想和大家进行一个简单的互动。我不希望大家回答“是”或“不是”，我希望大家能结合自己的实际经历，说出你的想法。问题：“同学们，如果在学校里，你发现有一个同学总是被其他同学欺负，你会怎么做？请从珍视生命安全的角度谈谈你的看法。”（停顿，等待学生思考）我知道，很多同学可能会说：“我会告诉老师。”这当然是正确的做法，这是保护受害者的最好方式。但是，我想问问大家，作为旁观者，我们是不是也可以做得更多？我想分享一个我以前遇到的真实故事。有一个班的学生，看到同学被欺负，大家都躲得远远的，生怕惹火上身。后来，那个被欺负的同学心理出了问题，甚至产生了厌学的念头。这让我很心痛。其实，每一个旁观者，都是这场悲剧的参与者。

互动所以，除了告诉老师，我们还可以怎么做？我们可以用温和的方式去制止，比如大声喝止；我们可以去安慰那个受伤的同学，给他力量；我们甚至可以联合起来，形成一种“反欺凌”的舆论氛围，让那些想欺负人的人不敢下手。珍视生命安全，不仅是不让自己受到伤害，也是不让别人受到伤害。这是一种社会责任感，也是一种善良的体现。我希望我们班，将来能成为一个温暖、团结、互相保护的集体。另外，我还想问一个问题：“当你感到压力大到无法承受，甚至想要放弃的时候，你身边有可以依靠的人吗？”

（引导学生思考）这个问题可能有点沉重，但我必须问。因为我知道，在这个年纪，每个人都会遇到各种各样的烦恼。学习压力、家庭矛盾、人际关系……这些都可能像一座大山压得你喘不过气来。但请记住，你从来都不是一个人在战斗。你的父母，虽然有时候唠叨，但他们永远是你最坚强的后盾；你的老师，永远愿意倾听你的心声；你的朋友，也会在你身边。当你感到撑不下去的时候，请一定要说出来。这并不丢人，相反，这需要巨大的勇气。敢于求助，本身就是一种智慧。我们要学会给自己减压，也要学会向别人释放压力。只有情绪疏通了，心结解开了，我们才能轻装上阵，继续前行。07ONE小结

小结时光飞逝，我们的讨论接近尾声了。回过头来，我们再来看看“珍视生命安全”这五个字。它不是一句空洞的口号，它是我们每天出行时的一个红灯，是我们在网络上点击鼠标时的一个警惕，是我们在遇到困难时的一次深呼吸，是我们在面对诱惑时的一次拒绝。生命安全，是我们一切活动的基石。没有这个基石，所有的梦想、所有的追求、所有的快乐，都将建立在沙滩之上，潮水一来，就会消失得无影无踪。我们今天讨论了生命的脆弱与顽强，讨论了安全意识的重要性，讨论了心理健康的维护，也讨论了法治思维的建立。我希望这些内容能像一颗种子，埋进你们的心里。在未来的日子里，当你们遇到风雨，遇到坎坷，遇到迷茫时，希望这颗种子能发芽、生长，成为你们心中的灯塔。珍视生命，意味着对自己负责，对家人负责，对社会负责。让我们从现在做起，从点滴做起，时刻绷紧安全这根弦，让生命之舟在安全的航道上，乘风破浪，勇往直前。08ONE作业

作业这堂课虽然结束了，但关于生命安全的学习永远不会停止。为了巩固今天的学习成果，我给大家布置一个特别的作业。

作业主题：我的生命安全守护计划请同学们结合今天学到的知识，以及自己生活中的实际情况，制定一份为期一周的“生命安全守护计划”。具体要求如下：1.身体安全方面：检查自己家里的安全隐患（如插座是否老化、楼梯是否防滑等），并提出整改建议给家长。记录自己一周的饮食起居，确保作息规律，不熬夜，不暴饮暴食。2.心理安全方面：每天记录一件让自己感到快乐或者放松的事情，形成一本“快乐日记”。当遇到不开心的事情时，尝试用今天学到的心理调节方法（如深呼吸、倾诉）来处理。3.网络安全方面：制定一份“防网络诈骗承诺书”，承诺自己不随意点击链接，不向

作业主题：我的生命安全守护计划陌生人转账，保护个人隐私。请同学们认真完成，并在下节课与大家分享你的计划。我相信，当你真正开始关注和规划自己的安全时，你会发现，生活原来可以如此从容和美好。09ONE致谢

致谢最后，我想对在座的每一位同学说一声谢谢。谢谢你们，用专注的眼神听我讲述生命的重量