XX中学2026年春季学期“三好学生”评选表彰方案

XX中学2026年春季学期“三好学生”评选表彰方案为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，弘扬正气、树立榜样，引导全体学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为素养，营造积极向上、争先创优的校园氛围，激发全体学生的学习热情和进取精神，结合我校2026年春季学期德育工作安排，特组织开展“三好学生”评选表彰活动，制定本方案，确保评选工作公平、公正、公开，表彰工作有序高效开展。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的理念，以“立德树人”为核心，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，通过“三好学生”评选表彰活动，树立学生榜样，弘扬优良学风、校风，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生综合素质全面提升，推动我校德育工作和素质教育高质量发展。二、评选主题争做三好少年，争做时代新人——XX中学2026年春季学期“三好学生”评选表彰活动三、组织单位主办单位：XX中学德育处、教务处、团委（少先队）协办单位：各年级组、各班主任、各学科教研组四、评选对象我校全体在校学生（初一至高三/初一至初三，根据学校实际学段调整），凡遵守学校规章制度，品行端正、学习刻苦、身心健康、全面发展，符合评选标准的学生均可参与评选。五、评选时间2026年X月X日—2026年X月X日，分四个阶段开展：1.宣传动员阶段：2026年X月X日—X月X日（宣传评选标准、流程及意义，动员全体学生积极参与，营造评选氛围）；2.班级推荐阶段：2026年X月X日—X月X日（各班级组织民主评选，确定班级推荐名单，上报年级组）；3.年级审核阶段：2026年X月X日—X月X日（各年级组对班级推荐名单进行审核、公示，确定年级推荐名单，上报德育处）；4.学校终审及表彰阶段：2026年X月X日—X月X日（学校评选领导小组终审，公示结果，组织表彰大会）。六、评选标准“三好学生”评选坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的原则，具体标准如下，缺一不可：（一）品德好（30分）1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱集体，树立正确的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观；2.遵守校纪校规、遵守社会公德、遵守中学生行为规范，尊敬师长、团结同学、乐于助人，言行文明、诚实守信，无违纪处分记录；3.热爱劳动，积极参与班级、校园劳动及志愿服务活动，有较强的集体荣誉感和责任感，主动承担班级工作，爱护公共财物。（二）学习好（30分）1.学习态度端正，勤奋刻苦，目标明确，主动钻研，养成良好的学习习惯和科学的学习方法；2.本学期各科成绩优良，期中、期末成绩在班级中处于中上游水平，无不及格科目，学习成绩稳步提升；3.乐于思考、善于提问，积极参与课堂互动和课后探究活动，有较强的自主学习能力和创新意识。（三）身体好（20分）1.坚持体育锻炼，认真上好体育课、课间操，积极参与校园体育活动和体育竞赛，有良好的体育锻炼习惯；2.身体健康，体质达标，无严重疾病，精力充沛，能适应日常学习和生活；3.讲究个人卫生和公共卫生，养成良好的生活习惯，心理健康，乐观开朗，能正确面对学习和生活中的困难。（四）美育及劳动教育表现好（20分）1.热爱艺术，积极参与音乐、美术等美育活动，有一定的审美素养和艺术表现力，能欣赏美、创造美；2.积极参与家务劳动、校园劳动和社会实践劳动，掌握基本的劳动技能，树立正确的劳动观念，珍惜劳动成果；3.兴趣爱好广泛，积极参与校园文化活动、社团活动，综合素质全面，展现新时代中学生的精神风貌。七、评选名额本次“三好学生”评选名额按各年级学生总数的5%-8%分配（具体名额根据学校实际学生人数统筹确定），兼顾各班级均衡，确保评选公平公正：1.初一/高一：X名；2.初二/高二：X名；3.初三/高三：X名；合计：X名。八、评选流程（一）宣传动员阶段1.主办单位通过校园广播、宣传栏、校园公众号、办公群、班主任群等渠道，宣传本次“三好学生”评选的意义、标准、流程及名额分配，营造“人人争先、争做三好”的良好氛围。2.各班主任利用班会课，向学生详细讲解评选标准和流程，鼓励符合条件的学生主动参与评选，引导学生正确认识“三好学生”的内涵，树立积极向上的进取意识。（二）班级推荐阶段1.符合评选条件的学生，可自愿向班主任提交书面申请（注明个人基本信息、本学期表现、获奖情况等），也可由班级同学民主推荐、班主任推荐。2.各班主任组织班级评选小组（由班主任、任课教师代表、学生代表组成），对照评选标准，对申请人进行全面评议，结合学生平时表现、学习成绩、品德修养、体育锻炼等情况，进行民主投票。3.班级评选结果在班级内公示2天，接受班级同学监督，无异议后，填写《XX中学2026年春季学期“三好学生”推荐表》，由班主任签字、班级盖章，上报各年级组。（三）年级审核阶段1.各年级组成立审核小组（由年级组长、任课教师代表、德育干事组成），对各班级上报的推荐名单及相关材料进行认真审核，对照评选标准，逐一核查学生的成绩、品行、体育表现等情况。2.审核通过的名单在本年级范围内公示3天，公示期间接受师生监督，对有异议的学生，审核小组进行复核，核实后作出相应处理。3.公示无异议后，各年级组汇总推荐名单及相关材料，上报学校德育处，由德育处统一整理，提交学校评选领导小组终审。（四）学校终审及表彰阶段1.学校成立“三好学生”评选领导小组（由学校领导、德育处、教务处、团委、教师代表、学生代表组成），对各年级组上报的推荐名单进行终审，结合学生的综合素质表现，确定最终获奖名单。2.最终获奖名单在校园宣传栏、校园公众号、校园广播等平台公示3天，接受全体师生监督，公示无异议后，确定表彰名单。3.组织表彰大会（可结合校园文化活动、升旗仪式开展），为获奖学生颁发“三好学生”荣誉证书和奖品，邀请获奖学生代表发言，发挥榜样示范引领作用。4.各班级利用班会课，开展“学习三好榜样，争做优秀学生”主题活动，组织学生学习获奖学生的先进事迹，激发全体学生的进取精神。九、表彰奖励1.对评选出的“三好学生”，颁发荣誉证书和实物奖品（如书籍、笔记本、学习用品等），并在校园内公示表彰，记入学生综合素质评价档案。2.获奖学生的先进事迹将通过校园公众号、宣传栏、校园广播等渠道宣传，树立学习榜样，引导全体学生向“三好学生”学习。3.“三好学生”荣誉将作为学生评优评先、升学推荐、奖学金评定的重要参考依据。十、职责分工1.德育处：牵头统筹评选表彰工作，负责制定评选方案、宣传动员、名额分配、终审组织、表彰大会筹备、结果公示及总结工作，协调各部门配合开展工作。2.教务处：负责审核获奖学生的学习成绩，提供学生期中、期末成绩及各科及格情况，确保评选学生学习成绩符合标准。3.团委（少先队）：负责协助开展宣传动员、表彰大会组织工作，组织学生代表参与评选审核，宣传获奖学生先进事迹。4.各年级组：负责本年级评选工作的组织、审核，统筹本年级名额分配，对班级推荐名单进行核查、公示，汇总上报相关材料。5.各班主任：负责本班评选工作的宣传、组织，组织班级民主评选，审核学生申请材料，公示班级推荐名单，上报相关材料，引导学生学习榜样、争先创优。6.各学科教研组：负责提供任课教师代表，参与班级、年级的评选审核工作，客观评价学生的学习表现和综合素质。十一、工作要求1.高度重视，精心组织：各部门、各班主任要高度重视本次“三好学生”评选表彰工作，切实提高思想认识，严格按照方案要求，精心安排、周密部署，确保评选工作有序开展。2.严格标准，公平公正：评选过程中，要严格对照评选标准，坚持民主、公开、公平、公正的原则，杜绝弄虚作假、徇私舞弊现象，确保评选出的“三好学生”真正起到榜样示范作用。3.广泛宣传，营造氛围：充分利用各类宣传阵地，广泛宣传评选意义和标准，宣传获奖学生的先进事迹，营造“比学赶超、争先创优”的校园氛围，激发全体学生的进取精神。4.注重教育，提升素养：评选工作要与德育教育、素质教育相结合，不仅要注重评选结果，更要注重评选过程中的教育引导，引导学生树立正确的价值观，促进学生全面发展。5.及时上报，规范存档：各班级、各年级组要严格按照时间节点，及时上报推荐名单及相关材料，确保评选工作按时推进；德育处要规范整理评选资料，做好存档工作，建立“三好学生”档案。十二、注意事项1.各班主任要严格按照评选标准，认真审核学生申请材料，全面考察学生的综合素质，避免只看成绩、忽视品德、体育、劳动等方面表现的情况。2.公示期间，若对推荐名单有异议，需以书面形式向所在年级组或德育处反映，反映情况要真实、客观，不得诬告陷害，审核小组将及时核实处理。3.获奖学生要珍惜荣誉、再接再厉，发挥榜样示范作用，带动身边同学共同进步；若获奖后出现违纪、成绩下滑等情况，学校将取消其“三好学生”荣誉称号。4.各班级要认真组织评选工作，确保每位符合条件的学生都有参与机会，杜绝形式主义，真正通过评选活动，促进学生综合素质提升