考研英语写作范文及范文点评

考研英语写作范文及范文点评一、考研英语写作概述考研英语写作作为主观题的重要组成部分，不仅考查考生的语言组织能力、词汇运用能力和语法掌握程度，更能反映其逻辑思维和思想深度。无论是英语一的应用文加图画作文，还是英语二的应用文加图表作文，都要求考生在有限的时间内，按照特定要求完成两篇不同类型的写作任务。因此，熟悉各类写作题型的特点、掌握有效的写作策略，并通过研习范文不断提升自身水平，是考研英语备考中不可或缺的环节。二、小作文（应用文）范文及点评（一）书信类：建议信题目要求：Youareastudentwhoisabouttograduate.Youruniversityisplanningtobuildanewreadingroom.Writealettertotheuniversitypresidenttosuggestsomeimprovementsforthenewreadingroom.Youshouldincludethefollowingpoints:2.Betterlighting3.ExtendedopeninghoursYoushouldwriteabout100wordsontheANSWERSHEET.Donotwriteyouraddress.---范文：DearMr.President,Iamaseniorstudentwhoissoontograduate.Iamwritingtoyouregardingtheplantoconstructanewreadingroomoncampus,andwouldliketoputforwardafewsuggestionsforyourconsideration.Secondly,lightingisanothercrucialaspect.Naturallightshouldbemaximizedthroughlargerwindowswherepossible,andsupplementedbysoft,eye-friendlyartificiallightingtoreducefatigueduringeveningstudies.Lastly,Iwouldliketoproposeextendingtheopeninghoursofthenewreadingroom,ideallyuntilmidnightduringweekdaysandwithslightlylongerhoursonweekends.Thiswouldcatertothediversestudyschedulesofstudents,especiallythosepreparingforexaminationsorworkingonurgentassignments.Ihopethesesuggestionswillbetakenintoaccount.Thankyouforyourtimeandconsideration.Yourssincerely,LiMing---范文点评：这篇建议信结构清晰，语言得体，完全符合考研英语小作文的要求。1.格式规范：开篇有明确的称呼（DearMr.President,），结尾有恰当的结束语（Yourssincerely,）和署名（LiMing），符合书信的基本格式。2.开篇明义：首段清晰介绍了写信人的身份（aseniorstudentwhoissoontograduate）和写信目的（regardingtheplantoconstructanewreadingroom...wouldliketoputforwardafewsuggestions），直接点明主旨，不拖泥带水。3.主体段落条理清晰：使用Firstly,Secondly,Lastly等连接词，将三条建议（舒适座椅、改善照明、延长开放时间）有序展开，逻辑分明。每条建议都不仅仅是提出问题，还简要阐述了理由（"Prolongedstudysessionscanbephysicallytaxing..."，"reducefatigue..."，"catertothediversestudyschedules..."），使建议更具说服力。4.语言表达得体且丰富：*使用了如"regarding","construct","putforward","consideration","ergonomic","adjustable","prolonged","taxing","enhance","crucial","maximized","supplemented","eye-friendly","fatigue","propose","ideally","caterto","diverse","urgentassignments","takenintoaccount"等词汇，体现了较好的词汇量。*句式上，运用了"itwouldbehighlyappreciatedif..."等委婉表达，符合建议信的语气。5.结尾礼貌：结尾段（Ihopethesesuggestions...Thankyoufor...）表达了希望建议被采纳的愿望，并对校长的时间和考虑表示感谢，礼貌周到。6.字数控制：全文约150词，略多于最低要求，但在合理范围内，内容充实而不冗余。可借鉴之处：考生在写建议信时，应注意语气的委婉和礼貌，建议内容要具体且有建设性，同时注意使用恰当的连接词使行文连贯。三、大作文（议论文/图表作文）范文及点评（一）图表作文（英语二常见）题目要求：Writeanessaybasedonthefollowingchart.Inyourwriting,youshould1)interpretthechart,andYoushouldwriteabout150wordsontheANSWERSHEET.(图表：某高校学生使用不同交通工具到校的比例，2010年与2020年对比。2010年：自行车60%，公交车25%，私家车5%，步行10%。2020年：自行车20%，公交车30%，私家车35%，步行15%。)---范文：---范文点评：这篇图表作文完整地完成了题目要求，对图表数据进行了清晰描述，并给出了深刻评论，是一篇高分范文。1.结构完整规范：严格遵循了图表作文的经典三段式结构：引言段（描述图表主题）、主体段（分析数据变化+阐释原因）、结论段（总结观点+提出建议/展望）。3.主体段（数据描述）详实准确：*数据引用准确，百分比转换自然。4.主体段（原因分析）逻辑清晰：使用"Severalfactorscouldaccountforthesenotableshifts."引出原因分析。从经济发展（家庭购车能力增强）、城市扩张（通勤距离增加）、公共交通改善（公交乘客小幅上升）三个层面进行阐释，理由充分，逻辑性强。使用了"Firstly,Secondly,Additionally"使分析层次分明。5.结论段深刻且有建设性：*首句（thechanges...reflectthebroadersocialandeconomictransformations...）将学生通勤方式的变化与更广泛的社会经济变革联系起来，立意较高。6.语言地道，词汇与句式多样：*句式方面，长短句结合，有简单句，也有复杂句和非谓语结构，如"makingdriving...","renderingcycling..."，增强了文章的可读性和表达力。7.过渡自然流畅：恰当使用了"Asisvividlydepicted...","Meanwhile","Severalfactorscouldaccountfor...","Firstly...Secondly...Additionally...","Inconclusion"等过渡词语和句子，使文章行文流畅，段落衔接自然。可借鉴之处：考生在写图表作文时，首先要仔细审题，准确理解图表信息；其次，描述数据时要抓住主要特征和变化趋势，避免简单罗列；再次，原因分析要切中要害，有逻辑性；最后，结论要总结到位，并尽可能提出有建设性的见解。同时，注意积累和运用多样化的表达数据变化和逻辑关系的词汇和句型。四、总结与备考建议考研英语写作能力的提升非一日之功。通过对上述范文的学习和点评，希望考生能对考研英语写作的要求、结构和高分策略有更清晰的认识。在备考过程中，建议：1.多读多背：广泛阅读优秀范文和地道英语文章，积累好词好句和常用表达，并进行背诵，培养语感。2.勤加练