五年级语文写作提分技巧

五年级语文写作提分技巧同学们，进入五年级，语文学习对写作的要求更高了。一篇好的作文不仅能反映你的语文素养，更能在考试中为你赢得优势。其实，写作并非难事，掌握一些实用的技巧，就能让你的作文水平稳步提升。下面，我就和大家分享一些经过实践检验的提分妙招。一、审清题意是前提：下笔之前，“靶心”要准很多同学拿到作文题，提笔就写，结果往往偏离主题，或者写得不深不透。审题，就像射箭前瞄准靶心，至关重要。1.抓准“题眼”，明确重点题目中的关键词，也就是“题眼”，是作文的核心。比如《一件令我感动的事》，“感动”就是题眼，你所写的事情必须围绕“感动”来展开，要突出是什么让你感动，以及你感动时的真实感受。2.理解要求，不偏不倚有些题目会附带一些要求，比如“不少于400字”、“写一篇记叙文”、“文中不得出现真实姓名”等。这些“附加条件”也要看仔细，严格遵守，避免不必要的失分。3.发散思维，拓宽思路如果是半命题作文，如《______的一天》，或者话题作文，就要先在脑海里进行构思，选择自己最熟悉、最有话可说、最能写出彩的角度来写。二、选材立意是核心：内容为王，“新意”加分“巧妇难为无米之炊”，好的素材是作文的血肉。立意则是作文的灵魂，决定了作文的深度和高度。1.选材要“真”，情感要“实”写自己亲身经历的、亲眼所见的、亲耳所闻的事情，这样的内容才会真实可信，情感才会真挚自然。切忌编造离奇故事，或者套用别人的模板。比如写《我的好朋友》，就写你身边真实的朋友，他的性格，你们之间发生过的具体事例，这样才能打动人心。2.选材要“小”，挖掘要“深”不要总想着写“惊天动地”的大事，生活中的点滴小事，只要你用心去感受，深入去挖掘，同样能写出深刻的道理和真挚的情感。所谓“以小见大”，就是这个道理。比如，通过妈妈为你缝补衣服这件小事，可以体现母爱。3.立意要“新”，避免“老套”同样的题材，不同的立意，作文的档次就会不同。比如写《春天》，不要只写“春天来了，花儿开了，草儿绿了”，可以写春天里的新发现，春天带给你的启示，或者通过一件发生在春天的小事来赞美某种品质。三、谋篇布局是骨架：结构清晰，“脉络”分明一篇好作文，就像一座建造精良的房子，结构必须稳固，布局必须合理。1.开头要“引人入胜”开头是作文给人的第一印象，要力求新颖、简洁，能一下子抓住读者的眼球。可以开门见山，直接点题；可以设置悬念，引人思考；可以引用名言警句，增加文采；也可以描写景物，渲染气氛。2.中间要“具体充实”中间部分是作文的主体，要详细展开，写清楚事情的经过，或者把观点论述充分。这部分要有详有略，重点内容要写得细致生动，次要内容可以略写。比如写一次活动，活动的过程、你的动作、语言、心理活动，以及活动中的精彩瞬间，都要具体描写。3.结尾要“余音绕梁”结尾要收束有力，点明主旨，或者引人深思。可以总结全文，升华主题；可以抒发情感，表达感悟；可以首尾呼应，使结构完整；也可以留下悬念，让人回味无穷。4.段落要“过渡自然”段落之间的过渡要自然流畅，不能生硬地切换。可以用一些过渡词、过渡句，或者通过内容上的内在联系来衔接。四、语言表达是血肉：生动形象，“文采”初显语言是作文的载体，好的语言能让你的作文锦上添花。1.语句要“通顺流畅”这是最基本的要求。要注意用词准确，句子完整，避免出现错别字和病句。写完后要多读几遍，看看是否顺口。2.善用“修辞手法”恰当运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可以让你的语言更生动、更形象、更有感染力。比如把“月亮”比作“银盘”，把“小鸟”拟人化，说它“在枝头唱歌”。3.描写要“细致入微”无论是人物、景物还是场面，都要进行细致的观察，抓住其特点进行描写。人物描写可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面入手；景物描写可以调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官。4.积累“好词佳句”平时要多读书，多积累一些优美的词语、精彩的句子和段落，并尝试在自己的作文中运用。但要注意，不能生搬硬套，要运用得恰当自然。五、认真修改是保障：精雕细琢，“锦上添花”好作文不是写出来的，而是改出来的。写完初稿后，一定要认真修改。1.读：大声朗读把作文大声读出来，你会更容易发现语句不通顺、错别字、标点符号使用不当等问题。2.改：修改内容看看内容是否切题，重点是否突出，材料是否恰当，情感是否真实。对不满意的地方进行增删、调整。3.润：润色语言看看用词是否准确、生动，句子是否流畅、优美。尝试用更好的词语或句式替换平淡的表达。4.抄：规范书写修改完成后，要认真抄写，做到字迹工整、卷面整洁。卷面也是作文评分的一个重要方面哦！六、日常积累是根本：厚积薄发，“源泉”不断写作能力的提升非一日之功，需要长期的积累。1.多读书，读好书阅读是写作的基础。广泛阅读各种优秀的文学作品，学习别人的写作方法和技巧，积累语言素材。2.多观察，善思考生活是写作的源泉。要养成留心观察周围事物的习惯，观察人物的言行举止，观察景物的变化，观察生活中的点点滴滴，并勤于思考，发现其中的道理和乐趣。3.多动笔，勤练笔可以写日记、写周记、写读后感、写观察日记等。