幼儿园疫情联防联控制度

幼儿园疫情联防联控制度一、总则为有效预防和控制疫情在幼儿园内的发生与传播，保障全体在园幼儿、教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关疫情防控要求，结合本园实际，特制定本制度。本制度旨在构建科学、规范、高效的疫情联防联控工作机制，明确各方职责，落实防控措施，形成防控合力。本制度适用于本园全体幼儿、教职工及进入幼儿园的其他相关人员。疫情防控工作遵循“预防为主、常抓不懈，统一领导、分级负责，快速反应、果断处置”的原则。二、组织领导与职责分工（一）成立疫情防控工作领导小组幼儿园成立由园长任组长，副园长任副组长，保健医、保教主任、后勤主任、各班班主任及相关岗位负责人为成员的疫情防控工作领导小组。领导小组全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、统筹协调和督促落实。（二）明确各部门及人员职责1.领导小组职责：制定和完善幼儿园疫情防控工作方案及应急预案；组织开展疫情防控知识培训和应急演练；统筹协调防控物资储备；及时传达上级指示精神，部署各项防控工作；督促检查各部门防控措施落实情况；在发生疫情时，启动应急预案，指挥应急处置工作。2.园长职责：作为幼儿园疫情防控第一责任人，对全园防控工作负总责，全面指挥，重大事项亲自部署、亲自过问、亲自协调。3.保健医职责：负责疫情防控的专业指导；制定和实施健康监测、晨检午检、因病缺勤追踪等制度；指导教职工和幼儿做好个人防护；负责疑似病例的初步判断、登记、报告和转诊建议；协助开展环境消毒工作；管理防控物资。4.班主任职责：每日落实本班幼儿的健康监测与上报；加强对幼儿的健康教育和心理疏导；提醒幼儿养成良好卫生习惯；密切关注幼儿出勤情况，及时追踪缺勤原因；配合保健医做好疑似病例的初步处理和信息上报；与家长保持密切沟通，传递防控信息，争取家长配合。5.保教人员（教师、保育员）职责：严格执行各项卫生消毒制度，保持活动室、寝室、盥洗室等场所的清洁卫生；协助班主任做好晨检午检和日常健康观察；指导幼儿正确洗手、佩戴口罩（如需）；组织幼儿进行适当的体育锻炼，增强体质；注意观察幼儿精神状态，发现异常及时报告。6.后勤及安保人员职责：负责校园环境的整体清洁、消毒和垃圾处理；保障防疫物资的采购、储备和分发；对食堂食材采购、储存、加工等环节进行严格管理，确保食品安全；严格执行门卫管理规定，禁止无关人员进入校园，对确需进入的人员进行体温检测和信息登记。7.食堂工作人员职责：严格遵守个人卫生要求，持健康证上岗；确保食材新鲜、安全，生熟分开，烧熟煮透；定期对食堂设施设备进行清洁消毒；保持食堂环境卫生。三、防控措施（一）健康监测与入园管理1.全员健康申报：建立教职工和幼儿（由家长协助）每日健康申报制度，通过信息化手段或纸质表格等方式，上报体温及有无干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状。2.严格晨检午检：在入园处设置晨检点，由保健医和值班教师对入园幼儿进行体温检测及健康状况观察，发现异常者禁止入园，并建议及时就医。教职工入园须进行体温检测。每日午休后进行午检。3.因病缺勤追踪：对缺勤的教职工和幼儿，要详细了解缺勤原因，特别是是否因发热、咳嗽等症状缺勤，及时做好记录，并由保健医进行追踪管理。4.可疑症状管理：一旦发现教职工或幼儿出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应立即停止其参与集体活动，带至临时隔离观察点，由保健医进行初步评估，并及时通知家长带往医疗机构就诊。根据医疗机构诊断结果，落实后续防控措施。5.外来人员管控：原则上禁止外来无关人员进入幼儿园。确需进入的，须经园长批准，严格落实测温、验码（健康码、行程码）、登记、佩戴口罩等措施，并由园内相关人员陪同。（二）日常防控与卫生消毒1.环境清洁消毒：建立每日清洁消毒制度。对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、楼梯扶手、门把手、玩具、桌面、地面等幼儿经常接触的物体表面，每日进行清洁和消毒。消毒方法和频次应符合相关规范要求，做好记录。2.通风换气：每日开窗通风，保持室内空气流通。在天气允许的情况下，尽可能长时间开窗通风，每次通风时间不少于一定时长，每日通风数次。3.个人卫生习惯培养：通过儿歌、故事、游戏等多种形式，教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡等良好卫生习惯。在园内设置充足的洗手设施，并配备洗手液或肥皂，张贴正确洗手步骤图示。4.口罩佩戴：根据当时当地疫情防控要求，科学指导教职工和幼儿佩戴口罩。一般情况下，在通风良好、人员密度较低的室内外环境，幼儿可不佩戴口罩；教职工在与幼儿近距离接触时，可视情况佩戴口罩。5.活动组织：合理安排幼儿一日活动，避免人员过度聚集。室内活动时，尽量保证幼儿之间有一定距离。户外活动时，引导幼儿分散活动。6.餐食管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度。鼓励幼儿自主进餐，提倡分餐制或使用公筷公勺。餐后及时清洁消毒餐桌和餐具。7.废弃物管理：设置专用垃圾桶收集口罩等防疫废弃物，并按规定进行处理。生活垃圾日产日清，保持垃圾桶及周边环境清洁。（三）应急处置1.疑似病例报告：一旦发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例或无症状感染者，幼儿园应立即启动应急预案，第一时间向属地教育行政部门和卫生健康部门报告，并配合相关部门做好流行病学调查、密切接触者排查和隔离管控等工作。2.临时隔离：在园内设置相对独立的临时隔离观察室，用于暂时安置出现可疑症状的人员。隔离观察室应配备必要的防护用品和消毒设施。3.停课与复课：根据疫情发展情况和上级部门指令，必要时采取临时停课措施。复课需经上级部门批准，并满足相关防控要求。4.终末消毒：在专业指导下，对出现病例的班级或区域进行彻底的终末消毒。（四）宣传教育与健康促进1.健康教育：通过宣传栏、微信群、家长会、主题教育活动等多种形式，向教职工、幼儿和家长宣传新冠肺炎及其他呼吸道传染病的防控知识，提高其自我防护意识和能力。2.心理疏导：关注教职工和幼儿的心理健康，对出现焦虑、恐慌等情绪的人员及时进行心理疏导和支持。3.疫苗接种：积极配合相关部门，组织符合条件的教职工和幼儿接种新冠疫苗，提高免疫屏障。（五）物资保障幼儿园根据师生员工数量及防控需求，储备充足的口罩、洗手液、消毒液、体温计、一次性手套、防护服（必要时）等防控物资，并指定专人负责管理，确保物资在有效期内规范使用。（六）信息报送与沟通建立健全信息报送制度，确保疫情相关信息及时、准确、规范上报，不得迟报、漏报、瞒报。同时，加强与上级部门、卫生健康机构、社区以及家长的沟通协作，形成防控合力。四、协同联动机制1.园内联动：加强各部门之间的沟通协调，定期召开疫情防控工作会议，通报情况，研究解决问题，确保各项防控措施无缝衔接、有效落实。2.家校联动：建立畅通的家校沟通渠道，及时向家长发布疫情防控信息和要求，争取家长的理解、支持和配合。鼓励家长做好家庭防护，共同守护幼儿健康。3.社园联动：主动与属地社区、卫生健康机构、疾控中心等建立联系，争取专业指导和支持，形成社区、医疗机构、幼儿园联防联控的工作格局。五、监督与奖惩幼儿园疫情防控工作领导小组定期