2026年高考地理二轮复习：专题04 水体运动（复习讲义）（原卷版）

/专题04水体运动目录01析·考情精解 302构·体系知能 403破·专题攻坚 4专题一水循环与水量平衡 3真题动向水循环的独立环节考查频次逐渐减少，常融合在水量平衡、生态保护情境中；水量平衡的单一计算类题目占比降低，多与气候、地形等要素结合综合分析。考点突破考点01水循环原理考点02水量平衡原理命题预测考向01水循环环节影响因素考向02水量平衡原理应用专题二陆地水体特征及补给转化 12真题动向单一水体补给类型的识记考查频次逐渐减少，常融合在河流水文特征分析中；孤立的湖泊、地下水特征描述类题目占比降低，多与水循环、生态调蓄情境结合考查。考点突破考点01河流补给方式考点02河流特征考点03湖泊命题预测考向01河流补给类型判读考向02河湖特征分析专题三海水的性质 22真题动向海水性质的独立识记考查频次逐渐增加，常融合在海洋资源开发情境中；单一盐度、温度分布规律题占比降低，多与洋流、气候等要素结合分析。考点突破考点01海水的性质命题预测考向01海水的盐度分析考向02海水的溶解氧专题四海水的运动与海—气相互作用 28真题动向海水运动的独立规律考查频次逐渐减少，常融合在海—气相互作用分析中；孤立的洋流分布题占比降低，多与海洋开发、气候异常等情境结合考查。考点突破考点01海水的运动考点02海-气相互作用命题预测考向01海水的运动考点02海-气相互作用异常命题轨迹透视从近三年高考试题来看，试题选择题与综合题均有涉及，题目难度中等偏上。命题趋势：从单一水循环环节、洋流分布规律考查→在水资源调配、航运安全、生态保护等真实情境中，综合分析水体运动与气候、地形、人类活动的关联，倾向于考点的实用性与综合性。考点频次2025年2024年2023年水循环与水量平衡新课标卷T4-6，12分浙江6月卷T9-11，6分重庆卷T18（3），6分新课标卷T9-11，12分广西卷T11-13，9分湖北卷T10-12，9分海南卷T5-6，6分全国甲卷T6-7，12分陆地水体特征及补给转化黑吉辽卷T9-10，6分，新变化安徽卷T9-10，6分，湖南卷T9-11，9分广东卷T15-16，6分山东卷T2，3分新课标卷T37(3)-(4)，12分江西卷T19，21分全国甲卷T37(3)，8分湖北卷T18(2)(3)，14分重庆卷T18(2)(3)，12分山东卷T18，14分江苏卷T10，2分湖南卷T11-13，9分新课标卷T37，28分海水的性质山东卷T18，14分，新情境湖南卷T18,18分，新变化浙江6月卷T21，2分浙江1月卷T14，2分福建卷T6，3分安徽卷T12-14，9分河北卷T8-10，9分山东卷T8-9，6分山东卷T8-9，6分海水的运动与海—气相互作用江苏卷T24（3），4分山东卷T18（3），4分安徽卷T19（2），6分安徽卷T15-16，6分广西卷T19(1)，6分浙江6月卷T2，2分浙江1月卷T24-25，4分贵州卷T9-11，9分天津卷T3-4，6分山东卷T7，3分广东卷T19，10分重庆卷T15，3分广东卷T19，10分河北卷T10-11，6分北京卷T5-6，6分2026命题预测预计在2026年高考中，水循环、陆地水体相互关系、河流与湖泊水文特征仍是核心重点，可能从特征、关系、过程全方位命题，加强水系与水文演化的考查，知识考查将更具体细致。海水的性质与运动考查比例会持续上升，海—气相互作用、洋流成因及其他海水运动形式可能成为高频考点，隐性融入材料信息的考查趋势需重点关注。总体难度将略高于往年，突出对综合分析和应用能力的考查。专题一水循环与水量平衡（2025·河南卷·9分）为探究降雨过程、土壤含水量与洪峰流量的关系，某科研小组在小流域模拟了形成相同洪峰流量的降雨过程，表为3次降雨过程数据（雨量单位：mm）。3次降雨前土壤含水量相同且偏低。据此完成下面小题。降雨序号时段雨量降雨总量第1小时第2小时第3小时第4小时第5小时第6小时1604832108716521020425517615031019233242171431．3次降雨过程中（

）A．第2次降雨强度大于第1次 B．第1次降雨峰值出现时间晚于第2次C．第1和第3次降雨过程相似 D．第1次降雨峰值出现时间早于第3次2．第3次降雨形成相同洪峰流量的降雨总量最小，其主要原因是（

）A．前期下渗量小 B．后期形成的地下径流量大C．前期蒸发量小 D．后期形成的地表径流量大3．如果降雨过程与第3次相似，降雨前土壤含水量偏高，则形成相同洪峰流量的6小时降雨总量可能是（

）A．125mm B．145mm C．155mm D．170mm知识01水循环原理分析水循环原理的思维流程实际蒸发量，受蒸发能力及可供蒸发水量影响。在湿润区，实际蒸发量与理论蒸发能力相差不大，但在干旱区，实际蒸发量远小于理论蒸发量。水循环原理的应用★分析湖泊性质：湖泊根据湖水性质可分为淡水湖和咸水湖。从水循环过程看，注入湖泊的河水从陆地上带来盐分，如果没有河水或者地下水的排盐作用，经过强烈的湖水蒸发之后就会形成咸水湖；如果有河水或者地下水常年流出，起到排盐作用，就会形成淡水湖。★分析水土流失强弱：水土流失强弱与水循环的地表径流环节有着直接关系。如果地表径流水量大、流速快,流水侵蚀作用强,水土流失就重,相反就轻。受地表植被、地形坡度、降水量的大小等影响。植树造林、修筑梯田、平整土地等人类活动,都是为了减小地表径流的水量和流速,以达到治理水土流失的目的。（2025·浙江6月卷·6分）土壤水是土壤的重要组成部分。墒指土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。下图为土壤-植被-大气的水分运移过程模式图。完成下面小题。4．与图中排水环节相关度最大的因素为（

）A．土壤矿物质含量 B．土壤质地C．土壤有机质含量 D．土壤温度5．图中表土蒸发份额为（

）A．10%-30% B．15%-30% C．15%-40% D．25%-60%6．当墒情过低时，可采取的保墒措施是（

）A．地膜覆盖 B．作物密植 C．开沟排水 D．土地翻耕知识02水量平衡原理水量平衡原理某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即蓄水变量＝收入水量－支出水量。★（1）一个区域长期来看水量是收支平衡的，即收入＝支出。★①某地无储水变化（水位稳定时）：降水量=蒸发量+外流径流量（外流区）降水量=蒸发量（内流区）★②任何一个闭合流域：降水量=蒸发量+流出流域径流量★（2）从短期来看，水的收支可能不平衡（某个区域、某一段时期内）如果收入>支出，则该区域、该时期水量增加；如果收入<支出，则水量减少。水量平衡原理的应用(1)与湖泊相关现象分析分析“水体盐分变化”的思维建模地表径流带来淡水的同时也会带来盐分；湖泊盐度高低主要受气候、地表径流流入和流出的影响。(2)有关湿地的形成：来水>去水湿地面积变化原因分析收入水量>支出水量，则水位上升，面积扩大;收入水量<支出水量，则水位下降，面积缩小；收入水量=支出水量，则水位与面积变化较小，基本稳定。内流河演化成湿地过程中水量动态平衡(3)有关水体更新问题分析（4）有关干旱、洪涝灾害成因的分析考向1水循环环节影响因素（2025·江西南昌·模拟预测）下图示意湖泊干涸湖床中相邻的甲、乙、丙三地地下水埋藏深度统计图。据此完成下面小题。1．该湖泊干涸易造成湖泊周边的生态问题是（

）A．草地盐碱化加重 B．草地沙漠化加重C．流域水土流失加剧 D．流域水循环加快2．甲、乙、丙三地干涸时间从早到晚的排序为（

）A．甲、丙、乙 B．乙、丙、甲 C．甲、乙、丙 D．乙、甲、丙3．该湖泊面积缩小造成所在流域（

）A．蒸发量增大，降水量减少 B．蒸发量减小，降水量增大C．蒸发量、降水量均减小 D．蒸发量、降水量均增大考向2水量平衡原理应用（2025·四川资阳·一模）水源涵养是指在一定的时空范围内，生态系统通过植被冠层截留、枯落物截留、土壤入渗蓄积等方式将降水再分配的能力与过程。水源涵养量=降水量-蒸散发量-径流量，当其为正值时，其数值越高表示流域水源涵养功能越强，为负值时，水源涵养量为亏损状态，无法涵养水源。下图为我国秦岭南麓丹江上游2010~2020年水文要素的年平均值。据此完成下面小题。4．由图可知，水源涵养量为亏损状态的年份是（

）A．2010年 B．2012年 C．2014年 D．2017年5．与同一流域的草地相比，林地水源涵养量较低的主要原因是（

）A．水分下渗多 B．植被截留多 C．地表径流少 D．蒸散发量大专题二陆地水体特征及补给转化（2025·广东卷·6分）长江中下游地区湖泊众多，这些湖泊历史上多与长江自然连通。下图示意自长江中游沙市水文站至感潮河段多个沿江湖泊湖底高程（湖面高程减去平均水深后的高程值）及其与长江水位高程的对比关系。据此完成下面小题。1．沿江湖泊与长江相互补给作用最显著的河段是（

）A．I B．ⅡC．Ⅲ D．Ⅳ2．在第Ⅳ河段，湖泊湖底高程都低于上图中所示的海平面。除海平面变化外，还可导致这种现象发生的自然原因最可能是（

）A．湖泊淤积减弱 B．潮汐作用影响强烈C．湖底侵蚀加剧 D．湖泊区域构造下沉知识01河流补给方式根据五种情况判读河流的补给类型★①如果区域背景是在降水较充沛，年降水量大于400mm的湿润半湿润气候区，那河流补给一般以降水为主，如热带雨林气候区、热带草原气候区、季风气候区、地中海气候区、温带海洋气候区等。★②分布在两极或高山地区有积雪冰川，四季皆有，补给类型为(永久性)高山冰雪(川)融水，如世界范围内除南北两极外，主要的山地冰川分布在阿尔卑斯山、大高加索山、新西兰、安第斯山脉，阿拉斯加及其附近地区，以及我国的青藏和西北。★③我国东北、俄罗斯的西伯利亚地区和伏尔加河流域等纬度较高、冬温较低的温带、寒带地区，冬季因气温较低留存的大量积雪，会在次年春温回升后，全部融化成水，补给到河流中，这时就会形成春汛。★④地下水补给虽然补给量不多，但它稳定，常年都有，河流与地下水可以相互补给。丰水期，河水水位更高，所以河流补给地下水;而枯水期，河流水位更低，所以地下水补给河流。但并不是每个地方的河流和地下水都能互补。如黄河下游、长江荆江段等“地上河”，就只存在河水补给地下水的情况。还有在部分干早地区，常年都是地下水补给河流。还有些地区，降水有明显的季节差异，但河流的流量却相对较平稳，这时就要考虑是否有地下水的影响。★⑤湖泊与河流的相互补给前提是湖泊与河流相连。如果湖泊是河流的源头，这时水流方向就只能是湖泊补给河流;如果湖泊位于河流的中下游，并与河流相通，这时河流与湖泊的补给关系就由两者的水位差决定。丰水期，河水水位上涨快于湖泊，河流水位更高所以是河流补给湖泊;而枯水期，河流水位下降快于湖泊，河水水位更低，因此是湖泊补给河流。（2025·安徽卷·6分）勐波罗河流域（图1）大部分位于云南省保山市，河流发源地海拔2860m。2023年9月2日该流域经历大范围短时强降雨。图2表示勐波罗河流域柯街和旧城两个水文站9月1—5日流量变化。据此完成下面小题。3．柯街站径流补给（

）A．①时以季节性积雪融水补给为主 B．②时以大气降水补给为主C．③时以地下水补给为主 D．④时以冰川融水补给为主4．旧城站流量最大峰值出现时间早于柯街站，其原因可能是旧城站（

）A．在柯街站上游 B．受附近支流影响大C．雨前流量较大 D．流量峰值相对较大知识02河流特征河流特征分析人类活动对河流水文特征的影响（2025·山东卷·3分）美国大盐湖（图1）平均深度约4.3米，湖中只有卤虫等少数耐盐物种。研究表明，120‰~160‰的盐度可使大盐湖中卤虫种群维持较高的密度。20世纪初，湖上修建了一座跨湖木制铁路桥。该桥在1959年被一条新建的与其平行的砂石路基铁路取代。砂石路基将大盐湖分为北湾和南湾，并催生了两湾的特色产业——北湾的盐业和南湾的卤虫捕捞业。2013年，砂石路基仅有的两处4.6米宽的涵洞因老化被永久封闭。2016年，路基又被挖开一个55米宽的“新缺口”，并修建了桥梁和一道高度可调整的水下石坝（图2）。据此完成下面小题。

5．2016年挖开新缺口对大盐湖产生的影响是（

）A．增加入湖地表径流 B．缩小南北湾之间水位差C．增加北湾湖水盐度 D．减小南湾湖床出露面积知识03湖泊湖泊的形成过程湖泊按性质分类湖泊成因类型湖泊的特征考向1河流补给类型判读（2025·四川绵阳·一模）某地地处大兴安岭东南缘农牧交错带。随着耕地扩张和城镇发展，2000年以后，该地地下水成为了区域稳定的水源，地下水埋藏深度随之发生了改变。下图示意2010～2020年该地区I区、II区、III区地下水埋深变化情况（正值表示变深）。据此完成下面小题。1．该区域地下水的主要补给来源是（

）A．积雪融水 B．冰川融水 C．大气降水 D．湖泊水2．一年中，Ⅰ区地下水埋深最大的季节是（

）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季3．推测2010年以后，导致甲地地下水埋深变化的原因主要是（

）A．修建水库 B．农业灌溉 C．生态补水 D．城镇发展考向2河湖特征分析抚河是注入鄱阳湖的第二大支流。7-8月抚河月平均径流量下降较快，对鄱阳湖的补给减少。仅考虑抚河来水减少这一因素，鄱阳湖在汛期的含沙量反而可能增大。图1示意抚河流域水系，图2示意抚河月平均径流量变化。据此完成下面小题。4．下列关于抚河的河流特征，说法正确的是（

）A．流向为自北向南 B．以降水补给为主C．水位季节变化小 D．冬季结冰期较长5．抚河径流量减少对鄱阳湖周边土壤的影响有（

）①地下水埋藏深度变浅

②表层土壤含水量减少

③湖滨湿地萎缩

④土地肥力下降A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．仅考虑抚河来水减少，鄱阳湖汛期含沙量反而可能增大的主要原因是（

）A．湖面缩小，泥沙沉积减弱 B．长江补给，携沙入湖C．抚河对湖底泥沙搅动增强 D．流域内降水显著增多专题三海水的性质（2025·浙江1月卷·2分）北京时间2024年11月11日0时49分，古巴南部海域（19.8°N，77.0°W）发生6.8级地震，震源深度20千米。完成下面小题。1．甲、乙、丙、丁四地表层海水性质比较，正确的是（

）A．海水盐度：甲>乙 B．海水温度：甲>乙C．海水盐度：乙>丙 D．海水密度：丙>丁2．（2025·湖南卷·18分）阅读图文材料，完成下列要求。海洋温度锋是指海水温度呈极大水平梯度的现象，全年广泛分布在大陆架海域。它的存在会阻挡海岸陆源物质向外陆架海域输送。研究表明，山东半岛附近海域沿岸波短期性显著加强时，局地的海洋温度锋会被破坏，这是海岸陆源物质输送到外陆架海域的主要时期。图1示意我国部分海域冬季海水表层温度水平梯度的空间分布，图2示意2019年冬季某日甲区域海水悬浮物浓度的空间分布。简述图1中甲区域冬季海洋温度锋的空间分布，并分析该季节海洋温度锋显著的原因。、分析图2中A、B海域悬浮物浓度存在显著差异的原因。(3)判断山东半岛附近海域陆源物质向外陆架海域输送的主要季节，并说明理由。知识01海水的性质海水温度的时空变化及原因★海水温度的影响因素：根本因素：海洋热量的收支情况。★具体因素：纬度、季节、海陆分布、大气运动、海水运动、深度等。影响海水（水体）结冰的因素海水盐度的影响因素海水密度的分布规律及影响因素【拓展延伸】影响海水微生物（浮游生物）分布的因素【拓展延伸】海水溶解氧海水性质对海水运动的影响考向1海水的盐度分析（2025·陕西榆林·一模）在全球变暖背景下，副热带海域盐度显著升高，赤道及高纬度部分海域盐度呈下降趋势。为探究影响海水盐度的主要因素，某中学地理兴趣小组设计了对照实验，对照组海水盐度为35.0‰，下表为实验操作及盐度测量结果。据此完成下面小题。编号实验操作盐度(‰)①取500ml海水，______。35.0②取500ml海水，______。39.8③取500ml海水，______。31.9④取500ml海水，______。31.91．地理兴趣小组的实验操作是（

）A．编号①海水加热蒸发至450ml B．编号②海水加入50g淡水C．编号③海水静置24小时测量 D．编号④海水加入50g冰块2．地理兴趣小组的实验结论是（

）A．赤道暖流势力增强，盐度升高 B．赤道海域降水增多，盐度降低C．副热带海域蒸发加剧，盐度降低 D．高纬度海域海冰消融，盐度升高考向2海水的溶解氧（25-26高三上·北京朝阳·期中）溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气，下图示意附近非洲西部沿海局部海域溶解氧浓度的空间变化。读图，完成下面小题。3．该海域（

）A．海水溶解氧的浓度随深度的增加而显著升高 B．表层溶解氧浓度随距海岸距离增加持续升高C．同一深度距岸10km处比60km处溶解氧浓度低 D．海水溶解氧浓度的变化与海水密度的变化较一致4．若影响此海域的上升流增强，则最可能出现（

）A．水中浮游生物减少 B．表层海水温度降低C．大陆架的坡度变陡 D．沿岸地区降水增加专题四海水的运动与海—气相互作用（2025·广西卷·6分）下图为大西洋局部海域1～2月海洋表层盐度等值线分布示意图，图中等值距是0.4‰。乙海域的表层海水为一性质特殊的水团，该水团范围的季节变化受洋流影响显著。据此完成下面小题。1．与图示时段相比，7月乙海域的水团范围主要（

）A．向西北延展 B．向东北延展 C．向东南收缩 D．向西南收缩2．厄尔尼诺年大范围信风持续异常，易引起1～2月乙海域表层（

）A．洋流偏强，盐度偏高 B．洋流偏弱，盐度偏高C．洋流偏强，盐度偏低 D．洋流偏弱，盐度偏低知识01海水的运动表层海水运动方向的影响因素表层海水运动速度的影响因素海水的垂直运动洋流对人类活动的影响（2024·贵州卷·9分）海洋热含量指单位面积海水的能量（单位：J/cm2，受海洋热含量的控制，巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。3．巴伦支海5~8月海洋从大气吸热的主要原因是（

）A．海水的蒸发量较低