2025~2026学年广东省深圳实验中学部九年级上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年广东省深圳实验中学部九年级上学期12月月考语文试卷一、积累运用为弘扬英烈精神、传承红色基因，深圳市青少年清明祭英烈主题活动于2025年4月2日在深圳市革命烈士陵园举行，来自深圳多所学校的200余名学生代表参加此次活动。在高耸入云的革命烈士纪念碑前，全体人员手持白菊、整齐列队、庄严肃穆，高声齐唱中华人民共和国国歌。学生们【甲】níngshì着镌刻着英烈姓名的碑身，思绪仿佛穿越回那段A血雨腥风的岁月，正是无数英烈B取义成仁的牺牲，才换来了如今山河无恙、国泰民安的太平盛世，也让在场的每一位学生C顿开茅塞，读懂了责任与担当的重量。活动现场，学生们向英雄烈士敬献花篮，全体人员面向纪念碑垂首默哀，寄托无限哀思，表达对革命烈士的崇高敬意；代表们伫立在革命烈士纪念碑前，重温入队、入团誓词。誓言D如雷贯耳，既告慰英烈如今的时代【乙】jiébào，也坚定了以英烈为榜样、继续奋斗。这场跨越时空的精神【丙】yánxí，不是形式上的缅怀仪式，而是直抵心灵的精神洗礼。活动最后，全体人员怀着敬仰之情瞻仰烈士纪念碑并献上鲜花，将深切缅怀与奋进力量藏于心中，传承英烈精神，续写时代华章。1．小深参加祭英烈活动后，为班级报纸撰写了以上新闻稿。小圳发现新闻稿中，甲乙丙三处用了拼音，请你根据语境帮他写出正确的汉字。【甲】níngshì______【乙】jiébào______【丙】yánxí______。2．小圳发现有一处成语用法有误，不正确的一项是（）

A．血雨腥风B．取义成仁C．顿开茅塞D．如雷贯耳3．小圳在阅读新闻稿时，发现画横线句子有语病，请你把修改后的正确句子写下来。4．画波浪线的句子是_______________复句（填复句类型）5.烈士陵园里竖立着烈士的墓碑，小圳想起学过的文章里爱国志士层出不穷，以一腔热血捍卫国家。请你结合课文文学常识选出下列选项中正确的一项（）

A．曹刿爱国——以国家兴亡为己任，审时度势，把握战机，大胜齐军。《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》又称《左氏春秋》，墨家经典之一。B．辛弃疾爱国——虽已“白发生”，却一心想要收复北方失地。他是北宋词人，词作继承了苏轼豪放的词风，与苏轼并称“苏辛”，著有《稼轩长短句》。C．秋瑾爱国——目睹民族危机深重，冲破家庭束缚，寻求救国之道。她号鉴湖女侠，别署竞雄。1939年，周恩来在浙江绍兴为秋瑾题词：“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光！”D．陈毅爱国——被困梅山，视死如归，尽显乐观必胜的革命情怀。他在《梅岭三章》中以“泉台”“烽火”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀。二、综合性学习6.2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者公祭日。勿忘国耻，铭记历史。小圳望着下边的南京大屠杀死难者国家公祭日主题海报陷入了沉思。请你从视觉设计和内涵表达两方面谈一下你对这幅海报的理解。（时钟指针、日期和300000的竖线为红色，其余为黑白）三、默写7.小深和小圳在烈士陵园感受到了无数革命先烈的报国之志，由此想到了所学的古诗文中也包含家国情怀，请根据提示将下列横线处补充完整。（1）浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）了却君王天下事，________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）________，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）（4）至今遗恨迷烟树。________。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）（5）山河千古在，________。（文天祥《南安军》）（6）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）________，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子·咏喇叭》）（8）由是则生而有不用也，________。（《鱼我所欲也》）（9）《满江红》中“________，________。”写秋瑾突破了家庭的牢笼投身革命，八年来空想着故乡的风味。这份以侠肝义胆报效祖国的决绝令人敬佩！四、积累运用8.请用自己的语言，将“千嶂里，长烟落日孤城闭”（范仲淹《渔家傲·秋思》）的画面描绘出来。五、文言文阅读对祖国的热爱早已深深地融入了中华民族的骨血之中。小圳想探究古代的仁人志士所肩负的家国责任。请你跟随他的步伐，阅读以下材料，完成小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（节选自《左传·庄公十年》）【乙】庄公如①齐观社②。曹刿谏曰：“不可。夫礼，所以正民也。是故先王制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制财用之节，其间无由荒怠。夫齐弃太公③之法而观民于社，君为是举而往观之，非故业也，何以训民？土发而社，助时也。收攟而蒸④，纳要也。今齐社而往观旅，非先王之训也。天子祀上帝，诸侯会之受命焉。诸侯祀先王、先公，卿大夫佐之受事焉。臣不闻诸侯相会祀也，祀又不法。君举必书，书而不法，后嗣何观？”公不听，遂如齐。（节选自《国语·鲁语》）【注】①如：前往，到……去。②社：祭祀土地神的节日。公元前671年，齐国借社祭为名举行阅兵，以炫耀国威。③太公：齐国的始祖太公望，以吕为氏，姜姓。④收攟（jùn）而蒸：收获之后举行冬天的祭祀。攟，拾取。蒸，祭祀，特指冬祭。9．下列句子中，画线词语的意思相同的一组是（）

A．齐师伐我/伐竹取道B．君举必书/乃丹书帛曰“陈胜王”C．可以一战/杀之以应陈涉D．忠之属也/属予作文以记之10．用现代汉语翻译选文中的画线句子。（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）夫礼，所以正民也。11．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．甲文以人物活动为线索，首段通过曹刿与乡人的对话交代了曹刿决意请见的原因。B．甲文用对比手法，用鲁庄公不察敌情、急躁冒进反衬了曹刿胸有成竹、指挥若定。C．甲文作为一篇历史散文，对史料裁剪得当，详写作战前政治准备，略写战争经过。D．甲乙两文的主要人物都是曹刿，对于曹刿的进谏，鲁庄公都从善如流，一一采纳。12．曹刿是一个怎样的人？请结合两篇选文简要分析。六、现代文阅读护革命文物，传红色精神。小圳对家国责任的探寻还在继续。请你根据以下四则材料完成小题。材料一在湖南汝城“半条被子的温暖”专题陈列馆，讲解员讲了这样一个故事。在艰苦卓绝的长征路上，三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中，晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖，临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来，徐解秀常讲，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事，让我们领悟到这段历史所蕴含的精神，得到心灵的洗礼和启迪。（摘编自胡革平《讲好“半条被子”故事，凝聚追梦前行力量》）材料二近些年，红色博物馆对公众的吸引力显著增强，一些展馆不断丰富陈列手段，努力提高展陈设计水平，使陈列展示更加丰富，留住许多年轻观众。在讲解方式上，一些红色博物馆注重把握“物”与“史”的关系，物配合史，在讲“物”的同时，更注重“史”，把史作为展示的中心，以突出文物蕴含的革命精神。以“物”说史，渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂，成为民众日常出游的热门选项。（摘编自余玮《讲述博物馆里的红色故事》）材料三革命文物是党和国家的宝贵财富。让革命文物焕发恒久光彩，需要加快革命文物资源数字化进程。广州市上线“花城红图：广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”小程序，打开地图，革命文物分布一目了然，点击图标，还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频。在科技助力下，日益丰富多元的体验与互动方式，拉近了革命文物与人们的距离，增强了革命文物的吸引力、感染力。（摘编自尹双红《让革命文物焕发恒久光彩》）材料四①从目前的实际情况来看，多数重大历史事件发生地的不可移动文物受到了重视，并得到妥善保护，但仍有部分不可移动文物亟待保护。1936年，红十五军团在攻下下马关城后，军团长徐海东将指挥部设在下马关的南门城墙箭楼上。如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。未得到妥善保护的革命“家址”也是革命文物的一部分，需对其进行抢救性保护。②从合理利用的方式上看，目前有些地区革命文物保护仅有建设基地、红色旅游、阅读红色经典等几种有限的利用方式。各地应根据革命文物的实际情况，创新革命文物的合理利用方式，如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式，鼓励民众对革命文物保护的有效参与，进而增强革命文物的教育效果。③从革命文物的资源整合角度讲，革命文物与其他类型文物，以及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立。这不利于对革命文物价值的深入发掘和阐释，也不利于对革命精神的弘扬。（摘编自田艳、李帅《革命文物保护与中华民族共有精神家园建设研究》）13．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（）

A．红色博物馆丰富陈列手段，优化展陈设计，有利于吸引更多年轻人。B．“花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的渠道。C．下马关古城墙、箭楼没有得到妥善的保护，主要与其不可移动有关。D．红色旅游、红色皮影戏及红色实景演出都是对革命文物合理利用的方式。14．请用材料二“以‘物’说史”的方法，阐述材料一中“半条被子”蕴含了三名红军女战士怎样的精神。15．四川两弹城博物馆通过实物模型、场景复原、声光电数字技术等手段展示大规模基础设施建设历史，让游客沉浸式感受那段峥嵘岁月。请结合材料二，分析该博物馆的做法为何能让红色场馆“活起来”并吸引观众？（两点即可）16．为更好地传承红色精神，结合材料三和材料四，提出三条保护利用革命文物的建议。文字寄托情思，历史涵养情怀。在课内外的阅读中，我们寻找家国往事的印记。请阅读以下文章，完成小题。孙家栋——星空浩瀚，探索无限黄传会①仰望星空，孙家栋的眉心微微蹙在一起，无形的压力和紧迫感爬上心头。②他站在那里，久久地仰望着星空。日月星辰都在他的脑海中重新组合、排列、运行……③一天晚上，我拨通孙家栋院士的电话。我说：“孙老，您又在仰望星空了？”④“仰望星空？仰望星空！”孙家栋笑了。⑤2019年，于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。正是一批又一批的英雄模范，挺立起我们这个民族的脊梁。⑥2020年1月6日，我冒雪前往中国运载火箭技术研究院，开始了第一波采访。在研究院门厅里，我第一次见到科学巨匠钱学森的塑像。他目光炯炯，右手指向前方，仿佛依然在带领中国航天人向太空挺进。⑦当我穿越时间隧道，走进中国航天初创时期，我被那个激情燃烧的岁月深深触动了。如同后来采访孙家栋时他所说的那样：按上世纪五六十年代、六七十年代我们国家的工业基础和科研储备，是根本不具备搞“两弹一星”最基本条件的。正是由于毛泽东、周恩来等老一辈革命家下了铁一般的决心，钱学森等一批科学家殚精竭虑的奋斗，和第一代航天人的攻坚克难，才有了导弹升空、卫星上天。⑧我在研读航天无老们的传记时，发现他们有一个共同之处：都是不约而同地放弃国外优裕的条件，历尽艰辛，甚至是冲破种种阻挠，毅然回到祖国。以身许国，壮怀激烈！⑨孙家栋留学归国，一参加工作，最强烈的感受便是这种爱国主义情怀和奉献牺牲精神。正是有了前辈们的言传身教，他常常说“国家需要，我就去做”。⑩2020年6月，我开始了新一轮采访。欧阳自远、范本尧、叶培建、杨长风、吴伟仁、李祖洪、谢军、张荣桥、孙泽洲等航天界的翘楚，工作都非常繁忙，不轻易接受采访，但一听说我要写孙家栋，没有一人推辞。⑪这些仰望星空的航天人，给我讲“东方红一号”、讲“嫦娥”、讲“北斗”、讲“天问”。精彩的细节，飞扬的激情，一次次打动了我。于是，一个孜孜不倦、脚踏实地的孙家栋，一个勇挑重担、奋发图强的孙家栋，一个无怨无悔、航天报国的孙家栋，在我的脑海中慢慢变得丰满、生动起来。⑫坐在我面前的“共和国勋章”获得者孙家栋，朴素，谦虚，慈祥。他一再说，航天事业是集体创造的事业，首先是党中央正确决策，全国人民大力支持，你一定要多写写航天群体，多反映航天精神，至于我个人，不过是一名普通的科技工作者。⑬我想起了一个细节：2020年7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。当孙家栋坐着轮椅来到会场时，北斗工程的功臣们都围了过来，向工程首任总设计师致敬。⑭2022年已经到来。根据中国航天科技集团的计划，2022年将有40次以上航天发射任务，包括载人航天6次重大任务。在今年，中国空间站将全面建成。此外，还将完成长征六号甲运载火箭首飞等多个重点火箭型号的发射。⑮我想，这份航天2022年的任务书，一定会使孙家栋感慨万分：他或许想起了研制“东方红一号”的艰难岁月，或许想起了迢迢万里“奔月”路，或许想起了“天问一号”承载的重托，或许想起了“最难的”“最累的”北斗工程……他的航天人生，一直伴随着人民共和国的航天事业，勇于挑战，追求卓越！⑯孙家栋话音厚重、充满憧憬：“星空浩瀚，探索无限！遥远的宇宙离我们越来越近了！”⑰我仿佛看到，电话另一头，那双睿智的眼睛，又在仰望星空……（选自《人民日报》，有删改）17．文章的第①段是特写，请谈谈这种写法的好处。18．请从修辞的角度赏析第⑮段的画线句。19．“仰望星空”一词在文中多次出现，请结合选文内容简要分析其含义。20．学校将推出以“星耀全球”为主题的人物介绍专栏，你想推荐运载火箭与卫星技术专家孙家栋。请你结合下面示例、小贴士和选文的内容，为孙家栋写一段80字左右的颁奖词。小贴士：颁奖词是对获奖对象的事迹所做的一种陈述评价性的礼仪文稿。示例——感动中国人物邓稼先颁奖词：以身许国，满腔热血，戈壁风沙，隐姓埋名。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。21．结合以上阅读体验，你觉得以后仰望星空时会产生哪些联想或感受？七、整本书阅读家国情怀贯穿古今，照耀中外。从所读的名著中，小圳也找到了胸怀家国天下的英雄、榜样。请阅读下列材料，完成小题。当时张见草场内火起，四下里烧着，A便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。A就伏在庙听时，是三个人脚步响，且奔庙里来。用手推门，却被A靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”那人道：“A今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说：‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去？”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：