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人的呼吸器官第17课第五单元

人的呼吸和消化（苏教2024版）三年级下课堂导入01感受呼吸闭上嘴巴，将食指紧贴鼻孔并呼吸，你有什么感觉？感觉到：有气流进、出鼻腔。02探究新知

鼻子是空气进出人体的重要通道。除了鼻子，还有咽、喉、气管、支气管、肺等与呼吸有关的器官，它们共同承担着人体的呼吸功能。呼吸器官02探究新知呼吸器官的具体作用有哪些？鼻腔里有鼻毛和黏膜，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通，对吸入的空气有调节温度、湿度和清洁作用。肺在胸腔内，分为左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温度和湿度、防御等作用。02探究新知呼吸路径是怎样的呢？吸入空气呼出气体呼气过程：（）→（

）→（）→（

）→（

）→（

）02探究新知你能填出呼吸路径吗？吸气过程：（

）→（）→（）→（）→（

）→（

）鼻咽喉气管支气管肺肺支气管气管喉咽鼻人体呼吸时，吸进的是

，呼出的是

等废气。空气二氧化碳02探究新知用什么方法能证明气体中含有二氧化碳？二氧化碳澄清石灰水变浑浊02探究新知比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同？实验材料：澄清石灰水、透明塑料袋02探究新知1.收集空气2.倒入澄清石灰水3.摇晃几下后，观察变化观察平常吸入的空气能否使澄清石灰水变浑浊我发现：空气______使澄清石灰水变浑浊不能比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同？02探究新知观察呼出的气体能否使澄清石灰水变浑浊我发现：呼出的气体______使澄清石灰水变浑浊能比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同？1.收集呼出的气体2.倒入澄清石灰水3.摇晃几下后，观察变化吸进的空气不能让澄清的石灰水变浑浊。呼出的气体能让澄清的石灰水变浑浊。02探究新知比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同？说明与我们吸入的空气相比，我们呼出的气体中二氧化碳的含量增多了。根据比较结果，你能作出什么判断？02呼吸与氧气探究新知地球上，除了人需要氧气，动植物也需要氧气才能生存，就连水里的鱼也不例外。人和动物吸入氧气，呼出二氧化碳；而植物在阳光下吸收二氧化碳，释放氧气。这样，大自然中的氧气和二氧化碳就能不断循环。02观看视频，了解自然界中的氧循环。探究新知人和动物：吸进

，呼出

。02在图中用箭头标出氧气和二氧化碳的循环路线探究新知氧气二氧化碳植物放出氧气

吸收

二氧化碳氧气02下面都是保护呼吸器官的方法，把你能做到的在方框里面画“√”探究新知空气质量差或呼吸道传染病流行时，出门戴口罩每天开窗通风，保持室内空气清新扫地前先洒水，以免吸入粉尘√√√02下面都是保护呼吸器官的方法，把你能做到的在方框里面画“√”探究新知不吸烟，远离二手烟按住一侧的鼻孔，轻轻擤[xǐng]鼻涕不挖鼻孔，经常用棉签蘸淡盐水清洁鼻腔√

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