高中语文、数学、英语学科学习规范（学生用）

高中语文、数学、英语学科学习规范（学生用）初等讲台，常常会出现无所适从之感。这个时候，尤其是面对学生无所适从的时候，看一下这些学科学习规范，你会立刻知道该做什么，尤其是让学生知道他该做什么。这些学科规范，如果你觉得看着都差不多，那是你还不够认真；如果你仔细一点，会发现它们带有明显的学科特点。不同的学科要求不同，所以，若有所需，一定要对号入座。要上好一节课，这些也是必须知道的。高中语文学科学习规范一、预习规范1.五看：看标题、看作者、看课文、看注释、看课后的“研讨与练习”。2.四标：标美段、标关键、标生词、标难点3.三问：是什么、怎么样、为什么4两写：写笔记、写心得二、听课规范1.课前三分钟安静下来，准备上课所用的资料和文具，预习上课时要学习的内容。2.坐姿端正，抬头挺胸，不要双手托腮或双手合抱在胸前，更不要趴在桌子上。3.笔不离手，手不离本，边听边记，眼、脑、手、口、耳并用。4.专心听讲，积极思考，勇于提问，回答问题声音要洪亮。5.做好课堂笔记，把老师讲的重点和自己不懂的内容记下来，以备课下复习。6.笔记要写清日期，用不同颜色的笔把重难点标记出来。

三、自习规范早读：1.大声朗读，完成诵读任务。2.边读边写，将背会的内容默写下来。晚修：1.课前3分钟安静下来，在黑板上布置自习任务。2.保持安静，屏息凝神，独立作业，不要讨论，下课以组为单位收交。四、做题规范1.作业要求书写规范、字体工整，卷面整洁。2.认真审题，三思而后答。3.答题要做到“思维全面，语言精炼，条理清查，术语规范”。五、作文规范1.认真审题，考虑全面，不要急于下笔。2.找准切入点，明确中心，理清思路，先列提纲后行文。3.重视开头和结尾，首尾响应，过度自然，结构严谨。4.书写工整，卷面整洁，不随意涂抹勾画。5.勤练笔，坚持写日记、写随笔、写读书笔记。6.多观察、多积累、多交流。高中数学学科学习规范一、预习规范明确预习任务，结合教材、学案和教辅对下节课所涉及到的基础知识及典型问题提前思考，对不明白的知识问题记录下来，做上标记，带着问题上课。二、上课规范1.课前把数学用具包括：书、学案、笔记本和演草纸等准备好。2.活动有序，静动分明。自主学习时，专心致志；合作交流时，目的明确。3.课上集中精力，紧跟老师的思路。提问问题时，积极动脑思考，动手演练；展示成果时，积极主动；讲解问题时，大方得体，声音洪亮。三、训练规范1.审题既要注重细节，又要有整体观，平时养成认真审题的好习惯。2.书写解题过程时字迹工整，解答问题时条理清楚，步骤完整，必要的文字说明不可少，解答完成后必须下结论，结果切不可答非所问。注意：不能乱造字母、符号、表示方法等。3.无论是课上的练习，还是课下的作业，都要注意先独立完成习作，不得抄袭，遇到问题请教老师或同学。四、考试规范1.书写工整，格式规范，写清必要解题过程，切不可跳步。2.按试卷顺序答题，审题要仔细，先易后难。3.遇到没有思路的题先放弃，整卷完成后再做重点突破。4.养成检查的好习惯，注意正确的方式方法。五、纠错与反思1.课下必须利用好课本、学案、练习本、作业本；及时总结、反思，把当天的积累与收获记录下来。2.必须把错题认真整理在错题本上，要有感悟,做到当日错当日改。高中英语学科学习规范一、预习规范1.提前预习单词、短语，对于阅读课要保证在上课时理解文章主要意思，明白本单元主要语法知识。2.提前完成学案中自主学习部分，解决自己的问题，并对基础知识进行梳理和自主反馈。3.记录疑点，明确听课重点，带着问题进课堂。二、课堂规范1.坚持每日课前三分钟分享自己积累的知识和精美词句。2.课堂上多动脑、勤动手，要学会主动思考和积极探究，把课堂变成自己的舞台。.遇到单词短语辨析要学会查资料、查词典，上课没听懂的问题要学会请教同学，通过讨论合作解决。3.课上跟紧老师，多做多说多练多写，每节课结束，要学会用英语写心得，用框架梳理知识点。三、训练规范1.正规作业保证每周两次，可针对本单元或者本课时的内容设计出考查相关语言点的习题。2.课时训练活页要求保质保量完成。3.作文训练每周至少一次。4.高一高二每周至少完成一套试卷的训练，高三保证完成两套以上试题的训练。5.注意时态、词语形式的变化，学会改错。四、自习规范1.按时完成黑板上布置的早读任务。2.