1.3动物的生长时期教学设计-2025-2026学年浙教版科学七年级下册

上课时间上课时间1.3动物的生长时期教学设计---2025-2026学年浙教版科学七年级下册2025年12月任课老师任课老师魏老师教学内容教学内容本节课选自2025-2026学年浙教版科学七年级下册第1.3节“动物的生长时期”。主要内容包括动物的生长发育过程、生长周期以及影响动物生长的因素等。通过学习，使学生了解动物生长的基本规律，培养学生的观察能力和科学探究精神。核心素养目标核心素养目标1.观察与描述：培养学生观察动物生长变化的能力，学会用科学语言描述动物生长过程。

2.探究与分析：引导学生通过实验探究影响动物生长的因素，发展科学探究思维。

3.生命观念：形成对生物生长周期和生命规律的认识，树立生命观念。

4.科学态度与责任：培养学生严谨求实的科学态度，激发对生物学的兴趣和责任感。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：动物生长发育的基本过程。学生需要理解从受精卵到成熟个体的生长阶段，包括胚胎发育、幼年期、青春期和成熟期。

-重点二：影响动物生长的主要因素。学生应掌握遗传因素、环境因素（如食物、温度、光照等）对动物生长的影响。

-重点三：动物的生长周期。学生要能够识别不同动物的生长周期，理解其生长速度和成熟时间的差异。

2.教学难点：

-难点一：动物生长发育过程中各阶段的特点。学生可能难以理解胚胎发育和青春期等阶段的具体生理变化。

-难点二：遗传与环境因素对动物生长的交互作用。学生需要理解这两个因素如何共同影响动物的生长。

-难点三：如何设计实验来探究影响动物生长的因素。学生可能不清楚如何设计实验变量和控制条件，以及如何分析实验数据。教学资源教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机、显微镜等。

-课程平台：学校科学教育平台、在线教育资源网站。

-信息化资源：动物生长发育的动画视频、图片资料、实验操作指南。

-教学手段：实物展示、实验操作、小组讨论、角色扮演等。教学过程教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组不同阶段动物成长的图片，引导学生观察并提问：“你们注意到动物在成长过程中有哪些变化？”

-回顾旧知：简要回顾动物生命周期的基础知识，如受精、胚胎发育、成熟等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍动物生长发育的基本过程，包括胚胎发育、幼年期、青春期和成熟期，强调每个阶段的特点。

-举例说明：通过展示猫、狗、鸟类等动物的成长视频，让学生直观了解不同动物的发育过程。

-互动探究：分组讨论，让学生根据图片或视频分析不同动物的生长特点，并分享讨论结果。

3.实验操作（约15分钟）

-教师指导：讲解实验步骤和注意事项，如如何观察动物的生长变化、如何记录数据等。

-学生活动：分组进行实验，观察并记录实验动物的日常生长情况。

4.数据分析（约10分钟）

-教师指导：引导学生分析实验数据，总结出影响动物生长的因素。

-学生活动：展示实验结果，进行数据分析，得出结论。

5.小组合作（约15分钟）

-教师分配任务：将学生分成小组，每组负责研究一种动物的生长周期。

-小组讨论：各小组讨论并收集相关资料，如动物的生长周期、成熟时间等。

-小组汇报：每组派代表向全班汇报研究成果，展示动物生长周期的特点。

6.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：完成课后习题，巩固所学知识。

-教师指导：针对学生完成情况，进行个别指导。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调动物生长发育的基本过程和影响因素。

-学生反思：引导学生思考本节课的收获，提出自己的疑问。

8.课后作业（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后观察家中宠物的生长变化，并记录下来。

-教师提醒：鼓励学生积极参与，将所学知识应用于实际生活中。教学资源拓展教学资源拓展1.拓展资源：

-动物生长周期图解：提供详细的动物生长周期图解，包括不同阶段的特点和变化，帮助学生更直观地理解动物的生长过程。

-生物学纪录片：推荐相关的生物学纪录片，如《生命的故事》、《动物世界》等，让学生通过真实场景了解动物的成长和生存环境。

-动物生态园信息：介绍附近的动物生态园或动物园，鼓励学生在课外实地观察动物的生长状态，增强实践体验。

-生物学实验手册：提供一些基础的生物学实验手册，如《中学生物实验指导》，指导学生进行简单的动物生长实验。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生记录自己观察到的动物生长变化，可以是家养宠物、野生动物或实验室动物，通过持续的观察和记录，培养学生的观察能力和科学思维。

-研究报告：指导学生针对特定的动物种类，进行生长周期的研究报告，包括文献查阅、数据收集和分析等环节，提高学生的研究能力。

-专题讲座：邀请动物学家或生态学家进行专题讲座，让学生了解动物生长的最新研究成果和生态保护的重要性。

-动植物科普读物：推荐一些适合中学生阅读的动植物科普书籍，如《昆虫记》、《动物的生活》等，拓宽学生的知识面，激发对生物学的兴趣。

-校园生态调查：组织学生进行校园生态调查，记录校园内不同动物的生长状况和生态环境，培养学生对生物多样性的关注和保护意识。

-家庭实验：指导学生在家中进行简单的动物生长实验，如观察种子发芽、饲养小动物等，让学生在亲身体验中学习生物学知识。

-课外阅读：推荐一些与动物生长相关的科普文章和书籍，如《动物的行为之谜》、《动物的智慧》等，帮助学生深入理解动物的生长机制和行为特征。板书设计板书设计①动物生长时期概述

-生长发育的基本过程

-影响生长的主要因素

-生长周期的定义

②动物生长阶段特点

-胚胎发育：受精卵的形成、分裂、分化

-幼年期：幼小动物的生长发育特征

-青春期：快速生长、性成熟

-成熟期：个体达到成年状态

③影响生长的因素

-遗传因素：基因型对生长的影响

-环境因素：食物、温度、光照、水分等

④实验探究方法

-观察法：观察动物的生长变化

-实验法：设计实验探究生长因素

-数据分析法：记录和分析生长数据

⑤学生活动

-观察记录：记录动物生长变化

-实验操作：进行动物生长实验

-数据分析：分析实验结果，得出结论课后作业课后作业1.完成下列表格，比较猫和狗的生长周期特点。

|阶段|猫的特点|狗的特点|

|--------|----------------------------------|----------------------------------|

|胚胎发育|胎盘哺乳动物，胚胎在母体内发育|胎盘哺乳动物，胚胎在母体内发育|

|幼年期|长期依赖母体，哺乳时间长|短期依赖母体，哺乳时间较短|

|青春期|快速生长，性成熟较早|快速生长，性成熟较早|

|成熟期|体型稳定，生殖能力旺盛|体型稳定，生殖能力旺盛|

2.请简述影响动物生长的遗传因素和环境因素各有哪些？

遗传因素：基因型、遗传密码、遗传模式等。

环境因素：食物、温度、光照、水分、氧气等。

3.设计一个实验方案，探究温度对金鱼生长的影响。

实验方案：

-将金鱼分为两组，一组放在恒温水中，另一组放在变温水中。

-观察并记录金鱼的生长情况，如体长、体重等。

-分析温度对金鱼生长的影响。

4.阅读以下故事，回答问题：

故事：小兔子在春天出生，经过几个月的快速生长，夏天变成了一个大兔子。秋天，小兔子开始长毛，准备过冬。冬天，小兔子在雪地里玩耍，虽然寒冷，但它依然快乐地生活着。

问题：小兔子的生长过程中经历了哪些阶段？这些阶段有什么特点？

答案：小兔子的生长过程经历了胚胎发育、幼年期、青春期和成熟期。每个阶段都有其特点，如胚胎发育时期依赖母体，幼年期快速生长，青春期性成熟，成熟期体型稳定。

5.分析以下数据，判断哪种因素对动物生长影响更大。

数据：

-食物充足的条件下，动物A的生长速度为每天增长2克。

-食物不足的条件下，动物A的生长速度为每天增长1克。

问题：食物对动物A的生长影响大吗？

答案：是的，食物对动物A的生长影响很大。在食物充足的条件下，动物A的生长速度明显快于食物不足的条件下。这说明食物是影响动物生长的重要因素之一。反思改进措施反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解动物生长时期时，结合实际案例，如不同动物的成长故事，让学生在具体情境中理解抽象概念。

2.多媒体辅助：利用多媒体展示动物生长的图片和视频，增强直观性，提高学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在小组讨论和实验操作中，部分学生参与度不高，需要更多互动和引导。

2.实验设计深度不足：实验设计较为简单，未能充分调动学生的探究欲望，需要增加实验的挑战性和复杂性。

3.评价方式单一：主要依赖学生的课堂表现和作