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文档简介
找规律情景打入对应练习得出结论探究新知加深印象与巩固目录1情境导入同学们有没发现图片上的东西有什么特别的？小彩旗有什么特别的地方？可爱的孩子们呢？接下来老师要带着你们一起来探索规律，竖起你们的小耳朵认真听哟！2探究新知小彩旗是怎么排列的？小彩旗是按1面红色、1面绿色来排列的可爱的孩子们是怎么排列的？孩子们是按1个男孩、1个女孩来排列的灯笼和水果也有类似的排列吗？像这样几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。3对应练习得出结论做游戏，找规律同学们发现有哪些规律呢？按自己喜欢的规律涂色同学们都来动手涂上自己喜欢的颜色吧！我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？2.数和图形的变化规律是相对应的，图形的排列有什么变化规律，数的变化就有什
么变化规律。
1.图形、数字或其他事物以不同的颜色、形状及其他形式为一组重复排列，就称
之为有规律的排列。课堂小结4加深印象与巩固巩固练习??猜一猜，想一想后面会是什么呢？棋盘手珠链钢琴键盘规律的美T-
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