部编版小学语文四年级上册《希腊神话故事》测试题及答案

部编版小学语文四年级上册《希腊神话故事》测试题及答案一、基础知识（共30分）（一）填空题（每空2分，共20分）1.希腊神话中，众神之王是______，他的武器是______。2.普罗米修斯为人类盗取火种时，用的工具是______。3.雅典娜是______与______女神，她的象征物是______（填一种）。4.《潘多拉的盒子》中，宙斯命令赫菲斯托斯用______创造了潘多拉，盒子里最后留下的是______。5.赫拉克勒斯完成的十二项英雄伟绩中，第一项是______。（二）选择题（每题2分，共10分）1.下列哪位神是太阳神？（）A.阿波罗B.阿尔忒弥斯C.赫尔墨斯D.波塞冬2.被锁在高加索山上受罚的是（）A.宙斯B.普罗米修斯C.赫拉克勒斯D.俄耳甫斯3.关于“金苹果之争”，最终得到金苹果的女神是（）A.赫拉B.雅典娜C.阿佛洛狄忒D.得墨忒耳4.下列哪项不是赫拉克勒斯的英雄伟绩？（）A.杀死涅墨亚狮子B.制服九头蛇许德拉C.盗取金羊毛D.清扫奥革阿斯牛圈5.《俄耳甫斯与欧律狄刻》中，俄耳甫斯未能带回妻子的原因是（）A.他中途回头看了妻子B.妻子不愿离开冥界C.冥王拒绝放行D.他的琴音失去了魔力二、阅读理解（共30分）阅读《普罗米修斯盗火》片段，完成练习。很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。他决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去盗取火种。有一天，当阿波罗驾驶太阳车轰隆隆从天空驶过的时候，普罗米修斯悄悄爬到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，拿了一根冒着火星的茴香枝，迅速降到人间。人类有了火，就可以烧熟食物，驱寒取暖，用火驱赶危害人类的猛兽……宙斯得知普罗米修斯从天上盗取了火种的消息，气得暴跳如雷。他命令火神赫菲斯托斯把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，就永远没有尽头了。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。后来，大力士赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。他挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上盗取火种的英雄，终于获得了自由。（一）联系上下文，解释词语（4分）1.暴跳如雷：__________________________2.愤愤不平：__________________________（二）根据片段内容填空（6分）普罗米修斯盗火的原因是______；他用______盗取火种；宙斯对他的惩罚包括______、______；最终______救了他。（三）回答问题（20分）1.片段中哪些细节体现了普罗米修斯的勇敢？请用“______”画出相关句子。（4分）2.宙斯为什么要惩罚普罗米修斯？这体现了他怎样的性格特点？（6分）3.人类有了火之后生活发生了哪些变化？请结合片段内容用自己的话概括。（6分）4.如果你是被普罗米修斯帮助的人类，你会对他说些什么？（4分）三、拓展应用（共40分）（一）连线题（10分）将希腊神话中的神与对应的职责或特征用线连起来。宙斯婚姻与家庭女神赫拉海神波塞冬冥王哈迪斯众神之王阿波罗智慧与战争女神雅典娜太阳神阿佛洛狄忒神使赫尔墨斯火神与工匠之神赫菲斯托斯狩猎女神阿尔忒弥斯爱与美之神（二）简答题（30分）1.希腊神话中的英雄往往具有“神性”与“人性”的双重特点。以赫拉克勒斯为例，结合他的故事，说说他的“神性”与“人性”分别体现在哪里。（10分）2.《潘多拉的盒子》中，宙斯创造潘多拉的目的是什么？这个故事想要告诉我们什么道理？（10分）3.希腊神话中有许多关于“牺牲”的故事（如普罗米修斯盗火、俄耳甫斯救妻），你从这些故事中感受到了怎样的精神？请选择其中一个故事具体说明。（10分）答案及解析一、基础知识（一）填空题1.宙斯；雷霆（或“闪电”）解析：宙斯是希腊神话中第三代众神之王，掌握雷电，故武器为雷霆。2.茴香枝解析：原文中普罗米修斯用细长的茴香枝接近太阳车，盗取火星。3.智慧；战争；猫头鹰（或“橄榄枝”）解析：雅典娜是雅典的保护神，象征智慧与战争，常见象征物为猫头鹰和橄榄枝。4.黏土；希望解析：宙斯为惩罚人类，命令赫菲斯托斯用黏土造潘多拉，盒子释放灾难后留下“希望”。5.杀死涅墨亚狮子解析：赫拉克勒斯的十二项伟绩第一项是赤手空拳杀死刀枪不入的涅墨亚狮子。（二）选择题1.A解析：阿波罗是太阳神，阿尔忒弥斯是狩猎女神，赫尔墨斯是神使，波塞冬是海神。2.B解析：普罗米修斯因盗火被宙斯锁在高加索山，其他选项中宙斯是统治者，赫拉克勒斯是英雄，俄耳甫斯是歌手。3.C解析：金苹果上写着“给最美丽的女神”，赫拉、雅典娜、阿佛洛狄忒争夺，最终帕里斯将苹果判给阿佛洛狄忒。4.C解析：盗取金羊毛是伊阿宋的故事，赫拉克勒斯的伟绩包括杀狮子、制九头蛇、清扫牛圈等。5.A解析：俄耳甫斯在带领欧律狄刻离开冥界时，因怀疑妻子未跟随，中途回头，导致妻子重新坠入冥界。二、阅读理解（一）解释词语1.暴跳如雷：形容宙斯非常生气，跳着脚大喊，像打雷一样。（结合“气得暴跳如雷”，突出愤怒的状态）2.愤愤不平：赫拉克勒斯看到普罗米修斯受罚，心中非常不满、气愤。（结合“心中愤愤不平”，强调因不公平而生气）（二）填空人类没有火，生活悲惨；茴香枝；锁在悬崖上；被鹫鹰啄食肝脏；赫拉克勒斯（三）回答问题1.画“他决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去盗取火种”“普罗米修斯就是不向宙斯屈服”。解析：“冒着生命危险”直接体现勇敢；“不向宙斯屈服”体现面对惩罚的坚定，也是勇敢的表现。2.原因：普罗米修斯未经宙斯允许，私自将火种带给人类。性格特点：残暴、专制（或“心胸狭隘”）。解析：宙斯因普罗米修斯违背自己的命令而施加残酷惩罚，体现其专制和残忍。3.人类可以烧熟食物（不再吃生的）、驱寒取暖（不再受冻）、驱赶猛兽（减少危险）。解析：结合片段中“烧熟食物，驱寒取暖，用火驱赶危害人类的猛兽”概括。4.示例：普罗米修斯，谢谢你为我们盗取火种，让我们不再吃生的食物，不再害怕黑夜和野兽。你宁愿自己受罚也不放弃我们，你是最伟大的英雄！解析：需表达感谢，结合火对人类的帮助，以及普罗米修斯的牺牲精神。三、拓展应用（一）连线题宙斯——众神之王赫拉——婚姻与家庭女神波塞冬——海神哈迪斯——冥王阿波罗——太阳神雅典娜——智慧与战争女神阿佛洛狄忒——爱与美之神赫尔墨斯——神使赫菲斯托斯——火神与工匠之神阿尔忒弥斯——狩猎女神（二）简答题1.示例：赫拉克勒斯的“神性”体现在他是宙斯之子，力大无穷（如赤手杀死涅墨亚狮子、制服九头蛇）；“人性”体现在他会犯错（如因赫拉诅咒发疯杀死家人）、有情感（完成伟绩是为了赎罪，体现对家庭和责任的重视）。解析：需结合具体故事，区分“神性”（超能力、神的血统）与“人性”（情感、弱点）。2.目的：宙斯因普罗米修斯盗火帮助人类，想通过潘多拉给人类带来灾难，惩罚人类。道理：灾难无法避免，但希望永远存在；好奇心可能带来不幸，需保持克制。解析：结合故事背景（宙斯的报复）和结局（留下希望）总结寓意。3.示例：普罗米修斯的故事中，他明知盗