部编版小学道德与法治三年级下册期末检测试题及答案

部编版小学道德与法治三年级下册期末检测试题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1.同学之间的友谊需要用（真诚）去维护，当朋友遇到困难时，我们应该主动（关心帮助）。2.社区里的（卫生服务站）可以为居民提供基本医疗服务，（快递驿站）方便了大家接收包裹。3.公共设施是为（大家）服务的，我们要像（爱护自己的东西）一样爱护它们。4.传统的通信方式有（写信）、（打固定电话），现代通信方式包括微信、视频通话等。5.每个人都有自己的（特点），学会（接纳）自己和他人的不同，才能让相处更愉快。二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分）1.为了让朋友开心，可以帮他隐瞒没完成作业的事。（×）解析：真正的友谊需要诚实，隐瞒错误会害了朋友。2.邻居家的小猫跑到我家抓坏了沙发，我应该大吵大闹要求赔偿。（×）解析：邻居相处要宽容，遇到问题应友好沟通。3.小区里的健身器材是公共的，我可以带回家自己用。（×）解析：公共设施属于大家，不能占为己有。4.坐公交车时，看到老人上车，主动让座是文明行为。（√）解析：关爱他人是良好的道德品质。5.网上聊天时，可以随意发布别人的隐私照片。（×）解析：网络通信要遵守法律和道德，保护他人隐私。6.考试时，同桌问我答案，我偷偷告诉他，这是帮助朋友的表现。（×）解析：考试作弊是不诚实的行为，不是真正的帮助。7.社区的宣传栏贴满了小广告，我可以帮忙清理干净。（√）解析：维护社区环境是每个居民的责任。8.农村的快递只能到镇上，所以农村的通信不如城市方便。（×）解析：现在农村通信发展迅速，很多地方都能直接送到村。9.我的个子比同学矮，所以我不如别人。（×）解析：每个人都有自己的优点，不能只看外表。10.坐地铁时，为了赶时间可以翻越闸机。（×）解析：要遵守公共秩序，不能破坏规则。三、选择题（每题2分，共20分）1.当和同学发生矛盾时，正确的做法是（）A.立刻动手打架B.冷静下来沟通C.找家长来帮忙吵架答案：B解析：发生矛盾时应冷静沟通，解决问题，而不是激化矛盾。2.下列属于公共设施的是（）A.小明家的冰箱B.小区里的路灯C.教室里的课桌答案：B解析：公共设施是供大家共同使用的，小区路灯属于公共设施。3.下面哪种行为是爱护公共设施的表现（）A.在长椅上刻自己的名字B.给花坛里的花浇水C.用石头砸路灯答案：B解析：给花坛浇水是保护公共环境，其他选项是破坏行为。4.关于“诚实”，说法正确的是（）A.偶尔说谎没关系B.诚实就是什么都要说出来C.诚实的人更值得信任答案：C解析：诚实是重要品质，能赢得他人信任，说谎会失去信任。5.邻居张奶奶生病了，我们可以（）A.假装没看见B.帮她买饭菜C.让她自己去医院答案：B解析：邻居之间要互相帮助，主动关心生病的老人是正确的。6.下列哪种通信方式最适合和远方的爷爷视频聊天（）A.写信B.发电子邮件C.打视频电话答案：C解析：视频电话可以实时看到对方，适合和老人视频聊天。7.同学小美总是嘲笑我个子矮，我应该（）A.也嘲笑她的缺点B.告诉老师请帮忙沟通C.躲着她不和她玩答案：B解析：遇到嘲笑应寻求老师帮助，而不是以牙还牙或逃避。8.下列属于农村特色设施的是（）A.社区超市B.村头的晒谷场C.城市图书馆答案：B解析：晒谷场是农村用于晾晒粮食的特色场所。9.坐公交车时，正确的行为是（）A.把脚放在座椅上B.排队上车C.在车上大声唱歌答案：B解析：排队上车是遵守公共秩序的表现，其他行为不文明。10.关于“分享”，正确的理解是（）A.必须把所有东西都分享B.分享时要尊重自己的意愿C.别人不分享就是小气答案：B解析：分享是自愿的，要尊重自己和他人的选择。四、简答题（每题5分，共20分）1.为什么说“远亲不如近邻”？请结合生活实际说明。答案：邻居是我们生活中最接近的人，当遇到紧急情况时，邻居能更快提供帮助。比如有一次我忘记带钥匙，妈妈还没下班，隔壁王阿姨让我去她家写作业，还煮了热粥给我喝，这时候邻居的帮助比远方的亲戚更及时。所以好的邻里关系能让我们的生活更温暖。2.公共设施给我们的生活带来了哪些便利？请列举3个例子说明。答案：①小区里的健身器材让我们可以随时锻炼身体；②马路上的红绿灯保证了车辆和行人的安全通行；③公园里的公共卫生间方便了游客的需求。这些设施虽然不起眼，但大大提高了我们的生活质量。3.怎样做一个诚实的孩子？请写出3种具体行为。答案：①考试时独立完成，不偷看别人答案；②借了同学的书按时归还，不找借口拖延；③不小心打碎了教室的玻璃，主动向老师承认错误并承担责任。4.现代通信给我们的生活带来了哪些变化？请从方便联系、获取信息两个方面说明。答案：方便联系：以前和外地的亲人联系只能写信，需要几天甚至几周才能收到，现在通过微信、视频电话可以立刻沟通，看到对方的样子。获取信息：以前了解新闻主要靠报纸、电视，现在用手机可以随时查看最新资讯，还能通过学习软件在线上课，获取知识更快捷。五、情景分析题（每题8分，共16分）1.情景：周末，小明和小亮在小区广场玩，小亮看中了小明的新玩具汽车，未经允许就拿起来玩。小明很生气，一把抢回来，结果玩具车掉在地上摔坏了。两人大吵起来。（1）小亮的行为哪里不对？（2分）（2）小明的行为哪里需要改进？（2分）（3）如果你是他们的朋友，会怎么劝他们？（4分）答案：（1）小亮没有经过小明同意就拿玩具，这是不尊重他人的表现。（2）小明生气抢玩具时没有注意方式，导致玩具摔坏，应该先冷静沟通。（3）我会说：“小亮，你想玩别人的玩具要先问一声，不能随便拿；小明，你生气可以告诉小亮‘你想玩要先问我’，别着急抢。现在玩具坏了，我们一起想办法修好它吧，下次大家都注意就好了。”2.情景：放学路上，小红看到一位阿姨在路边哭，原来她的手机丢了，联系不上家人。小红的妈妈来接她了，小红想帮助这位阿姨。（1）小红可以用哪些方式帮助阿姨？（至少2种）（4分）（2）帮助他人时需要注意什么？（4分）答案：（1）①让妈妈用手机帮阿姨拨打家人电话；②陪阿姨去附近的派出所求助；③帮阿姨回忆最后看到手机的地方，一起寻找。（2）帮助他人时要注意安全，比如不要单独和陌生人去偏僻的地方；要尊重对方的意愿，问清楚对方需要什么帮助；可以寻求大人的协助，比如告诉妈妈一起帮忙。六、实践探究题（14分）主题：“我是社区小管家”任务1：观察自己居住的社区，记录3种常见的公共设施，并写出它们的作用。（6分）示例：设施名称：快递驿站作用：方便居民接收和寄送快递（1）设施名称：（）作用：（）（2）设施名称：（）作用：（）（3）设施名称：（）作用：（）任务2：发现社区里存在的不文明现象（至少2种），并设计一条文明提示语。（8分）不文明现象1：（）不文明现象2：（）文明提示语：（）参考答案（示例）：任务1：（1）设施名称：社区图书馆作用：为居民提供阅读场所，丰富文化生活（2）设施名称