部编版六年级道德与法治上册第一单元测试题及答案

部编版六年级道德与法治上册第一单元测试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.下列关于法律的说法中，错误的是（）A.法律规范着我们的行为，告诉我们可以做什么、必须做什么B.法律仅对违法犯罪的人有约束力C.法律如同尺子，衡量我们行为的对错D.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌2.我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这说明（）A.宪法是其他法律的立法基础和立法依据B.宪法规定国家生活中的所有问题C.宪法的制定和修改程序与其他法律相同D.宪法的实施不需要其他法律的保障3.2023年“宪法宣传周”期间，某小学开展“我是宪法小卫士”活动，组织学生学习宪法条文、模拟法庭等。这一活动的意义在于（）①让学生感受宪法的权威②增强学生的宪法意识③引导学生自觉遵守宪法④确保学生不违反其他法律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.下列行为中，属于公民履行基本义务的是（）A.小萌向社区提出增设健身器材的建议B.李叔叔投票选举区人大代表C.王阿姨每月按时缴纳个人所得税D.张爷爷到法院起诉儿子不赡养自己5.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这说明（）A.公民的权利和义务是对立的B.公民行使权利时不受任何限制C.公民的权利和义务具有一致性D.公民可以放弃权利但必须履行义务6.2023年，某网络平台因泄露用户个人信息被依法处罚。这体现了法律（）A.规范全体社会成员的行为B.只对网络平台有约束力C.能彻底解决信息泄露问题D.是由国家制定或认可的7.下列选项中，属于宪法规定的公民基本权利的是（）①言论自由②宗教信仰自由③依法服兵役④受教育权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.小明的爸爸是某公司员工，每月工资扣除“五险一金”和个人所得税后，实际到手8000元。这一过程涉及的公民义务是（）A.维护国家统一B.依法纳税C.保守国家秘密D.赡养扶助父母9.2023年12月4日是第十个国家宪法日，各地通过多种形式开展宪法宣传教育活动。这是因为宪法（）①是国家的根本法②是所有法律的总和③具有最高法律效力④规定了公民的所有权利A.①②B.①③C.②④D.③④10.下列情境中，体现法律保护作用的是（）A.法院判决校园欺凌实施者向受害者赔礼道歉并赔偿损失B.学校通过班会课教育学生遵守《中小学生守则》C.父母要求孩子放学后立即回家D.社区工作人员劝说邻居化解矛盾11.我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法中，直接体现这一规定的是（）A.某企业拖欠员工工资被劳动监察部门查处B.某地政府为困难家庭提供廉租房C.公安机关开展扫黑除恶专项行动D.学校组织学生参加社会实践活动12.下列关于“权利与义务”的关系，理解正确的是（）A.先享有权利，后履行义务B.权利可以放弃，义务必须履行C.权利是自己的，义务是他人的D.履行义务是为了更好地享有权利13.2023年，某省出台《未成年人保护条例》，明确规定“禁止向未成年人出售烟酒”“学校周边不得开设网吧”等。这体现了法律对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护14.下列行为中，既行使公民权利又履行公民义务的是（）A.小刚参加“环保小卫士”志愿者活动B.小丽通过网络举报某官员贪腐行为C.小辉完成九年义务教育课程D.小强的妈妈当选为县人大代表15.宪法与我们每个人的生活息息相关，下列行为中需要遵守宪法的是（）①乘坐公共交通工具②参加社区选举③在公园游玩④上学接受教育A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、填空题（每空1分，共10分）1.法律调整社会关系，保护________，维护公共秩序。2.宪法是国家的________，具有最高的法律效力、法律权威和法律地位。3.宪法规定，中华人民共和国年满________周岁的公民，不分民族、种族、性别等，都有选举权和被选举权（依法被剥夺政治权利的人除外）。4.公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族________、维护祖国的安全、荣誉和利益等。5.法律如同________，告诉我们行为的方向；如同________，衡量我们行为的对错；如同________，是保护我们的坚强盾牌。6.宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的________，同时必须履行宪法和法律规定的________。三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）1.法律只规定了我们必须做的事情，没有规定我们可以做的事情。（）2.宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。（）3.遵守交通规则是道德要求，不是法律义务。（）4.公民的基本权利可以放弃，但基本义务必须履行。（）5.国家宪法日是每年的12月4日。（）6.小明的爸爸是外国人，所以他没有选举权。（）7.法律面前人人平等，未成年人违法犯罪不需要承担法律责任。（）8.受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（）9.宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利。（）10.我们年龄小，宪法与我们的生活没有直接关系。（）四、简答题（每小题6分，共18分）1.为什么说宪法是国家的根本法？请从三个方面说明。2.列举三个公民的基本权利和三个公民的基本义务（权利和义务不能重复）。3.法律在我们的生活中发挥着哪些作用？请结合实际生活举例说明。五、案例分析题（共22分）案例一：12岁的小华在学校经常被高年级学生小强欺负，小强不仅辱骂小华，还多次抢走他的零花钱。小华不敢告诉老师和家长，直到有一天，小强将小华推倒在地，导致小华手臂骨折。小华的父母得知后，向公安机关报案。最终，小强的父母赔偿了小华的医疗费，学校对小强进行了纪律处分。案例二：2023年，某小区居民王某因不满物业未及时维修电梯，拒交物业费。物业多次催缴无果后，将王某起诉至法院。法院审理认为，物业未完全履行合同义务，王某可通过合理途径维权，但拒交物业费违反了《民法典》相关规定，最终判决王某补交物业费并支付滞纳金。（1）案例一中，小强的行为侵犯了小华的哪些权利？（4分）（2）案例一中，小华的父母通过什么方式维护了小华的权益？这体现了法律的什么作用？（6分）（3）案例二中，法院的判决说明了什么？（6分）（4）结合两个案例，谈谈我们应该如何正确行使权利、履行义务。（6分）答案及解析一、单项选择题1.B解析：法律对全体社会成员具有普遍约束力，不仅约束违法犯罪的人，也约束全体公民，B错误。2.A解析：宪法是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法相抵触，A正确；宪法规定国家生活中的根本问题，B错误；宪法的制定和修改程序比其他法律更严格，C错误；宪法的实施需要其他法律保障，D错误。3.A解析：学习宪法能增强宪法意识、感受宪法权威、自觉遵守宪法，但“确保不违反其他法律”说法绝对，④错误，故选A。4.C解析：A是建议权（权利），B是选举权（权利），C是依法纳税（义务），D是诉讼权（权利），故选C。5.C解析：题干说明权利和义务具有一致性，行使权利时不得损害他人利益，C正确；权利和义务是统一的，不是对立的，A错误；行使权利受法律限制，B错误；权利可以放弃，义务必须履行，但题干未体现，D不直接对应。6.A解析：网络平台因违法被处罚，体现法律规范全体社会成员行为，A正确；法律对全体成员有效，B错误；“彻底解决”说法绝对，C错误；D与题意无关。7.B解析：①言论自由、②宗教信仰自由、④受教育权是基本权利；③依法服兵役是义务，故选B。8.B解析：工资扣除个人所得税涉及依法纳税义务，B正确。9.B解析：宪法是根本法，具有最高法律效力，①③正确；宪法不是法律总和，②错误；宪法规定基本权利，④错误，故选B。10.A解析：法院判决欺凌者赔偿，体现法律保护受害者权益，A正确；B是学校教育，C是家庭要求，D是道德调解，均不体现法律保护作用。11.B解析：政府为困难家庭提供廉租房，直接保障公民生存权（人权），B正确；A是维护劳动权，C是维护社会秩序，D是教育权，均不直接对应“尊重和保障人权”的宪法规定。12.D解析：权利和义务相统一，履行义务是为了更好享有权利，D正确；权利和义务无先后之分，A错误；权利可放弃，义务必须履行，但B未体现关系；C错误。13.C解析：《未成年人保护条例》针对社会环境（如学校周边）的规定，属于社会保护，C正确。14.C解析：完成九年义务教育，既是行使受教育权，又是履行受教育义务，C正确；A是义务，B是权利，D是权利。15.D解析：宪法与每个人生活息息相关，乘坐公交、社区选举、公园游玩、上学都需要遵守宪法，故选D。二、填空题1.合法权益2.根本法3.184.团结5.指南针；尺子；武器6.权利；义务三、判断题1.×解析：法律既规定必须做的事（义务），也规定可以做的事（权利）。2.√解析：宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。3.×解析：遵守交通规则是《道路交通安全法》规定的义务。4.√解析：基本权利可放弃（如选举权），基本义务必须履行（如纳税）。5.√解析：国家宪法日是12月4日。6.×解析：选举权需是中国公民，小明爸爸是外国人则无。7.×解析：未成年人违法犯罪同样需承担法律责任（如由监护人赔偿）。8.√解析：受教育既是权利（接受教育）也是义务（必须完成义务教育）。9.√解析：宪法规定的权利是公民最根本、最主要的权利。10.×解析：宪法与每个人生活息息相关（如受教育权、财产权等）。四、简答题1.①宪法规定国家生活中的根本问题（如国家性质、根本制度）；②宪法具有最高的法律效力（其他法律不得与宪法抵触）；③宪法的制定和修改程序比其他法律更严格（需全国人大全体代表三分之二以上通过）。2.基本权利：选举权和被选举权、人身自由权、受教育权；基本义务：维护国家统一、依法纳税、依法服兵役（答案不唯一，符合要求即可）。3.①规范作用：法律规定我们应该做什么、不应该做什么（如《道路交通安全法》规定“红灯停、绿灯行”）；②保护作用：法律维护我们的合法权益（如《未成年人保护法》禁止虐待儿童）；③调整作用：法律解决社会矛盾（如《民法典》调解邻里纠纷）。五、案例分析题（1）①人身权利（生命健康权）；②财产权（抢走零花钱）。（2）方式：向公安机关报案（通过法律途径维权）。作用：体现法律的保护作用（保护小华的合法权益不受侵害）和规范作用（规范小强的行为，使其承担法律后果）