安全卫生管理规定

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安全卫生管理规定

2安全卫生管理

2.1安全卫生业务

2.1.1监督者需要依靠下级搞好工作.同时有责任保护下级安全.监督者

在日常工作中需要考虑，为了履行自己的职责，对于什么事,应该

怎样去做？这里所说的监督者，是指领导几名下级人员，通过下级

去完成工作任务的人.监督,广义上是领导下级进行工作.组长和

班长作为基层组织的“长”，直接领导工人在现场直接管理材料、

设备、机械、治具、工具的使用情况，当然，在履行职务上被授

予了相应的责任和权利。

2.1.1.1规定作业程序

在安全卫生的条件下，为了生产更多的好产品，就需

把作业方法标准化。为此，需要得到全体员工的理解和协

助，对作业程序和关建加以规定（作业标准），并努力实

行。

2.1.1.2改进作业方法

监督者应经常注意作业方法上有无危险和是否有害。

对现行的作业方法不应满足，要持怀疑的态度，以更好的

作业方法为目标，努力去改进。

2.1.1.3适当安排作业者的工作

监督者为了完成工作任务和防止事故的发生，应经常

考虑作业者的适应性和工作能力，适当调配人员和分配任

务，使工作能在安全卫生的条件下完成。

2.1.1.4指导和教育

监督者为使自己分担的工作顺利地进行，应该运用自

己的知识和经验，指导下级掌握必要的知识和技能、使下

级能够提高独立在安全卫生条件下完成作业的能力。

2.1.1.5作'也过程的监督和指导

监督者通过巡视现场等对作业中的下级进行监督，指

导他们遵守作业标准和其他事项，正确地进行作业。

2.1.1.6设备安全化以及改善环境

监督者对现场设备、机械、装置、工具、安全装置、

有害物质控制装置、保护用具等除保证完好外，对不安全

之处也要加以改进。

2.1.1.7保持环境条件

努力保持作业场所的整理整顿和清洁以及其他的环

境条件。

2.1.1.8安全卫生检查

监督者对自己负责的作业场所的设备机械、作业环境

要定期检查以及作业前检查，努力发现不好之处和异常情

况，并且加以改进。

2.1.1.9异常时的措施

监督者平时要制订排除异常情况的措施标准，并对下

级进行训练，以便作业场所发生异常问题时，能够立即采

取措施。

2.1.1.10发生灾害时的措施

监督者在发生灾害时，采取紧急措施同时，要分析灾

害的原因并采取对策。此外，要吸取过去发生灾害的教训I,

努力防止再发生。

2.1.1.11经常关心防止劳动伤害事故

监督者除利用标语，宣传画外，还要利用早会、

TBM（安全作业讨论会）和其他会议等提高下级的安全卫

生意识。

2.1.1.12防止劳动伤害事故，不要局限于过去的知识和经验，要以

新的见解启发作业者下功夫研究。

2.1.2监督者的思想准备

2.1.2.1尊重原理和原则

为了做好工作，要学会管理工作以及掌握管理工人的

原理，并付诸实施，这是很重要的。

2.1.2.2理解企业的目标和方针

监督者应根据车间的生产计划，制定分担业务的实施

计划，在自己的权限范围内自觉地负起责任来，积极地执

行。

2.1.2.3发挥领导作用

经常自觉地以领导者的身份，站在协同合作的中心位

置，发挥领导作用。

2.1.2.4掌握下级思想情绪

下级的希望是什么，在掌握他们的要求的同时，为了

搞好同下级的关系，需要搞好信息交流.

2.1.2.5培养下级

对下级最好的培训者■,不是负责培训的部门，而是监

督者自己，要有这种自觉性。把同下级接触的地方用于教

育、培训之处。

2.1.2.6发现问题早解决

经常持怀疑的态度，努力发现工作中的问题并加以解

决。

2.1.2.7以身作则

经常率先示范，以领导的行为作下级的表率。

2.1.2.8注意下级的健康管理

2.1.2.9监督者的任务

监督者的任务（日常检查的重点）

现场第一线监督者对安全卫生负有极为重要的任务。下面列出日常至少必

须实行的重点。

令大家出勤之后

1.见面时先问候；

工作场所的安全卫生教育目标，需要根据现场的具体情况来确

定。这就需要很好掌握现场的实际情况。对现场的安全卫生要从人、

物、程序上进行分析，什么是影响完成目标的因素，消除这些影响

因素，就是现场安全卫生教育的目标，可以举例如下：

2.1.3.1.1物的方面：

主要检查由于看惯了的原因，容易对异常看漏看错。

2.1.3,1.2人的方面：

仍是劳动保护用具穿着的不合规定。对来协助工作者的安全

教育容易忽视。

2.1.3.1.3作业方面：

非正常作业和转换安排时的准备不够，很多时候会感觉突

然.

2.1.3.2教育的种类和内容

2.1.3,2.1知识教育

•对所使用的机械设备的结构、功能、性能要有个概念。

•使其理解灾害发生的原因。

•教授安全卫生有关的法规、规定和标准。

※不仅使其理解，还要教授活用的方法。

2.1.3.2.2解决问题的教育

•找出原因解决问题。以过去或现在的问题为例，使其了

解，从发现问题，查明原因，确认事实直到采取对策过

程的手续方法。

•指出目标，处理问题也象上面一样使其理解手续方法。

※培养观察问题的能力，即培养直观能力、分析能力和综合

能力。

2.1.3,2.3技术教育

•使其学会掌握作业方法和机械设备操作方法以及掌握程

序与重点。

※培养适应能力，以实际操作为主来进行。

2.1.3,2.4态度教育

•对安全作业从思想上重视并实行。

•遵守工作场所纪律和安全纪律。

•提高工作积极性。

※这是树立价值观念的教育，需要进一步下功夫研究。

2.1.3.2.5体育

•增强青少年的体力，保持中老年的体力，奖励工作场所

开展体操活动以及开展平衡调整运动。

2.1.3.3教育方法

安全卫生的教育方法，如不按照以下的八原则进行指导，

效果是不会好的。

2.L3.3.I站在对方的立场上

教育训练，只有双方记住并提高了，才算达到目

的，根据对方的劳动能力考虑教育内容和准备教材。

2.1.3.3.2动机是重要的

为了使下级更好的理解重要性并接受要求目的，

就要了解下级的要求，把目的和要求结合起来。

2.1.3,3.3从易到难

根据对方能够理解和接受的程度确定教授的内

容，逐步提高以达到要求的目的。

根据目标和内容确定的个别指导还是集体指导为

好。

2.1.3,3.4一次一事

人们一次不能记住和学会很多事情。一次只教一

件事情就容易理解和接受。

2.1.3.3.5反复进行

反复的讲给他们听，做给他们看，让他们做做看,

就能记住。

知识教育要广泛的从各种角度去教；技能教育要

达到直观，领会和掌握关键；态度教育可以举几个例

子使每个人在思想上能够接受，以改变过去的认识和

态度。

2.1.3,3.6强化印象

不是抽象的、观念性的教法，而是以事实和事物

具体的教，以刺激人学习的要求，让他记在心上。

2.1.3,3.7利用“五官”

根据教育内容，很好利用眼、耳、鼻、口、皮肤

等任何一项的感觉进行教授。

2.1.3,3.8理解功能

对东西的结构通俗易懂地教授。为了加深理解，特别

要下功夫.

2.2工作场所的安全化

2.2.1服装、劳保用品

2.2.1.1服装

一般来说作业服是指以下的东西：

•作业帽

作业中即便没有飞来的东西或落下来的危险物

品，为了保持作业场所的纪律也要戴好作业帽。

•作业服

作业服要合身、轻快、清洁。

作业服不仅要适合寒暑的温度变化，还必须考虑

符合安全的要求。

•鞋

鞋要轻快，便于行动，不能容易绊倒或打滑，根

据作业内容或作业场所，有的需要穿安全鞋或防电鞋。

•手套

为了防止手脏和保护手指而戴手袋。有被机器卷

进危险的作业不要戴粗白线手袋。

2.2.1.2保护用具

※保护用具的种类

安全帽、保护眼镜、防噪音保护具、安全鞋、安全带、

防尘和防毒而具、绝缘保护用具。

※为了使其穿用保护用具，一般应该注意的事项如下：

•站在作业者的立场，选用适合作业的保护用具。

•定额标准要够用。

•指定保护用具的管理者。

•规定管理（修理、检查）方法。

•教会使用方法。

•指导他们必要的保护用具一定要用。

2.2.2机械、设备的安全化

2.2.2.1机械、设备的安全化

工作就是人和物的结合，如果由于人的马虎或判断错

误，就得想法让物来弥补这个缺陷。比如：作业者的行为

不安全时，机械设备可以防止。总之，机械设备上的危险

部位，要安装一种保护用的回转体，遇到异常，比如：身

体一接触，机械就停止转动。

2.2.2.2从根本上解决安全化

•表面上的安全性：机械设备安全下的基本条件是消除表面

上的危险性。

•强度上的安全性：考虑使用上的各种过错情况，在设计和

制造上需要考虑保险系数。

•功能上的安全性：要象“防止错误装置”或“安全装置”

那样，即使操作错误或动作错误，也不至于发生大的事故

或灾害，而能经常转危为安。

•操作性：机械设备必须是作业者能够安全容易的操作。

•维护性：机械设备必须定期拆卸维修，检查和注油。在结

构上必须具备这些作业安全和方便的条件。

2.2.2.3安全装置

•要考虑安全装置的充分有效性。

•安装可靠的安全装置。

•保持安全装置的有效性。

2.2.2.4机械设备安全化的要点（防止5种恶性灾害事故）

•机械设备的安全化

•安装或设置罩（盖）、动力隔断装置和安全装置、安全栅

栏等。

•电气设备的安全化。

•为防止爆发和火灾的设备安全化。

•为防止发生坠落灾害的设备安全化。

•为防止飞来或崩溃灾害发生的设备安全化.

2.2.3作业环境的安全化

2.2.3.1创造舒适的作业环境

•确保通道安全。

•整备修好地面。

•彻底整理整顿。

•适当改进照明条件。

•改进温度条件。

•进行换气。

2.2.3.2安全彩色和标志

•机械或作业班环境的彩色调谐效果

※使作业环境舒适。

※减少眼睛疲劳。

※增强注意力。

※标示危险。

※使整理整顿容易做。

2.2.3.3工作场所的明亮度

注意以下各项确定明亮度

•根据作业要求确定适当的照度。

•光源不动摇。

•对作业表面和地面没有很强的影子。

•周围的明亮度和作业面的明亮度不要有很大的差别。

•光亮的颜色要适合作业的性质。

2.2.4安全卫生检查

2.2.4.1