Python程序设计案例教程（微课版） 教案 第2章 Python基本语法

第2章Python基本语法

一、参考学时

6课时

二、教学目标

＜掌握两种注释方式

＜掌握标识符命名规则

令掌握python的33个保留字

Q掌握python赋值逻辑

＜了解垃圾回收机制

令了解python的共享引用

。掌握输入输出函数的具体使用

＜掌握python程序的书写规范

令掌握使用字符串类型的format方法实现字符串的格式化

令了解python中英文混输格式对齐问题

三、教学重难点

教学重点：Python的基本语法

教学难点：熟练掌握并遵循Python语法进行程序编写

四、教学主要内容

本章知识框架如下：

垃圾回收机制___________f.行注释-

百种注驿方式H

名打注杆内补

Python的共享引用(M

名行注好-

:鬻:黑■入，出南数雌

Python";—＜J命名与保色字..标识符命名规0

皿。，班岭33个保留字

,益器-Non---------------------------------------y

理解M'Ail辑

基本atfli电句-

Pythonlt值语句-序列

定义字符申的三冷方式1t.1^/多Hk咳值

♦fsm.t格K化字符中","缩强*值

(1)注释

＞单行注释

＞多行注释

(2)标识符与保留字

(3)python赋值语句

(4)Python的其它赋值方式

＞序列赋值

＞多目标赋值

＞增强赋值

(5)Python的垃圾回收机制

(6)Python的共享引用

(7)输入函数与输出函数

＞input函数

＞eval函数

＞print函数

(8)Python程序书写规范

用分号T分隔一行中多条语句

＞续行符以及隐式行连接符的使用

＞代码行缩进

(9)字符串

＞字符串的定义

＞转义字符

(10)Format()格式化字符串

＞字符串格式化的"槽"机制

＞字符串格式化输出

＞数字的格式化输出

＞Python中英文混输格式对齐问题

五、教学的过程及方法

(1)注释

1.注释的作用

①对代码解释说明；②方便日后检查和修改代码；③暂时屏蔽部分程序段

2.单行注释和多行注释

＞单行注释

通常以#开头，#号后的内容执行时不显示。

＞多行注释

使用三个单引号C'')或者三个双引号("”“)注释

『注意』多行注释时,一定要保证前后定界符一致

(2)标识符与保留字

L标识符

①定义：用户编程时自定义的一些符号和名称

②对比讲解数学中的变量和Python中的变量

•数学中的变量：取值可发生变化的量

•Python中的变量：是程序中用于保存和表示数据的符号

③命名规则

•python语言标识符的命名规则：标识符由字母、数字、下划线或汉字组

成，且不能以数字开头，长度任意。具体地说：

(1)标识符可以使用大小写字母、数字、下划线或汉字等字符及其组合来

命名。R、r、S、Is」、tpl23为合法的标识符。

(2)标识符的首字符不能是数字(如果使用数字开头，不能区分它所代表

的是数值还是变量)，标识符的中间不能出现空格，123Python、Python123

等不符合标识符的命名规则。

(3)标识符对大小写敏感，a与A是不相同的标识符。

(4)标识符还不能是python的保留字。

2.保留字

①定义：被编程语言内部定义并保留使用的标识符又称为保留字，不能用作

函数名、变量名或者彳引可其他标识符名称。

②33个保留字

'False','None','True,'and","as','assert','async','await",'break','class',

,continue','def,'del','elif,'else','except','finally','for；'from','global','if,'import1,

'in',"is",'lambda','nonlocal','not','or',"pass','raise','return','try','while','with',

,yield,

(3)python赋值语句

①pythond的赋值方式：基本赋值、序列赋值、多目标赋值、增强赋值或参

数化赋值方式

②语法格式：＜变量〉二〈表达式〉

其作用是将右端表达式的值赋值给左端的变量，这里等号"二”的含义是赋

值

③赋值过程

python中的变量用于指向一个存储在内存中的数据，变量只表明存在引用

关系，而不是特定存储单元的名称

(4)Python的其它赋值方式

＞序列赋值

①定义：序列赋值又称序列解包赋值，以逗号隔开，完成多个变量的赋值操

作，如果多个单一赋值语句在功能上表达了相同或相关的含义，或者在程序或者

能够属于相同的功能，这时可以考虑采用序列赋值的方式

②语法格式：＜变量1变量2,”变量n＞=＜表达式1,表达式2,…,表达式n＞

相等

a,b,c=1,2,3U〉

序列赋值基本赋值

＞多目标赋值

①作用：将同一个值赋值给多个变量

②语法格式：<变量1>=<变量2>=...=<变量n>=〈表达式〉

相等a=1偌

<=>b=2日a,b,c=1,2,3

c=3

多目标赋值基本赋值序列赋值

>增强赋值

①定义：增强赋值将二元表达式计算和赋值功能结合起来的一种赋值方式

②作用：将某个变量本身原有值的基础上重新赋值替换掉它原有值

相等

〈

③增强赋值操作符

语

法

格

式

(5)Python的垃圾回收机制

①垃圾回收机制

埔助辅助

标记清除引用计数分代回收

解决容器对象可能会品皤和回收垃圾以空间换时间的方

产生的循环引用问题式提高垃圾回收率

②引用计数

•每个对象都维护一个引用计数字段，用来记录当前对象被引用的次数

•引用计数就是追踪到底有多少个引用指向这个对象

③对象的引用计数器+1情形

•对象被创建：a二14

•对象被引用：b=a

•对象被作为参数，传到函数中：func⑻

•对象作为一个元素，存储在容器中

④对象的引用计数器-1情形

•当该对象的别名被显示销毁时：dela

•当该对象的别名被赋予新的对象：a二26

•一个对象离开它的作用域

•当该元素从容器中删除时，或者容器被销毁时

⑤作用：它侦查到如其在特定时间内没有变量引用某一个对象，这个对象将

被回收，释放它所占用的资源

⑥目标：Python中未被引用的对象

⑦计算方法：根据引用计数得到结果进行推断

(6)Python的共享引用

①定义："共享引用"指的是多个变量引用同一个内存对象，通过id检查的

内存地址相同

>>>a=50|判断相等

>>>b=50

表达式0id()函数❷is操作符

>>>a==b

1I

相等运算

判断a和b的面值是否柜等判断a和b的地址是否相等判断a和b的地址是否相等

•必须通过d()函数或者is操作符来判断是否属于共享引用，不可直接通

过面值相等来判断是否属于共享引用

•整型数值的字面值大于255或者是较长的字符串时，即便不同变量引用

相同字面值，但分配的内存地址不相同

(7)输入函数与输出函数

①输入输出简介

输入：从外部设备输入到计算机

输出：把运算后的结果等输出给用户

>input函数

作用：Python提供的内置函数，从标准输入中读入一个字符串

格式：input（〈提示信息〉）

＞eval函数

作用：将字符串当成有效的表达式来求值并返回运算结果

格式：eval（〈字符串表达式〉）

>print函数

作用：打印输出

格式：print(*objects,sep='end='\n')

"objects:可以一次输出多个对象，多个对象之间用逗号分隔

sep:间隔多个对象，默认值为一个空格

end:添加在文本末尾的字符串，默认值为换行符\n

（8）Python程序书写规范

＞用分号丁分隔一行中多条语句

＞续行符以及隐式行连接符的使用

＞代码行缩进

Python程序的代码块采用缩进来表示代码之间的包含和层次关系。

ifTrue:

缩print("Answer")

进^print("True")

四

个else:

字

[Jpnnt("Answer")

符

#没有严格缩进,在执行时会报错

]print(',FalseH)

(9)字符串

＞字符串的定义

①定义:用两个单引号或两个双引号或两个三引号括起来的零个或者多个字

符序列

②字符串的索引

正向递增

字符串索引字符靠索引

长度：L长度：11

H

023810

正陶遢0序1

正网溯8厚号

方向递减

字符串索引

字饕案引

长度：I长度：11

•11-10-9-«-7-6

反向递减序号

③字符串切片

字符串区间访问，采用［N:M］格式，N和M为字符串的索引序号

＞转义字符

表2.1常用转义字符•

转义字符~说明“转义字符~说明一

\\3一个'符号3换行符3

一个单引号一横向制表符3

一个双引号3回车3

\000^一个空格3匕3蜂呜，响除3

（10）format（）格式化字符串

①基本格式：<模板字符串〉.format（〈逗号分隔的多个参数〉）

②作用：调用format。方法后返回一个新的字符串

>>>"{}的数学成绩：》.format（"张三189）

'张三的数学的数学成绩：89，

妙

>>>"{0}的数学成绩：{1『format（"张三",89）

'张三的数学的数学成绩：89'

『注意』format。点前面一定得是一个字符串或字符串变量或字符串表达式

③format。方法的简单运用

示例：张三的数学成绩：89

大括号转义大括号

|'张三的数学，语文，英语三科成绩分别是（89,98,76厂

___7\_________

>>>"{0而薪学，语文，英语三科礴分别曷城1},⑵，{3胪.format（“张三”，89,98,76）

‘张三的数学，语文，英语三科蝌分别是（89,9176}'/

方法一

方法二

>>>s="{0}的数学、语文、英语三科成绩分别是{{⑴，⑵，{3}}}"

»>s

'{0}的数学、语文、英语三科成绩分别是{{{1},{2},{3}}}'

»>s.format(,，5KH".89,98,76)

张三的数学，语文，英语三科成绩分别是{8是98,76}'

方法三

>>>print("{0}的数学成绩是：{1}\n{0}的语文成绩是:{2}\n{0}的英语成绩

是：{3r.formatC?KH",89,98,76))

张三的数学成绩是：89

张三的语文飒是：98

张三的英语成绩是：76

>字符串格式化的“槽〃机制

①"槽”用大括号表示

②"槽"机制

•省略大括号里的序号:如果format。方法参数表里的参数的出现位置与

〈模版字符串》中槽的位置是一对一，则省略大括号里的序号

•大括号填写参数序号：如果某个输出项出现在多个位置上，则在大括号

中指定输出参数的的序号，按照序号将参数雷奂到相应的槽位置上

•大括号里填写参数名称：在大括号里填写参数名称，通过关键字参数来

获取参数的值

•混合使用

①填写参数序号+填写参数名称

『注意』关键字参数必须位于参数表的最后

②省略参数序号+填写参数名称

『注意』关键字参数必须位于参数表的最后

＞字符串格式化输出

①基本格式：＜模板字符串xformat（〈逗号分隔的多个参数〉）

:〈宽度〉

〈填充〉＜丽＞9V精度〉〈类别〉

引

导数字的千位分浮点数小数部整数类型

用于填充的（左对齐槽设定输

符