八年级下期中复习提纲

八年级下册生物复习提纲

第七单元第一章生物的生殖和发育

1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：通过播种进行繁殖的

植物：开花一传粉一（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子）受精~种子（果实）一新一代植株。

（优点）（1）可以抵抗不良环境条件。（2）扩大植物的分布范围。（3）可以使后代具备两个亲本

的遗传特性，具有更大的生活力和变异性，因此对生物的进化是很有意义的。

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合,由母体或母体的一部分直接产生新个体。如椒草用叶繁

殖，马铃薯用块茎繁殖。无性生殖最大的优点是保留了亲代的优良性状，繁殖速度快

3.无性生殖的应用：打插，嫁接，压条，组织培养等。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用杆插的

方法。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

3.组织培养的优点：①快速而大量地繁殖；②有效脱去病毒；③容易诱导变异（产生新品种）。

4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植

物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。嫁接有枝接和整两种。嫁接的关键是接

穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。嫁接出来的果实和接穗的性状一样。通过嫁接可以创造出

新的品种。

5.托插的植物的茎段需要进行以下处理：

a.茎剪成15—2（）厘米长的茎段，一般每段保留两个芭。

b.茎段上方的切口是水平（减小水分蒸发，减少蒸腾作用）的,下方的切口是斜向（增加吸收水分和

营养的面积）的。（记忆方法：就像一支铅笔，顶端是平的，底端是斜的。）

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片（去掉叶片是为了减少蒸腾作用,但不是全部去掉，因为要保证一

定的光合作用），下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉（去叶片时会在节上留下伤痕，而伤痕处较容

易生根）。

6.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个翅。

7.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,

这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,例如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、

蛾

（2）不完全变态：发育过程经过卵、益虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蝉、蟋蟀、蟋站、螳螂。

由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育

成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蛹,这样的幼虫叫做若虫。

8.蝗虫对农作物危害很大，最有危害性的时期是成虫期，消灭它的最佳时期是三龄幼虫前。而菜粉

蝶对农作物危害性最大的时期是在幼虫期。

两栖动物的升值和发育

1.两栖动物的发育特点：卵生，体外受精，变态发育。

蜕皮是昆虫的生长发育受到处置熊的限制而发生的现象。

2.两栖动物：幼体生活在水U，用鳗呼吸，经变态发育后成体水陆两栖,用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蛙、大一、蝶蟾等.

3.青蛙的生殖和发育:

（1）发育过程：卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。

变态过程中，先长后肢再长前肢,最后尾巴消失。

（2）雄蛙有一对鸣囊,能鸣叫,为了求偶，雌雄蛙抱对使得精子和卵细胞同时排出,有利于提高卵

的受精率。

4.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,成体则需要生活在潮湿的陆地上，这样就使大多数两

栖动物只能生活在水域附近或潮湿的环境中。

注意:两栖动物的发育只说变态发育,不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。

鸟的生殖和发育

1.鸟卵的结构与功能：（要记熟）P18图

卵壳：保护作用，卵壳上有许多气孔，以确保卵进行气体交换。

卵壳膜：保护作用

气室：储存气体，气体交换

卵白：保护作用，提供胚胎发育所需的养料和水。

系带：悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。

卵黄膜：保护作用。

卵黄：是卯细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。

胚盘：是进行胚胎发育的部位。

2.“一个鸡蛋就是母鸡的一个卵细胞”的说法是错送的.因为鸟类的卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚

盘三部分，而鸡蛋除了三部分还包括卵白、卵壳等很多结构，鸟类卵细胞的三部分中，卵黄膜相当于

细胞膜，卵黄相当于细胞质，细胞核在胚盘里。

3.并不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡.要看这个鸡蛋有没有受精，如果受精则可以再出小鸡，否则不然。

受精的鸡蛋胚盘大色浓,未受精鸡卵胚盘小色淡。

4.鸟的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。也有例外，比如

杜鹃不筑巢，孵卵，育雏。但无论如何求偶、交配、产卵是所有鸟类生殖和发育必经的过程。

5.鸟卵的哪些结构使得它能脱离水环境适应陆地生活？（1）卵壳和卵壳膜起保护和防止水分散失的

作用；（2）卵白提供水环境；（3）气室提供了氧气；（4）系带对卵黄起固定作用。

6.列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：

生物种类生殖方式发育方式

昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态

两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水

鸟类有性生殖、体内受精、卵生受精卵孵化发育成雏鸟，再发育为成鸟，没有变态发育

章生物的遗传和变异

1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖

和发育而实现的.

2.人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的,以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。

3.生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状.

4.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。注意判断

5.转基因超级鼠（P26-27）的启示：基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中，生物传

下去的是基因而不是性状。这个实验应用的技术是转基因技术。

6.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，精子和卵细胞就是基因在亲子间传

递的“桥梁”。

7.基因是位于染色体上具有遗传效应的DNA片段。

8.遗传物质包括：基因：是染色体上具有控制生物性状功能的如母片段。DNA：是主要的遗传物

质，呈双螺旋结构。染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。主要是由DNA和蛋白质组

成，其中有遗传功能的是处区它能自我复制，并能传递自己复制的另一半。染色体的数目和形态在

同一种生物体内是二定的。

9.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体的相同位

置上。一条染色体包含1个D\A分子,上万个基因。

10.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是二的.，人的体细胞中染色体为23对（46条）.

也就包含了46个DNA。

11.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体

中的一条进入精子或卵细胞中。当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体

的水平，其中有一半染色体来自其左，一半来自母方。

体细胞染色体数目46条23对46条23对染色体特点：成对

生殖细胞染色体数目23条23条染色体特点：减半不成对

体细胞染色体数目46条23对染色体特点：成对

12.生殖过程中染色体的变化：书P32

13.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

直系血亲：自己的父母，爷爷奶奶，外公外婆，自己的子女，外孙（女），孙（女）。

三代以内旁系血亲：自己和自己的兄弟姐妹，堂/表兄弟姐妖，姑侄，舅甥女之间

原因：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的机率就增大。

14孟德尔的豌豆杂交试验：

（1）实验材料：豌豆。选择原因：a、豌豆自花传粉，闭花受粉，一般不受外界干扰，是纯种。b、

豌豆有易于区分的相对性状。

（2）实验过程：把纯种矮豌豆和纯种高豌豆杂交，结果全都是高茎豌豆。再把获得的这些豌豆杂交,

结果发现长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多（高矮之比为3：1）。

（3）对实验现象的解释为：

a.相对性状有显性性状和隐性性状之分,基因也有显性和隐性之分。

b.在相对性状的遗传中，表现为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有dd一种,表现为显性性状

（高豌豆）的，其基因组成有DD或Dd两种。注意抓住题目中哪个是隐性性状从而推断其他的。

c.基因组成是Dd的，虽然d控制的形状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响,

还会遗传下去。

亲代性状局茎矮茎

亲代基因AAaa

生殖细胞基因Aa

子1代基因AaAa

子1代性状高茎高茎

生殖细胞基因

子2代基因

子2代性状

15.每个正常人的体细胞中前22对是常染色体,最后一对是性染色体,决定着人的性别.

典体细胞染色体组成是：22对+XY或44条+XY,精子的染色体组成有两种：22条+Y或22条+X

女性体细胞染色体组成是：22对+XX或44条+XX,卵细胞的染色体组成存一种:22条+X。

16.孩子的性别是由父亲决定的。男性形成两种精子的机会均等，（XY是男孩）（XX是女孩）与卵

细胞结合的机会也均等，所以生男生女机会均等,比例为LU，生男生女的概率各占避£。（性染

色体上除了有决定性别的基因外，还有许多决定其他性状的基因）

17.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定尸遗传物质基础的不同，其次与年境也有关系。

18.变异有的是由遗传物质改变引起的变异，有的是单纯由环境因素引起的。单纯由环境引起的变异,

如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代c

19.变异有的可以遗传，有的不可以遗传，关键看遗传物质有没有改变,即染色体、DNA、基因有没

有改变。

20.遗传变异育种原理在实践上的应用：杂交育种（如杂交水稻）；人工选择（如高产奶牛）；基因突

变（如太空椒）；转基因育种（如抗虫棉）。

生物的遗传和变异是通过生殖和发直而实现的。

21.生物变异的意义：是生物进化和发展的基础，可以培育动、植物的优良品种。

第三章生物的进化

1.原始大气成分来自于火山喷发,由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大

气中与现在大气明显的区别是没有氧气。

2.美国青年学者米勒设计的实验装置中，沸水模拟原始海洋,正负极火花放电模拟闪电,冷凝器模拟

降雨,最终在沸水中得到了氨基酸，证明原始地球上能形成简单有机物。

3.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下,形成了许多简单的有机物。后

来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成画降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入

湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地

相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。所

以原始生命诞生于原始海洋.

4.研究生物进化的主要证据：化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋臧在地层

中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（说明了鸟类是由古代爬行类进化而来。）

6.研究生物进化的主要方法：比较法。（即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断

动物的进化顺序的方法）

7.不同地层含有的生物化石不同。最古老的地层中没有生物化石，说明地球上最初没有生命。结构越

简单的生物化石，出现在越古老的地层中；结构越复杂的生物化石，出现在越新进的地层中；这充分

说明，生物是由结构简单逐渐向结构复杂进化的。

8.生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，曰水生到陆生

9.生物进化的大致历程。书5g页

生物进化的大致历程可以推测：生物是不断进化的，而且他们之迎f•在一定的亲缘关系.

10.植物进化的历程：藻类r苔漫f蕨类f种子植物（裸子植物和被子植物）

H.动物进化的历程：无脊椎动物一脊椎动物（鱼类一两栖一爬行）

12.生物进化的原因一一自然选择的结果。（如保护色的形成）（自然界中的生物，通过激烈的生存斗

争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择）

13.自然选择学说解释了生物进化的原因：①生物都有很强的繁殖能力（过度繁殖）；②生物必须为

食物和空间进行生存斗争；⑨生物具有遗传和变异；④只有适应环境变异的生物才能生存（适者生存），

不适应者被淘汰。

14.意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。遗造和变异是进化的内在因素，环境改变是

外在动力。

第八单元第一章传染病和免疫

常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝等。

传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之

间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。

1.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同，传染病可分为

细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。

2.传染病的特点：有病原体，有传染性、流行性、可防可控，如流行性感冒、疟疾、寄生虫病等。

r传染遮」能够散播病原体的人或动物。

3.传染病流行的基本环可传搔途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。（如空气传播、饮食传播、生物媒介等。）

I易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

4件桀病的而优措临f控制传染源：加强对病人的管理、早发现、早报告、早诊断、早隔离和早治疗。

,、4切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，消毒等

保护易感人群：不要接触传染源，预防接种，加强锻炼等。

5.常见传染病

常见传染病病原体传播途径类型

流感流感病毒空气和飞沫呼吸道传染病

肝炎肝炎病毒食物餐具消化道传染病

艾滋病HIV病毒血液、针具、性接触血液

脚气真菌接触体表传染病

艾滋病的病因：是由人类免疫缺陷病毒（英文字母HIV）引起的。艾滋病的传播途径：体液、母婴、

性接触等。艾滋病的预防措施：洁身自爱，严肃行为道德，不接受被污染的血液和血液制品的输入，

不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。

6.人体的三道防线及其功能：

（1）第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪

酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，

病菌等异物能被清扫出去。

（2）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，

使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病

原体吞噬消化。

（3）第三道：免疫器官（胸度、淋巴结和脾脏）

7.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人人生来就有，不针对某一

种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫（又称先天性免疫）

8.第三道防线是人体出生以后逐渐建'工起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某

一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫（又称后天性免疫）。

7.抗体：淋巴细胞,受抗原刺激后产生的一类蛋白质。它能与相应的抗原发生特异性结合，从而将

抗原清除或使病原体失去致病性。

8.抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、异体组织细胞、人自身产生的」人瘤细胞、衰老和死

亡细胞等）。抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬

细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。（抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗

体只对特定的抗原起作用（犹如钥匙与锁的关系）。

9.免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己

和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持

人体健康。

10.免疫的功能：（1）吞噬细胞能及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。该功能异常时，会对正常的

自身细胞发生反应而出现类风湿、关节炎等疾病。（2）抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生。该功能过强

时，对进入人体的某些药物和食物等发生过敏发应。引起这种反应的物质在医学上被称为过幽，也

是抗原。（抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原，

并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。）

（3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。

11.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,可诱导人体产生相应的抗生_从而提高

对特定传染病的抵抗力。

12.计划免疫、意义：

根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，

以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素灰，造福了

孙后代，具有十分重要的意义。

第二章用药和急救

1.处方药和非处方药：

（1）处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。

（2）非处方药：简称为OTC,不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适

于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。。

2.安全用药的常识——注意药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期

和有效期等。

3.中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。

西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此乂被称为化学药品制剂。

4.药物的保存大多需要放在干燥、避