班级风采大赛策划书

石工11级班级风采大赛

策

划

书

活动目的

在此校园文化艺术节期间，弘扬优秀文化艺

术培养集体主义精神，展示学生青春风采塑

造我院11级班级形象，增进班级间交流，搭

建沟通桥梁，通过展示班级特色，班级成果,

发明富有特色的班级文化，培养良好日勺学

风、班风，增强班集体的凝聚力，让同学感

受班级的温暖和美好的回忆。

活动地点及活动时间

一.工科b座一楼大厅，活动时间在四月

十四日、十五日，每天下午2:00至4:00.

二.活动前期安排

1.前期安排

班会上，班长、团支书要详细，完整的传达比赛的详细状况并积极准备。

活动将邀请指导员老师等参与，石工11级学生会组员负责

整场比赛日勺秩序安排，同步进行全程拍照录像，使之深入人

心，以到达更好日勺效果。

2.部门人员分派

为了是比赛顺利完美日勺完毕，我们将在会议上

通过详细日勺商讨安排，谨慎日勺分派各部门日勺工作，考虑每个

环节日勺细节，并提出可行性方案，为参赛班级提供一种安静

稳定日勺比赛环境。

3.活动地点的安排与布置

在布置方面，力争场地日勺简洁与大方，给参赛班

级提供尽量大的场地与完善日勺设备。在场地为赞助方设置海

报或宣传广告。

4.评委嘉宾

（1）邀请指导员老师，级会主席团组员担任比赛评委，同步提

供详细的比赛流程等，以使他们对比赛愈加理解,

（2）评委中包括部分观众评委，针对比赛打出评分"

规定：①每班选出两人做代表

②观众评委打分按比例计入总成绩

2.ppt中包括班徽、班旗的展示，规定原创，设计中尽量

与本专业贴合，反应班级对专业的认识与领悟。

3•力争内容新奇丰富，例如班级活动记录，充足体现班

级精神与特色。

4,才艺大比拼.

①展示出班级中的才子才女吧！或是舞蹈，或是歌唱，或是乐器演奏，或是相声小

品…“

②总之，班级中的才艺佼佼者，同样是每个班级的亮点所在！

③各班尽量多的选派同学参与演出。

④时间控制在五分钟左右。

演出形式可创新，尽量地富有特色。

4班歌大赛

“有无那么一首歌,会让你轻轻跟着和、、”无论时过多少年，当我们回忆起这时，回

忆起我们的大学生活，能否在某一瞬间被一首歌记起心中的感动？能否让那些

斑驳的记忆再次浮目前我们的眼前？这是我们共同的歌，我们的班歌！

规定：①以班级为单位参与，时间控制在五分钟左右。

②鼓励原创。形式不限，乐种不限。

③每班上交一份班歌歌词及意义解读。

四.活动流程

A.比赛前期

13月31日告知各班班长比赛有关内容和安排规定。

II3月31日―4月7日期间完毕海报、展板宣传以及条幅宣传“

III4月8日（星期日）组织各班班长进行比赛次序抽签。标

签形式为“-组,一号”A组（八个班级）为14日上场B组（八

个班级）为15日上场。

B现场流程

i.比赛前1时工作人员到场布置评委席，安装音响等设备并试放音乐（调试过程若碰到

困难及时请专业人士协助）。

2.参赛班级提前半小时到场按次序做好，主持人提前一小时到场准备串联词、彩排。请

嘉宾评委提前五分钟入座。

3.主持人简介评委老师并致开幕词（约5分钟），比赛正式开始。

4.比赛共分为三轮：（每轮结束后主持人宣布进入下一轮）（合计约120分钟）

①参赛班级首先按照上场次序播放ppt和ver（播放次序自定）；（约5分钟）

②才艺展示（约5分钟）；

③班歌比赛（约5分钟）；

W15日在班歌比赛结束后，主持人宣布各班级得分及名次，请老师做活动总结并颁发证书

2（约15分钟）

5.计分同样分为三个环节，在每个班级结束一项活动后，积分人员立即搜集得分并记录。

6.合影，参赛班级退场。

奖项设置

冠军奖：3名荣誉证书一份物质奖励若干

亚军奖：3名荣誉证书一份

季军奖：5名荣誉证书

优秀奖：5名荣誉证书各一

才艺优秀奖：10名荣誉证书每人一份

六.评分原则

共分三部分按比例折合计入总成绩（总分10分）

VCRVPPT展示才艺大比拼班歌比赛

满分101010

折合比率30%20%50%

对于比分相似的班级酌情处理。

七.活动预算金额

物品

矿泉水一箱24

证书40

条幅