2026年九年级道德与法治（文化传承）模拟测试题

2026年九年级道德与法治（文化传承）模拟测试题一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.近年来，一些地方将传统村落中的闲置老屋改造为乡村书屋、文化驿站，这一做法主要体现了对文化遗产的哪一方面价值利用？A.经济开发价值B.活化利用价值C.商业置换价值D.静态保存价值答案：B2.在全球化背景下，保持本民族文化的独特性，同时尊重和欣赏其他民族文化，这体现了文化传承中的什么原则？A.封闭排他原则B.全盘西化原则C.兼收并蓄原则D.复古守旧原则答案：C3.某学校开设“非遗工坊”，邀请本地剪纸、泥塑传承人进校园授课。这主要有助于增强学生的什么意识？A.知识产权保护意识B.文化认同与传承意识C.市场经济竞争意识D.国际文化交流意识答案：B4.数字技术如3D建模、虚拟现实被应用于敦煌莫高窟壁画的保护与展示中，这种做法的最大意义在于？A.完全替代实体文物B.降低文物保护成本C.实现文化的创造性转化与创新性发展D.减少游客实地参观答案：C5.根据我国相关法律，故意损毁名胜古迹、珍贵文物等行为，将主要承担什么性质的责任？A.仅道德责任B.仅民事责任C.行政与刑事责任D.政治责任答案：C6.“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这启示我们在文化传承中应更加注重？A.申报世界名录B.挖掘其当代价值与生活应用C.保持其原初形态不变D.仅限于学术研究答案：B7.在家庭中，长辈通过讲述家族故事、家风家训来影响晚辈，这种文化传承方式主要属于？A.制度传承B.教育传承C.生活化传承D.媒体传承答案：C8.一些传统手工艺因市场需求萎缩而面临失传风险，从法治角度看，最有效的扶持措施是？A.完全依赖市场调节B.制定专项保护条例并提供政策支持C.任其自然淘汰D.禁止所有现代工艺品答案：B9.文化交流中，对于外来文化产品，如电影、节日等，我们应该持何种态度？A.坚决抵制，以防文化渗透B.全盘接受，融入国际潮流C.理性看待，择善而从D.漠不关心，顺其自然答案：C10.中华优秀传统文化强调“天人合一”、“道法自然”，这些理念对当今生态文明建设的启示主要在于？A.强调人类中心主义B.提供可持续发展的文化智慧C.主张退回原始生活D.仅适用于古代社会答案：B11.保护方言对于文化传承的重要意义在于，方言是？A.阻碍统一语言形成的障碍B.地方文化的重要载体和情感纽带C.过时落后的交流工具D.仅对语言学研究有价值答案：B12.某网络平台出现恶搞经典革命歌曲、歪曲历史人物的内容，从法律与道德角度看，制作和传播此类内容主要违背了？A.商业炒作原则B.文化传承中的尊重与敬畏原则C.娱乐至上的原则D.技术中立原则答案：B13.将传统美德如“诚信”、“孝亲”融入学生日常行为规范考核，这体现了文化传承途径中的？A.教育与生活实践相结合B.理论研究与创新C.国际传播与推广D.商业化开发与运作答案：A14.在城市建设中，对具有历史价值的街区进行“微改造”，注重保留原有风貌和社区肌理，这符合文化遗产保护中的什么理念？A.大拆大建，焕然一新B.保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理C.追求经济效益最大化D.仿古重建，打造景区答案：B15.青少年通过短视频平台展示和讲解家乡的非遗项目，这种新型传播方式的主要优势是？A.取代了传统的师徒传承B.拓展了文化传承的受众面和影响力C.降低了文化本身的内涵D.确保了传承的绝对准确性答案：B16.《中华人民共和国非物质文化遗产法》明确规定，保护非物质文化遗产应当注重其什么？A.商业价值和旅游开发潜力B.真实性、整体性和传承性C.改造以适应现代审美D.保密性，不对外公开答案：B17.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这句话对处理不同文化之间关系的启示是？A.文化隔离B.文化优越C.文化尊重与包容共生D.文化替代答案：C18.一些传统节日味道变淡，被认为是“只有假期，没有节日”。从文化传承角度，改变这一现象的关键在于？A.增加放假天数B.深入挖掘和弘扬节日的文化内涵与仪式感C.完全照搬古代过节方式D.主要依靠商业促销活动答案：B19.在法治社会中，公民对文化遗产拥有的权利和义务分别是？A.只有随意处置的权利B.享有观赏、受益的权利，同时负有保护、不损害的义务C.只有出资保护的义务D.权利和义务分离，由专门机构负责答案：B20.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，对于青少年的根本要求是？A.盲目推崇一切传统文化B.排斥一切外来文化C.在深入了解本民族文化基础上，实现创造性继承与发展D.只关注未来文化创新答案：C二、多项选择题（共15题，每题3分，共45分。多选、少选、错选均不得分）1.下列哪些行为属于《中华人民共和国文物保护法》所禁止的？（）A.私自挖掘古文化遗址B.将私人收藏的珍贵文物捐赠给国家博物馆C.在文物保护单位的保护范围内进行爆破、钻探等作业D.买卖非国有馆藏珍贵文物E.对不可移动文物进行修缮、保养、迁移，遵守不改变文物原状的原则答案：ACD2.中华优秀传统文化中的思想理念，对于当今培育和践行社会主义核心价值观具有滋养作用的有哪些？（）A.民惟邦本B.革故鼎新C.中庸之道（取其积极含义）D.天下为公E.刑不上大夫答案：ABCD3.在跨文化交流中，为了讲好中国故事，传播好中国声音，我们应该注重哪些方式？（）A.用对方易于理解和接受的话语体系B.只展示古代文化，忽略当代发展C.展现真实、立体、全面的中国D.生硬灌输，强加于人E.挖掘具有普遍意义的文化价值答案：ACE4.以下哪些措施有助于推动传统戏曲的活态传承？（）A.推动戏曲进校园、进社区B.利用数字化手段记录保存经典剧目C.创作反映时代精神的新编剧目D.完全保持原样，拒绝任何形式的创新E.培养年轻的戏曲观众和传承人答案：ABCE5.关于“创造性转化、创新性发展”方针的理解，正确的有？（）A.是对待中华优秀传统文化的科学态度B.意味着按照时代特点和要求，改造陈旧的表现形式C.赋予传统文化新的时代内涵和现代表达形式D.等同于对传统文化进行随意篡改和娱乐化解构E.目的是激活其生命力，增强影响力和感召力答案：ABCE6.下列哪些现象体现了法治对文化传承的保障作用？（）A.制定历史文化名城名镇名村保护条例B.依法打击盗掘古墓葬、走私文物犯罪C.通过立法确立国家公祭日、烈士纪念日D.企业完全自由决定历史建筑用途E.法院审理涉及非物质文化遗产知识产权纠纷案件答案：ABCE7.青少年在参与文化传承实践活动中，可以培养哪些方面的素养？（）A.审美情趣和人文底蕴B.动手实践和创新能力C.对家乡和民族的归属感D.排斥现代科技应用的意识E.尊重文化多样性的胸怀答案：ABCE8.以下关于革命文化传承的说法，正确的有？（）A.革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分B.传承革命文化就是要求人们回到过去的艰苦生活C.参观革命遗址、纪念馆是重要的传承方式D.革命精神如井冈山精神、长征精神具有跨越时空的价值E.革命文化已经过时，与当代社会发展无关答案：ACD9.在互联网时代，维护健康的文化传承网络环境，需要哪些方面的共同努力？（）A.平台加强内容审核，过滤低俗、歪曲历史的文化产品B.创作者生产高质量、正能量的文化内容C.网民提高媒介素养，不制作、不传播不良信息D.政府部门依法管网，净化网络空间E.完全禁止传统文化在网络上传播，以防被恶搞答案：ABCD10.社区在文化传承中可以发挥的作用包括？（）A.组织传统节日民俗活动B.建立社区乡愁馆、文化展示角C.发现和扶持社区内的非遗传承人D.将社区所有老建筑拆除新建E.举办邻里文化节，促进代际交流答案：ABCE11.对待民间信仰和民俗活动，合理的态度和做法是？（）A.一概视为封建迷信予以取缔B.尊重其在特定群体中的文化价值和情感寄托C.依法管理，引导其与社会主义社会相适应D.挖掘其中蕴含的积极向善的道德规范E.放任自流，不加任何引导答案：BCD12.博物馆在文化传承与教育中的功能主要体现在？（）A.收藏、保护、研究文物和标本B.通过展览、社教活动向公众传播历史文化知识C.开发文化创意产品，让文物“活”起来D.仅为专家学者提供研究场所E.成为连接过去、现在与未来的文化桥梁答案：ABCE13.下列哪些做法符合“在保护中发展，在发展中保护”的文化遗产保护理念？（）A.在古建筑内开设符合其文化氛围的书店、咖啡馆B.为了建设商业综合体，拆除一片历史建筑群C.对工业遗产进行改造，建成文化创意产业园区D.将传统村落整体搬迁至新区，原址开发房地产E.利用考古遗址公园展示历史文化，并服务市民休闲答案：ACE14.文化传承中，家庭、学校、社会应承担的责任分别是？（）A.家庭：注重家风家教，言传身教B.学校：系统开展中华优秀传统文化教育C.社会：营造崇尚、学习和保护文化的氛围D.家庭：完全依赖学校教育E.社会：仅提供娱乐性文化产品答案：ABC15.增强国家文化软实力，离不开对中华优秀传统文化的传承与弘扬，因为这有助于？（）A.彰显中华民族独特的精神标识B.为解决当代人类面临的难题提供启示C.提升国民的道德素养和文化品位D.抵御一切外来文化的影响E.为全球治理贡献中国智慧答案：ABCE三、判断题（共10题，每题1.5分，共15分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.文化传承就是原封不动地复制和保存过去的一切文化形式和内容。答案：×2.《中华人民共和国公共文化服务保障法》的出台，有利于保障人民群众的基本文化权益，其中包括参与文化传承活动的权益。答案：√3.只要经济效益好，任何文化遗产都可以进行商业化开发。答案：×4.学习借鉴外来文化，会导致本民族文化的消亡。答案：×5.保护少数民族语言文字和使用国家通用语言文字是并行不悖的，都体现了对文化多样性的