湖北省三市联考2026届高一生物第二学期期末综合测试试题含解析

湖北省三市联考2026届高一生物第二学期期末综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．—百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索。下列有关叙述错误的是A．在噬菌体侵染细菌实验中，搅拌对实验结果也有影响B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．因为噬菌体在细菌细胞内分裂的过程中有DNA的复制，所以DNA是遗传物质D．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息2．由一对基因控制一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3:1性状分离比的是A．显性基因对隐性基因为完全显性 B．子一代产生的雄配子比雌配子多C．子一代产生的两种雄配子的活力不同 D．子二代的3种基因型个体存活率相等3．人体细胞内有23对染色体，在有丝分裂前期，细胞内的染色体是A．46个，每个染色体含有两个染色单体B．23个，每个染色体含有两个染色单体C．46个，每个染色体不含染色单体D．92个，每个染色体不含染色单体4．雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中的X染色体会有一条随机失活(部分基因不表达)，从而造成某些性状的异化，玳瑁猫即是典型的例子，其毛色常表现为黄色和黑色(相关基因分别为B、b，在X染色体上)随机嵌合。下列相关叙述不正确的是（）A．玳瑁猫一般是雌猫，雄猫很罕见B．玳瑁猫皮肤不同毛色的区域，毛色基因的表达情况不同C．玳瑁雌猫的子代雄猫中黄色和黑色两种毛色大约各占一半D．玳瑁雄猫（XBXbY）的产生都是由于初级卵母细胞在减数第一次分裂时同源染色体未分离造成的5．下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是A．①→②过程简便，但培育周期长B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同6．如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，下列分析正确的是（）A．父亲是色盲，女儿一定是色盲B．双亲色觉正常，子女色觉一定正常C．图中1、4是色盲基因的携带者D．图中2、7是色盲基因的携带者7．下列有关遗传物质的叙述，正确的是A．小麦的遗传物质主要是DNAB．车前草病毒的遗传物质中含有SC．水稻的遗传物质由4种脱氧核苷酸构成D．大肠杆菌的遗传物质是DNA或RNA8．（10分）下列有关基因工程及应用的叙述错误的是A．一种限制酶能识别一种或几种特定的核苷酸序列B．基因工程是在DNA分子水平上进行的设计施工C．利用转基因细菌降解有毒有害的化合物可以保护环境D．质粒、噬菌体和动植物病毒等是目前基因工程中常用的运载体二、非选择题9．（10分）如图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。（1）图中虚线方框内代表的基因工程过程是________，构建重组质粒要用到的“化学浆糊”是_______。（2）图中的质粒存在于细菌细胞内，从其分子结构看，可确定它是―种____分子，它的功能是作为目的基因的_______。（3）上述基因工程属于_______。A．动物基因工程B．植物基因工程C．微生物基因工程D．人类基因工程随着基因工程的发展，人类生活中出现了越未越多的基因工程产品，尽管目前尚未发现这些产品的不安全性，但其安全性一直备受关注。（4）下列哪项是对待转基因技术的理性态度_____。A．转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响B．转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险C．大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交D．转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研宄10．（14分）下图为人体某基因控制蛋白质合成过程的示意图，合成的蛋白质使人体呈现一定的性状。请回答：（1）图中过程①主要发生在____________（填场所），完成该过程除图中所示条件外，还需要_________。（2）图中过程②称作____________。图中所示由少量b就可以短时间内合成大量多肽的原因是_______。若图中多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸一谷氨酸”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为ACA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为________________________。（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是________________________。11．（14分）苯丙酮尿症（PKU）是一种严重的单基因遗传病，正常人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者（显、隐性基因分别用Aa表示）。图1是某患者的家族系谱图，限制酶MspI作用于Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ4（羊水细胞）的DNA，产生不同的片段（kb表示千碱基对），经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2。请回答下列问题。（1）I1、Ⅲ1的基因型分别为________________。（2）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表现正常，长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率是人群中正常男女婚配生下PKU患者的_____________倍。（保留两位小数）（3）已知Ⅲ1是红绿色盲患者（致病基因用b表示），则Ⅱ3与这两种遗传病有关的基因型是__________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为_________。12．下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案：I.课题名称：人群中xx性状的遗传调查。研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。调査结果分析：请分析该研究方案并回答有关问题：（1）血友病是X染色体上的隐性遗传病，该小组对某家庭的血友病患者进行遗传调査并记录，根据下面的“家庭成员血友病调査表”，判断“本人”（女性）的基因型（用B或b表示）是________，其（“本人”）父亲的致病基因来自调查表中的______，血友病致病的根本原因是_________。（2）该小组又对第二个家庭的遗传病（用D或d表示）进行调查，调查结果绘制成遗传系谱图，请据图回答：①从遗传图解分析，该遗传病的遗传方式为_______。②Ⅱ5的基因型为________。③若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个男孩，正常的概率是_____。④假若第一家庭成员中没有第二家庭的致病基因，第二家庭成员中也没有第一家庭的致病基因，II8与第一个家庭中的“本人”婚配，生一个患病孩子的概率为____两种致病基因的遗传遵循_______定律。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】赫尔希等做噬菌体侵染细菌实验时，搅拌的作用使得蛋白质外壳和细菌分离，则离心后分布在沉淀物中，因此搅拌是否充分对实验结果影响较大，A正确；在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组，即S型细菌的DNA与R型细菌的DNA重新组合在一起，导致无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌，B正确；噬菌体没有细胞结构，不能分裂，C错误；最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，D正确。2、C【解析】

在一对相对性状（一对等位基因控制）的遗传实验中，亲本P为AA×aa→F1，F1为Aa，Aa自交得F2为AA：Aa：aa=1：2：1，若这对相对性状存在完全显性关系，则F2出现3：1的性状分离比，若F2出现1：2：1的性状分离比，则说明这对相对性状存在不完全显性关系。【详解】A、完全显性就是显性基因和隐性基因同时存在的时候只表现出显性基因所控制的性状。在一对相对性状（一对等位基因控制）的遗传实验中，亲本P为AA×aa→F1，F1为Aa，Aa自交得F2为AA：Aa：aa=1：2：1，若这对相对性状存在完全显性关系，则F2出现3：1的性状分离比，A不符合题意；B、减数分裂产生的精子要远多于卵细胞，即雄配子数目远多于雌配子，其中含A的雌配子和含a的雌配子比例接近1:1。含A的雄配子和含a的雄配子比例接近1:1，B不符合题意；C、若F2出现3：1的性状分离比，子一代产生的2种类型的雄配子活力无差异，且雌雄配子结合的机会相等，C符合题意；D、F2各基因型个体的存活率必须相等是出现3：1性状分离比的前提条件，D不符合题意。故选C。3、A【解析】

本题主要考查有丝分裂过程中染色体、染色单体的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】人的体细胞有46条染色体，在间期染色体完成复制，但两条染色单体连在同一个着丝点上，在有丝分裂前期，细胞中有46条染色体，此时期的每条染色体含有两条染色单体，故A正确。4、D【解析】

A、根据题意，雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中的X染色体会有一条随机失活，A正确，B、毛色受基因控制，有不同毛色的区域说明毛色基因的表达情况不同，B正确，C、控制毛色的基因B和b是位于X染色体上的，雌性玳瑁猫的基因型是XBXb那么她的子代雄性XBY和XbY的比例是1:1，表现型分别是黄：黑=1：1，所以C正确，.D、玳瑁雄猫（XBXbY）的产生也可能是初级精母细胞在减数第一次分裂时同源染色体未分离，D错误。故选D。考点：本题考查遗传相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；5、B【解析】

本题考查育种，考查对育种方法、育种原理及其操作步骤的理解。解答此题，可根据图中不同的育种流程判断其育种方法，分析其育种原理。【详解】①→②过程属于杂交育种，操作技术简便，但培育周期长，A项正确；②过程依据的原理是基因重组，发生于减数第一次分裂后期，⑦过程属于多倍体育种，常用方法是用秋水仙素处理芽尖，抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，B项错误；③过程为诱导单倍体，常用的方法是花药离体培养，C项正确；③→⑥过程与⑦过程依据的育种原理均是染色体变异，D项正确。根据育种程序图识别育种名称和过程(1)首先要识别图解中各字母表示的处理方法：A——杂交，D——自交，B——花药离体培养，C——秋水仙素处理，E——诱变处理，F——秋水仙素处理，G——转基因技术，H——脱分化，I——再分化，J——包裹人工种皮。这是识别各种育种方法的主要依据。(2)根据以上分析可以判断：“亲本新品种”为杂交育种，“亲本新品种”为单倍体育种，“种子或幼苗新品种”为诱变育种，“种子或幼苗新品种”为多倍体育种，“植物细胞新细胞愈伤组织胚状体人工种子―→新品种”为基因工程育种。6、C【解析】

根据题意和图示分析可知：该遗传病与性别有关，应该结合伴性遗传的特点来分析．红绿色盲为X染色体的隐性遗传病，其特点是男患者的母亲及女儿至少为携带者；患者中男性多于女性；具有隔代交叉遗传现象。【详解】A.红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲是色盲，女儿不一定是色盲，A错误；B.双亲色觉正常，子女色觉不一定正常（如图中1、2、5），B错误；C.图中1是携带者，生下5为患者，4为携带者，生下6为患者，C正确；D.图中2、7是正常男性，不携带色盲基因，D错误。熟悉属于伴X染色体隐性遗传的红绿色盲病的遗传特点是解答本题的关键。7、C【解析】

核酸种类与生物种类的关系如下表：生物类别核酸遗传物质举例原核生物和真核生物含有DNA和RNA两种核酸DNA。细胞核与细胞质的遗传物质都是DNA小麦、水稻、大肠杆菌等病毒只含DNADNA噬菌体只含RNARNA车前草病毒【详解】A、小麦的遗传物质是DNA，A错误；B、车前草病毒的遗传物质是RNA，RNA中没有S元素，B错误；C、水稻的遗传物质是DNA，DNA由4种脱氧核苷酸构成，C正确；D、大肠杆菌的遗传物质是DNA，D错误。故选C。本题的易错点在于没有真正理解“DNA是主要的遗传物质”的结论是如何形成的而导致对A选项的错判。就整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。8、A【解析】

考查基因工程相关的基础知识。【详解】一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,A错误。转基因技术是在DNA分子水平上进行的设计施工，B正确。把降解有毒有害的化合物相关的基因导入到细菌中，可以用这种细菌分解有害物质，保护环境，C正确。目前基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，D正确。酶具有专一性，一种限制酶只识别一种特定的核苷酸序列是专一性的体现。二、非选择题9、获取目的基因DNA连接酶（双链）环状DNA运载体CB【解析】

分析图示：该图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图，包括获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达。转基因生物的安全性问题包括：（1）食物安全：滞后效应、出现过敏源、食物的营养成分改变等；（2）生物安全：基因扩散导致对生物多样性的威胁；（3）环境安全：对生态系统稳定性及环境的影响。【详解】（1）在构建基因表达载体前需要获取目的基因，因此图1中虚线方框内代表的过程是获取目的基因；构建重组质粒时，首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体，其次要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA。因此，该过程要用到的“化学浆糊”是DNA连接酶。（2）质粒是存在于细菌细胞内小型环状DNA分子，它可以作为目的基因的运载体。（3）上述基因工程是利用大肠杆菌替我们生产人的胰岛素，受体细胞是大肠杆菌，故属于微生物基因工程，故选C。（4）A、转基因技术存在负面影响，A错误；B、转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险，B正确；C、大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交，容易造成基因污染，C错误；D、转基因技术有其优点和缺点，应正确判断，不能因噎废食，D错误。故选B。本题结合图解，综合考查基因工程、转基因生物的安全性问题，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合图中信息准确答题。10、细胞核内核糖核苷酸（原料）、RNA聚合酶（酶）能量（ATP）翻译一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链—AGACTT—基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【解析】

本题题图为解题切入点。蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段。转录以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程，转录的场所主要在细胞核，转录的模板是DNA的一条链，转录的原料为4种核糖核苷酸，转录的产物为一条单链的mRNA，转录过程也碱基互补配对原则。而翻译在核糖体中以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子。【详解】（1）图中①以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，是转录过程，主要发生在细胞核，该过程的原料是核糖核苷酸、RNA聚合酶和能量（ATP）。（2）图中②表示翻译过程。由于一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链，因此少量的mRNA就可以短时间内合成大量多肽。若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，所以物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-。（3）图中表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。本题考查了遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力。11、Aa、Aa46.67AaXBXb1/3360【解析】

根据题意和图示分析可知：Ⅱ1为患病女孩，而其父母正常，说明苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病。由于Ⅱ1不含正常基因，根据电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交结果，可知电泳的条带中下面一条为致病基因，上面一条为正常基因，所以Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1的基因型分别为aa、Aa、Aa、Aa。【详解】（1）分析图1可知，I1和I2正常而其女儿Ⅱ1患病，说明该病是常染色体隐性遗传病，则Ⅱ1的基因型一定为aa，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型一定为Aa。结合题意分析图2可知，由于Ⅱ1的基因型一定为aa，限制酶MspⅠ剪切后形成的19kb基因片段为a基因，则23kb基因片段为A基因，故Ⅱ2、Ⅱ3和Ⅲ1的基因型都一定为Aa。（2）由上述分析可知，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型都一定为Aa，若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表现正常，则这个孩子的基因型及比例为AA∶Aa=1∶2；这个孩子长大后与正常异性婚配，由于人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者，则生下PKU患者的概率是2/3×1/70×1/4=1/420，而人群中正常男女婚配生下PKU患者的概率为1/70×1/70×1/4=1/19600，因此该孩子长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率是人群中正常男女婚配生下PKU患者的1/420÷1/19600=46.67倍（保留两位小数）。（3）红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，若Ⅲ1是红绿色盲患者（一定含有Xb），由于其父亲Ⅱ2色觉正常（基因型一定是XBY），故Ⅲ1的红绿色盲基因（Xb）只能来自母亲，而母亲Ⅱ3色觉正常，因此Ⅱ3与这两种遗传病有关的基因型是AaXBXb。若Ⅱ2（基因型是AaXBY）和Ⅱ3（基因型是AaXBXb）再生一个正常女孩，则该