《城南旧事》阅读检测试题及答案

《城南旧事》阅读检测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1.《城南旧事》的作者是（）A.林海音B.萧红C.冰心D.丁玲答案：A解析：《城南旧事》是林海音以其七岁到十三岁的生活为背景创作的一部自传体短篇小说集。2.故事发生在（）A.北京B.上海C.南京D.广州答案：A解析：书中明确描绘了20世纪20年代末北京城南的景象和人物生活。3.小英子最喜欢吃（）A.八珍梅B.糖葫芦C.豌豆黄D.驴打滚答案：A解析：文中多次提到小英子对八珍梅的喜爱。4.秀贞的“小桂子”背上有一块（）A.青记B.黑痣C.伤疤D.胎记答案：A解析：秀贞曾向小英子描述小桂子背上有块青记。5.妞儿的养父是一个（）A.车夫B.唱戏的C.教书先生D.卖油的答案：B解析：妞儿的养父是个唱戏的，对妞儿非打即骂。6.惠安馆的疯子是（）A.秀贞B.兰姨娘C.宋妈D.王妈答案：A解析：秀贞因孩子丢失精神受刺激，被大家认为是疯子。7.小英子家的保姆是（）A.兰姨娘B.宋妈C.王妈D.李妈答案：B解析：宋妈在小英子家做保姆多年。8.德先叔是（）A.小英子的老师B.小英子父亲的朋友C.兰姨娘的朋友D.妞儿的父亲答案：C解析：德先叔与兰姨娘相识并产生感情。9.小英子在（）看到了骆驼A.家门口B.惠安馆C.草丛里D.城南的荒地上答案：D解析：小英子在城南的荒地上第一次看到了骆驼。10.故事中，小英子小学毕业时考了第（）名A.一B.二C.三D.四答案：C解析：文中提到小英子小学毕业考了第三名。二、填空题（每题3分，共30分）1.《城南旧事》中，小英子家的院子里有一棵（）树。答案：垂杨柳解析：书中对小英子家院子里的垂杨柳有多次描写。2.秀贞的恋人是（），他去（）打仗，后来下落不明。答案：思康三叔；福建解析：秀贞与思康三叔相爱，思康三叔去福建打仗后音信全无。3.妞儿的本名是（）。答案：小桂子解析：妞儿就是秀贞丢失的孩子小桂子。4.宋妈的丈夫是（），她的儿子（）掉进河里淹死了，女儿（）被卖给了别人。答案：黄板儿牙；小栓子；丫头子解析：宋妈得知这些悲惨遭遇后伤心不已。5.兰姨娘最后和（）一起离开了。答案：德先叔解析：兰姨娘与德先叔产生感情，最终一起离开。6.小英子在草丛里捡到了（）和（）。答案：小铜佛；金镯子解析：为后面引发一系列情节埋下伏笔。7.惠安馆在（）胡同。答案：井窝子解析：明确了惠安馆的位置。8.小英子参加毕业典礼时穿的是（）。答案：一身白纺绸旗袍，黑缎子鞋解析：体现了当时的穿着打扮。9.故事中，小英子最喜欢的老师是（）。答案：韩老师解析：韩老师给小英子留下了深刻印象。10.小英子家的邻居有（）、（）等。答案：疯子秀贞、妞儿、小偷、兰姨娘、宋妈等（任选两个即可）解析：这些邻居构成了小英子丰富多彩的生活。三、简答题（每题10分，共40分）1.请简要概括秀贞这一人物形象。答案：秀贞是一个命运悲惨却又执着深情的女子。她因孩子小桂子的丢失而精神失常，被视为疯子。她有着美丽的外表和温柔的性格，对恋人思康三叔一往情深，多年来一直等待着他归来。她勇敢地追求爱情，不顾世俗的眼光，独自抚养孩子。她的遭遇反映了那个时代女性的无奈和悲惨命运，同时也展现了她坚韧和执着的一面。解析：从秀贞的经历、性格等方面进行概括，全面展现其人物形象。2.说说宋妈这一人物对小英子成长的影响。答案：宋妈是小英子家的保姆，她勤劳善良，对小英子关怀备至。宋妈给小英子讲了许多民间故事，丰富了她的童年生活。她教会小英子许多生活常识和做人的道理，如要诚实、善良等。宋妈的悲惨遭遇也让小英子看到了生活的苦难和无奈，使她逐渐变得懂事和成熟。宋妈就像小英子成长道路上的一盏明灯，给予她温暖和指引，对她的性格形成和人生观的塑造起到了重要作用。解析：从生活关怀、知识传授、情感影响等方面阐述宋妈对小英子成长的作用。3.简述小英子发现小偷的过程。答案：小英子在放学回家的路上，经过城南的荒草地时，看到一个年轻人在草丛里藏东西。她出于好奇，悄悄走近，发现了小偷藏的东西。后来，她又多次在荒草地遇到小偷，与小偷有了更多的接触。小偷告诉小英子他偷东西是为了供弟弟上学，小英子对他的行为感到困惑，但也理解了他的无奈。最终，小英子在毕业典礼上看到了被警察带走的小偷，心中充满了难过。解析：按照事情发展的顺序，详细描述小英子发现小偷的经过。4.分析《城南旧事》的主题思想。答案：《城南旧事》通过小英子的视角，描绘了20世纪20年代末北京城南的社会风貌和人物生活。作品主题思想丰富深刻，一方面展现了儿童纯真无邪的世界，小英子对周围人和事充满好奇与善意，她的眼中没有成人世界的复杂和丑恶，体现了人性的美好；另一方面通过描写秀贞、妞儿、小偷、宋妈等人物的悲惨命运，反映了当时社会的动荡、贫穷和人与人之间的冷漠，揭示了生活的苦难和无奈。同时，作品也表达了对过去时光的怀念和对成长的感慨，小英子在经历了一系列事情后逐渐长大，告别了童年的纯真，让人感受到岁月的流逝和人生的变迁。解析：从儿童视角、人物命运、情感表达等多方面分析作品的主题思想。四、阅读理解（20分）阅读下面文段，回答问题。“小英子，过来！”妈妈在屋里叫我。我走进屋子，妈妈端着一碗刚熬好的八珍梅，放在桌子上。“给你吃吧，别光想着玩。”我拿起一颗八珍梅，放进嘴里，酸酸甜甜的，真好吃。“妈，我能不能出去玩一会儿？”我一边吃着八珍梅，一边问妈妈。“不行，你得先把功课做完。”妈妈严肃地说。我不情愿地坐到桌子前，拿出课本，开始做作业。可是，我的心思全在外面的小伙伴身上，没做一会儿，就坐不住了。“妈，我做完这道题就出去玩，行不行？”我又问妈妈。妈妈看了我一眼，说：“好吧，你快点做。”我赶紧做完那道题，跑出去玩了。1.文段中提到的八珍梅有什么特点？（5分）答案：酸酸甜甜的。解析：文中明确描述“我拿起一颗八珍梅，放进嘴里，酸酸甜甜的，真好吃”。2.妈妈对小英子出去玩的态度是怎样的？（5分）答案：一开始不同意，要求小英子先做完功课，后来在小英子做完一道题后同意她出去玩。解析：从妈妈说“不行，你得先把功课做完”以及“好吧，你快点做”可以看出态度的变化。3.小英子做作业时的状态是怎样的？（5分）答案：心思全在外面的小伙伴身上，坐不住，不情愿做作业。解析：文中提到“可是，我的心思全在外面的小伙伴身上，没做一会儿，就坐不住了。我不情愿地坐到桌子前”。4.从文段中可以看出小英子是一个怎样的孩子？（5分）答案：小英子是一个天真活泼、贪玩但又有点任性的孩子。她对外面的世界充满好奇，渴望玩耍，心思容易分散，但又会为了能出去玩而努力完成作业，表现出她的机灵和执着。解析：通过小英子的行为和语言来分析其性格特点。五、拓展题（20分）1.《城南旧事》中描写了许多生动的人物形象，你最喜欢哪一个？请说明理由，并结合具体事例阐述。（10分）答案示例：我最喜欢小英子。小英子天真无邪，充满好奇心，她的眼睛里看到的世界是那么美好和有趣。她对秀贞、妞儿等都充满了善意和同情。比如她帮助秀贞寻找小桂子，在得知妞儿的身世后，积极地想办法让她们母女团聚。她还和小偷成为朋友，理解他偷东西的无奈。她的纯真善良让她能够以独特的视角去看待周围的人和事，给故事增添了许多温暖和美好的色彩。她的成长历程也让读者感受到了生活的酸甜苦辣，以及人性中最美好的部分。解析：明确喜欢的人物，从人物性格特点出发，结合具体事例详细阐述喜欢的原因。2.《城南旧事》具有独特的艺术风格，如淡淡的哀愁和诗意的描写等，请结合作品内容简要分析这种艺术风格的体现。（10分）答案示例：书中充满了淡淡的哀愁。秀贞的悲惨遭遇，她痴痴等待恋人归来却最终落得悲惨结局；妞儿的不幸身世，被养父打骂，最终也没能与亲生母亲过上幸福生活；小偷为了供弟弟上学而偷东西，最后被警察抓走；宋妈失去了儿子和女儿，只能默默承受痛苦。这些人物的命运都让人感到心酸和无奈，透露出淡淡的哀愁。同时，作品又有着诗意的描写。对北京城南的景色描写充满了画面感，如“太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上