高州教师招考试题及答案

高州教师招考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》3.以下哪种学习动机属于内部动机（）A.为了获得老师表扬而学习B.为了超过同学而学习C.对知识本身的兴趣而学习D.为了考上好学校而学习4.学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因不包括（）A.学习方法固定B.学习任务复杂C.学习动机减弱D.学习能力下降5.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法6.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）、劳动技术教育。A.美育B.心育C.爱国主义教育D.实践教育7.学生品德形成的基础是（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.布鲁纳C.皮亚杰D.华生9.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表10.义务教育具有的显著特征不包括（）A.强制性B.免费性C.普及性D.创新性答案：1.C2.B3.C4.D5.B6.A7.A8.A9.B10.D二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）1.以下属于现代教育特点的有（）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化2.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究3.以下属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法4.以下属于学习策略的有（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.时间管理策略5.教师的职业角色主要包括（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色6.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一7.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性8.以下属于心理健康标准的有（）A.智力正常B.情绪协调C.意志健全D.人际关系和谐9.学校教育制度在形式上的发展经历了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.后制度化教育10.以下属于教育目的功能的有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题，20分）1.教育起源于动物的本能行为。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.学生是教育的对象，所以必须无条件服从教师的指挥。（）4.负强化就是惩罚。（）5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）6.德育过程就是学生品德形成的过程。（）7.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）8.学校教育在人的身心发展中起决定作用。（）9.教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。（）10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共4题，20分）1.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。2.简述教学过程的基本阶段。答案：激发学习动机；领会知识（感知教材、理解教材）；巩固知识；运用知识；检查知识。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述如何培养学生的学习兴趣。答案：通过各种活动发展学生兴趣；提高教学水平引发兴趣；引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合；根据学生年龄特征培养兴趣；根据学生知识基础培养兴趣；通过积极评价强化兴趣。五、讨论题（每题5分，共4题，20分）1.讨论在教学中如何发挥学生的主体作用。答案：创设民主和谐课堂氛围，鼓励学生积极参与；引导学生自主学习，如布置预习任务；组织小组合作学习，促进交流探讨；提供实践机会，让学生在做中学，充分调动其主动性和创造性。2.谈谈如何在班级管理中培养良好的班风和学风。答案：明确班级奋斗目标，凝聚学生力量；选拔培养班干部，发挥带头作用；制定合理班级规章制度并严格执行；开展丰富多彩班级活动，增强班级凝聚力；教师以身作则，营造积极向上氛围。3.讨论教师应如何提高自身的专业素养。答案：加强专业知识学习，不断更新知识体系；积极参加教学实践，积累教学经验；参与教育科研，探索教育规律；向优秀教师学习，反思自