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文档简介
第
4节
开会啦学
习
目
标01通过具体情境和实际操作,初步体会解决“差多少”问题用减法计算,加深对减法意义的认识。(重点)02理解“差多少”问题用减法计算的算理。(难点)情
境
导
入马上开会啦。有7把椅子。有11个人,有7把椅子。新
课
探
究每人坐1把椅子,缺几把椅子?画一画。缺4把。我用○表示人,用△表示椅子……人和椅子同样多的部分人比椅子多的部分看看大家画的图,列式解决这个问题。添上“()”更清楚。11个人需要11把椅子,有7把了……7+(
)=11411-7=47+(
)=11411-7=4观察大家列出的算式,你有什么发现?都用到了7,4和11。用7+(4)=11和11-7=4都能解决这个问题。小
结比较两个数量的多少的方法(1)一一对应法。知识点(2)用减法计算,即较大数减较小数。1.每人1把,还差几把?12-6=6(把)还差6把。2.每只小动物1个苹果,还缺几个苹果?有12只小动物,有7个苹果。12-7=5(个)还缺5个苹果。每只小动物需要1个盘子放苹果,还缺几个盘子?12-9=3(个)还缺3个盘子。
在里填上合适的数,使每条线上3个数的和都是15。3+4=715-7=883+7=1015-10=558+7=1515-15=00或15-3-
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