部编版三年级下册语文24.《我们奇妙的世界》同步练习（含答案）

部编版三年级下册语文24.《我们奇妙的世界》同步练习一、基本；基础巩固读语段，完成练习。只要我们仔细观察，就可以从看似①pǔtōng的事物中发现大自然的奇妙。你看，傍晚不停②biànhuàn着各种颜色的晚霞，好像是被什么雕（diāodāo）刻出的玩具③móxíng。夜晚，④qúnxīng闪烁着⑤guāngmáng，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。白天蔚（wèiwēi）蓝的天空下，太阳的光辉（huījūn）如⑥lìjiàn般穿过云层，照射在⑦yuánrùn的苹果上，苹果散发出⑧yòurén的光泽。1．给加点字选择正确的读音。2．根据拼音和语境，依次写上正确的词语。①②③④⑤⑥⑦⑧选择合适的字或词语填空。3．幻幼形型年的弟弟，看着天上各种状的白云，总是想着有一位仙子用自己灵巧的手把它们捏成不同的造。4．奇妙奇迹世界太了！种子居然能在岩缝中发芽，真是个。根据课文《我们奇妙的世界》的内容在括号里填入恰当的词语，并完成练习。我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的____的樱桃，____的李子，____的梨。5．根据课文内容在括号里填入恰当的词语。6．横线里的词语都是围绕“”一词来写的。7．仿照例句的特点，围绕下面句中的加点词把句子补充完整。超市里的商品种类可真多，我们能看到下列句子分别描绘了哪种自然奇观？在括号里填入对应景观的序号。A.吉林雾凇B.长江三峡C.云南石林D.桂林山水8．玉树天成，琼花仙设，满城叠矗晶塔。9．百战疆场巧布兵，铮铮铁甲奏沙鸣。10．巴东三峡尽，旷望九江开。11．群峰倒影山浮水，无水无山不入神。二、提优；拓展提升；课文解读阅读选段，完成练习。清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。12．选段是按照顺序来描写天空的珍藏的。13．请将思维导图补充完整。14．我感受到天空颜色的变化很奇妙：清晨，天空由色慢慢变成了色；傍晚，天空又会呈现色、色和色；黑夜降临，天空中群星闪烁。15．读第2自然段，想象画面，补写句子。云彩呈现出的形状，那是。；或者，。16．课文《我们奇妙的世界》是怎样把大地的奇妙写清楚的？补充下面的思维导图。17．“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”对这个句子理解正确的一项是（）A．世界上的一切都是由有生命的东西构成的。B．世界上的一切都在变化，通过变化展现出事物的奇妙与生命力。18．请从下面任选一种事物，用一段话写一写它“有生命”的表现。

答案解析部分【答案】1．diāo；wèi；huī2．普通；变幻；模型；群星；光芒；利剑；圆润；诱人【解析】【点评】考查了汉字读音、看拼音写汉字。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。1．考查了字音，比如，雕刻：[diāokè]（动）在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出花纹、形象。故选读音”diāo“。

故答案为：diāo；wèi；huī2．考查了看拼音写词语，书写时注意，不要把”变幻“的”幻“写成”幼“。

故答案为：普通、变幻、模型、群星、光芒、利剑、圆润、诱人【答案】3．幼；形；幻；型4．奇妙；奇迹【解析】【点评】本题考查选字词填空。选字词填空是一种常见的题型，通常是指根据句子的语境和含义，选择一个恰当的词语来填充句子中的空格。3．幻：虚幻的；不真实的。

幼：（年纪）小；初出生的，未长成（跟“老”相对）。

形：样子；形状。

型：模型。

根据具体的语境，应依次填写：幼、形、幻、型

故答案为：幼、形、幻、型4．奇妙：一指稀奇神妙、美妙；二形容奇特、精彩。

奇迹：意思是极难做到的、不同寻常的事情。

根据具体的语境，应依次填写：奇妙、奇迹

故答案为：奇妙、奇迹【答案】5．鲜红色；深紫色；浅黄色6．颜色7．各种各样的水果，种类齐全的日用品，美味可口的零食。【解析】【点评】考查了找关键词句、句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。5．对于“圆润的（）”，结合生活常识和对水果的认知，水果的描述通常会从颜色、形状等方面，这里可以填写与颜色相关的词，如“鲜红色”来形容樱桃，“深紫色”来形容李子，“浅黄色”来形容梨。

故答案为：鲜红色；深紫色；浅黄色6．”鲜红色、深紫色、浅黄色“都是表示颜色。

故答案为：颜色7．例句是围绕水果颜色多样来写，这里要求围绕“种类可真多”来补充句子。那就需要从不同类型商品的角度出发，比如“各种各样的水果”“种类齐全的日用品”“美味可口的零食”等，通过列举不同类型商品体现种类多。

故答案为：各种各样的水果，种类齐全的日用品，美味可口的零食。【答案】8．A9．C10．B11．D【解析】【点评】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。8．“玉树天成，琼花仙设，满城叠矗晶塔”描绘的是吉林雾凇的景观。当雾凇来临，吉林松花江岸十里长堤会出现如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的仙境之景，树枝上挂满晶莹剔透的冰晶，就像天然形成的玉树、琼花和晶塔。

故答案为：A9．“百战疆场巧布兵，铮铮铁甲奏沙鸣”形象地展现出云南石林石头形态各异，像千军万马排列的壮观场景，云南石林以石多似林闻名，其岩石造型组合仿佛是大自然排兵布阵，所以对应云南石林。

故答案为：C10．“巴东三峡尽，旷望九江开”明确提到了“三峡”，长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，风光奇绝，此句描绘的是长江三峡的景色。

故答案为：B11．“群峰倒影山浮水，无水无山不入神”体现了桂林山水山清水秀的特点，桂林的山平地拔起，漓江的水蜿蜒曲折，山峦倒映在水中宛如仙境，与桂林山水的景观特征相符。

故答案为：D【答案】12．时间13．云彩；雨点；余晖；飞行；闪烁14．粉红；蔚蓝；金；红；紫15．可爱小兔；兔妈妈带着兔宝宝在草地欢快蹦跳；威风凛凛大狮子；在草原上守护自己的领地。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。12．考查写作顺序。从“有时”“清晨”“一天结束了”“黑夜降临”等词语知道，选文是按照时间顺序写的。

故答案为：时间13．考查内容理解与概括。结合“云彩在蓝色的天空中飞行”“雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上”“落日的余晖不时变幻着颜色”“群星闪烁”可知，对应提取“云彩、雨点、余晖”及行为“飞行、闪烁”。

故答案为：云彩；雨点；余晖；飞行；闪烁14．考查内容理解与概括。从“开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色”“落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色”直接提取颜色词。

故答案为：粉红蔚蓝金红紫15．考查补充句子。紧扣“呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事”，发挥想象，把云彩形状联想成具体事物并补充场景。答案不唯一。

故答案为：可爱小兔兔妈妈带着兔宝宝在草地欢快蹦跳威风凛凛大狮子在草原上守护自己的领地。16．【答案】植物的生长；水果颜色各异；冰柱；水滴【解析】【分析】《我们奇妙的世界》这篇课文主要讲述了人类在探索世界、发现自然规律的过程中所取得的伟大成就。结合课文内容作答即可。故答案为：植物的生长；水果颜色各异；冰柱；水滴【点评】本题考查课文理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。17．【答案】B【解析】【分析】“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”这句话表达的是世界充满奇妙之处，且所有事物都仿佛具有生命力。

A．有误。句子强调的是事物“看上去”有生命，并非实际由有生命的东西构成。

B．正确。句子中的“看上去有生命”可以理解为事物在不断变化，从而展现出其奇妙和生命力。故答案为：B【点评】考查句子理解与赏析。品味不同句式的表达效果，更好地体会理解作者的情感态度。18．【答案】小溪哗啦啦地流过，水流时缓时急。流得缓的地方，会有小鱼探出水面，噗噗地吐出水泡；流得急的地方，会溅起朵朵水花，打湿岸边的青草。【解析】【分析】作答时先确