2025-2026学年广东省深圳市盐田区八年级（下）开学语文试卷

第1页（共1页）2025-2026学年广东省深圳市盐田区八年级（下）开学语文试卷一、选择题（60分）1．（2分）下列有关传统文化的说法，表述有误的一项是（）A．诗句“灯树千光照，明月逐人来”描写的是我国传统节日——春节的盛况。 B．十二生肖，又叫十二属相，是与十二地支相配的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 C．在二十四节气中，惊蛰、清明反映的是自然物候现象，小满、芒种反映的是有关作物的成熟和收成情况。 D．我国古代对不同年龄段分别有不同的称谓，如三十岁称而立；四十岁称不惑；五十岁称知天命；六十岁称耳顺，也称花甲之年；七十岁称古稀。2．（2分）下列各句所使用的修辞手法，判断有误的一项是（）A．大漠孤烟直，长河落日圆。（对偶） B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（设问） C．这难道不是世间最真挚、最动人的情感吗？（反问） D．那细碎的时光，如指尖流沙，悄然从我们身边溜走。（比喻）3．（2分）《昆虫记》透过昆虫世界折射出（）A．历史 B．社会机制 C．社会人生 D．世界4．（2分）昆虫记是一部（）A．文学巨著、科学百科 B．文学巨著 C．科学百科 D．优秀小说5．（2分）在画横线处依次填入的动物名称，正确的一项是（）《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是_____，花园中的淑女是_____，大自然的舞姬是_____，尽忠职守的税务官是_____。A．瓢虫蟋蟀黄蜂圣甲虫 B．瓢虫蟋蟀孔雀蝶豌豆象 C．蟋蟀瓢虫孔雀蝶豌豆象 D．蟋蟀瓢虫黄蜂圣甲虫6．（2分）法布尔被誉为（）A．昆虫界的荷马 B．昆虫界的圣人 C．昆虫至圣 D．昆虫界的托尔斯泰7．（2分）关于《昆虫记》，下列说法正确的一项是（）A．《昆虫记》是法国昆虫学家布封完成的科普巨著。 B．《昆虫记》堪称科学和幻想完美结合的典范，有“昆虫的史诗”的美誉。 C．《昆虫记》作者采取解剖法和野外观察实验相结合的方法研究昆虫的本能和习性。 D．《昆虫记》洋溢着对生命的尊重、对自然万物的赞美。8．（2分）下面是以作品中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，其中描写螳螂的一项是（）A．天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。 B．性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。 C．耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。 D．出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。9．（2分）《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示按照顺序选择出正确的昆虫名称。（）①长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。③享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。A．粪金龟萤火虫大孔雀蝶 B．大孔雀蝶萤火虫粪金龟 C．蟋蟀瓢虫大孔雀蝶 D．蟋蟀瓢虫黄蜂10．（2分）下列短语的结构类型与“悠闲自在”相同的一项是（）A．逃避责任 B．细雨蒙蒙 C．古朴优美 D．早晨起来11．（2分）下列各句中，加点成语使用错误的一项是（）A．读完这本讲述人生百态的书，他对生活的本质有了大彻大悟的理解。 B．舞台上演员的精湛表演和舞美的巧妙搭配，让观众看得叹为观止。 C．刚步入社会的他，不懂人情世故，说话做事总显得格格不入。 D．苏州园林的布局设计别有用心，无论从哪个角度来看，都是一幅画。12．（2分）根据《经典常谈》所属内容，下面表述错误的是（）A．甲图中的文字“火”和“下”分别是象形字和指事字。 B．乙图中三幅字的字体分别是“篆书”“楷书”和“行书”。 C．“四书五经”到现在还是我们口头的熟语，“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”分别是《易》《书》《诗》《礼》和《春秋》。 D．战国时期的游说之士，有的劝六国联合起来抗秦，即“合纵”，有的主张秦与自西向东与各诸侯结交，即“连横”。13．（2分）下列各句中，有语病的一项是（）A．经过不懈的努力，他终于在这次比赛中收获了属于自己的荣誉。 B．各地中小学建立和完善了校园安全工作机制，保障学生在校安全。 C．语文课堂上，老师培养了我们观察问题、分析问题和解决问题的能力。 D．能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键因素之一。14．（2分）下面有关《经典常谈》的内容不正确的一项是（）A．《经典常谈》各篇的排列按照传统的经史子集的顺序；并照传统的意见将“小学”书放在最前头。 B．孔子时代，诗篇本来的意义渐渐含糊，孔子就根据教授学生的需要，用断章取义的方法来解释诗篇。 C．《春秋》不但是史学的权威，也是文学的权威；《春秋》的文学本领，表现在记述辞令和描写战争上。 D．朱子注的“四书”，后来成了那个时代统一的标准的小学教科书。15．（2分）下列关于名著《经典常谈》的表述，不正确的一项是（）A．全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B．朱自清在《说文解字》一篇中从仓颉造字说起，把文字的产生和发展、文字的构成、各种文体的演变介绍得一清二楚。 C．本书着重介绍的史书有《春秋》《史记》《汉书》《论语》《孟子》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远影响，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。16．（2分）下列句子翻译正确的一项是（）A．苏、黄共阅一手卷。译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。） B．盖简桃核修狭者为之。译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。） C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） D．罔不因势象形，各具情态。译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）17．（2分）句子翻译正确的一项是（）A．林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。 B．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋：他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。 C．未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。 D．后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。18．（2分）下列加点词语解释有误的一项是（）A．阡陌交通（交错相通） B．或王命急宣（或者） C．可爱者甚蕃（多） D．其两膝相比者（靠近）19．（2分）下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）A．何陋之有 B．无案牍之劳形 C．箬篷覆之 D．缘溪行，忘路之远近20．（2分）比较下列各组加点的词语，意思和用法相同的一项是（）A．哀转久绝湖中人鸟声俱绝 B．自康乐以来未复有能与其奇者选贤与能 C．中峨冠而多髯者随波而逝 D．斯是陋室，惟吾德馨是谓大同21．（2分）下列划线词的意思不正确的一项是（）A．落英缤纷（繁多的样子） B．隔篁竹（竹林） C．曾不盈寸（满） D．祗辱于奴隶人之手（古代受压迫的人）22．（2分）下列短语中，属于偏正短语的一项是（）A．阳光灿烂 B．热烈欢迎 C．打扫教室 D．又唱又跳23．（2分）提取句子“矫健的雄鹰在辽阔的蓝天上自由地翱翔”的主干，正确的一项是（）A．雄鹰翱翔 B．矫健的雄鹰翱翔 C．独立寒秋湘江北去橘子洲头 D．雄鹰在蓝天上翱翔24．（2分）下列句子中，“幸福”一词充当谓语的一项是（）A．幸福的生活需要靠奋斗创造 B．我们的生活真幸福啊 C．我幸福地看着孩子们的笑脸 D．我渴望幸福的明天25．（2分）下列句子的句式判断，错误的一项是（）A．他从来都不轻易放弃自己的目标（陈述句） B．难道我们不应该珍惜时间吗（反问句） C．请你把教室的窗户关好（感叹句） D．这朵花真美啊（感叹句）26．（2分）下列短语类型与“敬畏自然”完全相同的一项是（）A．热爱祖国 B．露珠晶莹 C．风俗习惯 D．非常坚强27．（2分）对句子“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云”进行成分划分，正确的一项是（）A．主语：狂风；谓语：卷集；宾语：乌云；状语：在苍茫的大海上 B．主语：大海；谓语：卷集；宾语：乌云；定语：苍茫的 C．主语：狂风；谓语：卷集着乌云；状语：在苍茫的大海上 D．主语：大海；谓语：卷集着；宾语：乌云；定语：在苍茫的28．（2分）阅读语段：“秋日的暖阳，静静地洒满了铺满落叶的小径。”下列对句中加点词“洒满”的词性判断，正确的一项是（）A．名词 B．动词 C．形容词 D．介词29．（2分）阅读语段：“通过不懈的坚持，我们终究会抵达心中的远方。”下列对句中加点词“通过”的词性判断，正确的一项是（）A．动词 B．连词 C．介词 D．助词30．（2分）下列词语解释不正确的一项是（）A．零落成泥碾作尘零落，零星之意。 B．选贤与能讲信修睦。贤，指品德高尚。 C．外户而不闭闭，用门闩插上。 D．食之不能尽其材材，才能、才干。二.默写（共4小题，满分46分）31．（10分）新学期开始，班级将把上期学习古诗词的情况进行总结，请你补充完整。类别诗句出处自然风光①，长河落日圆。王维《使至塞上》山气日夕佳，②。陶渊明《饮酒》（其五）天接云涛连晓雾，③。李清照《渔家傲》轻舟短棹西湖好，④。欧阳修《采桑子》无可奈何花落去，⑤。晏殊《浣溪沙》金陵城上西楼，倚清秋，⑥。朱敦儒《相见欢》诗人“思乡”的情结总会引起我们的共鸣。当你离开故乡，回望故乡山水时你可能会吟咏出“⑦，⑧”（李白《渡荆门送别》）；而你“独在异乡为异客”时，他乡暮景可能会惹动你满怀愁绪，于是“⑨？⑩”正好能表达你此时的情感（崔颢《黄鹤楼》）。32．（10分）请在横线上填写恰当的诗文。深圳的自然环境非常优美。那天，你和小鹏在莲花山公园做义工，望着绿意葱茏的公园，你们饶有兴致地用“树”字玩起了“飞花令”游戏。你说：“①，绿叶发华滋。”小鹏接：“树树皆秋色，②。”你说：“晴川历历汉阳树，③”。小鹏对：“④，谁家新燕啄春泥。”两人一时胜负难分。小鹏突然很感慨：“同样是草木欣欣向荣的景象，在杜甫眼里却是一幅悲凉的画面：⑤，城春草木深。”你说：“是的，因为他忧国忧民、心怀天下；他是真正的‘大丈夫’，他做到了‘富贵不能淫，⑥，⑦’令人敬佩。”你和小鹏漫步湖畔，感受到“芳草长堤，⑧”的诗意；极目远眺，公园里的菊花竞相开放，看着这幅人与自然无比和谐的画面，你脱口吟出了陶渊明《饮酒》中的诗句“⑨，⑩”。33．（6分）按要求默写填空。（1）挑兮达兮，。（《子衿》）（2）式微式微，？（《式微》）（3）《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：，，有良田、美池、桑竹之属。（4）《小石潭记》中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：，。34．（20分）根据提示填空。（1）关关雎鸠，。（《诗经•关雎》）（2），左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（《诗经•关雎》）（3）蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）（4）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，。（《诗经•蒹葭》）（5），胡为乎泥中？（《诗经•式微》）（6），悠悠我思。（《诗经•子衿》）（7）一日不见，。（《诗经•子衿》）（8）城阙辅三秦，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（9），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（10）八月湖水平，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（11）坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（12）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（13）夜来城外一尺雪，。（白居易《卖炭翁》）（14），系向牛头充炭直。（白居易《卖炭翁》）（15）拣尽寒枝不肯栖，。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（16），但余钟磐音。（常建《题破山寺后禅院》）（17）挥手自兹去，。（李白《送友人》）（18），只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）（19），鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）（20），似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）三、阅读（14分）35．（14分）阅读下面的文字，完成各小题。两个人的兵站石钟山①那是许多年前的一个初冬，一次突然而至的落雪，让兵站又一次与世隔绝了。②打点好行装的战士常小兵，只能望雪兴叹了。背包以及随身的一切家当，昨天晚上已经收拾停当。就等今天一早，山下的大站派车来接他，然后他就要告别工作了5年的兵站。③他们是青藏线沿途中一个普通得不能再普通的兵站，窝在半山腰的一块平地上，只有两个士兵的编制，归山脚下的大站管理。他们离大站还有一百多公里的山路。整个青藏线，沿途大小兵站不计其数，保障着后方的人员和物资源源不断地送进高原。常小兵把自己的兵站比喻成一个螺丝钉，虽然小，但不可缺少。④每当迎接一批人到来，他们是兴奋的、喜悦的，像招待自己的亲人一样。这时，兵站里才有了烟火气。每来一拨人，足以让两个士兵高兴上好几天。他们的话题自然离不开这些人，当然都是军人和探亲的家属。那些军人的妻子或女朋友，穿着鲜亮，说话动听。她们匆匆地来了，又匆匆地走了，去奔赴她们爱人工作的地方。⑤这是道路开封后的日常景象。一到秋天，突然一场雪之后，气温骤降，再连续下几场雪，路便封了。他们兵站便成了一座孤岛，与世隔绝。他们要挨过漫长的冬季，盼望着路上的雪和山上的雪一点点融化，直到再次热闹起来。⑥常小兵在兵站工作5年了，5个春夏秋冬，他都是这么过来的。他习惯了这里的一切。可今年不一样了，他到了要离开的时候。3天前，他就接到了今年退伍的通知。接到退伍通知那天，他的心境就不一样了：_______。⑦参军满两年第一次探亲的时候，常小兵和王娟订了婚。王娟是他同学，从初中到高中。后来，王娟考入护士学校，在老家镇医院当上了一名护士。两人上学时就心生朦胧，他参军后，就一直通信。在公路解封期，十天半月，大站的人上山送补给时，都会给他带来好几封王娟的信，通信频率几乎是隔天一封。大站来人时，他也会把写给王娟的厚厚一叠信，塞给送给养的人，让他们带到山下寄走。两人都知道，只要一到封冻期，他们就会有半年的时间接不到对方的信。⑧大约在退伍前20天，常小兵就告诉王娟自己大概离队的日期。王娟告诉他，自己要亲自来接他下山，还要看一看他信中说的兵站，然后到大城市里逛一逛，准备他们春节结婚的用品。⑨自从和王娟订婚后，他思念恋人的心情与日俱增，随着退伍的日子临近，几乎到了顶点。⑩现在却被这场突然而至的大雪瞬间浇灭了。⑪大雪一落，山上路上一切都白雪皑皑，不仅路断了，他们唯一通往大站的电话线也断了。电话线中断是常有的事，比如，一次塌方、一场大风，或者一场大雪，都会让脆弱的电话线中断。⑫突然的落雪让常小兵打消了正常退伍的念头，他只能等待来年化雪的日子。这几个月，他是怎么度过的，事后他自己都记不住了。每天出门的第一件事，就是望山望雪，然后他就会拿出王娟的照片，看上一遍又一遍。王娟在他眼前阳光温暖地笑着，笑容中透出对幸福的渴望。⑬在等待的日子里，他天天跑到山路上去，雪先是硬的，后来慢慢变软，最后又在他手里开始融化。不经意间，远山近景的雪开始变薄、变淡，他的心也一点点敞亮起来。他经常会想，王娟现在在干什么，她要来接他下山，她来过了吗？⑭一天清晨，他突然听到了外面汽车的隆响。他以为是做梦，可轰鸣声一点点地接近两个人的兵站，他一骨碌从床上爬起来，慌张地跑到外面。一辆越野车停在了兵站门前。⑮他终于见到了心爱的爱人，她也终于见到了心爱的爱人。只不过，常小兵不知道：大雪开始时，王娟在路途中一个兵站和常小兵一样天天望山望雪。⑯兵站的车载着两人，在小路上越驶越远。两人兵站，送行的新兵站在高处，泪眼模糊着再也看不见他们了。⑰两个人的兵站还在，又有了新故事。（有删改）（1）人物姓名可显现作者匠心。下列对“常小兵”理解不恰当的一项是A.“常”暗示了常小兵在兵站工作时间长。B.“小兵”既是他的名字，也是他的身份。C.“小兵”虽小，但却不可或缺，意义重大。D.“小兵”表现出他面对人生际遇时的无奈。（2）按要求完成下列题目。①赏析下面语句中加点词语的表达效果。他们要挨过漫长的冬季。②结合上下文，在横线上补充合适的内容。接到退伍通知那天，他的心境就不一样了：（3）“照应”是文章的结构技巧，常见的种类有前后照应、文题照应等。请结合文章，各举一例具体分析。（4）小语和小文就文章的主题产生了分歧，你赞同谁的观点？请说明理由。小语：我觉得文章主要是讴歌兵站战士不怕艰苦、默默奉献。小文：我的想法不太一样，我认为是突出常小兵和王娟爱情故事的美好。

2025-2026学年广东省深圳市盐田区八年级（下）开学语文试卷一、选择题（60分）1．（2分）下列有关传统文化的说法，表述有误的一项是（）A．诗句“灯树千光照，明月逐人来”描写的是我国传统节日——春节的盛况。 B．十二生肖，又叫十二属相，是与十二地支相配的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 C．在二十四节气中，惊蛰、清明反映的是自然物候现象，小满、芒种反映的是有关作物的成熟和收成情况。 D．我国古代对不同年龄段分别有不同的称谓，如三十岁称而立；四十岁称不惑；五十岁称知天命；六十岁称耳顺，也称花甲之年；七十岁称古稀。【解答】A.有误，这两句诗描写的是元宵节；BCD.正确。故选：A。2．（2分）下列各句所使用的修辞手法，判断有误的一项是（）A．大漠孤烟直，长河落日圆。（对偶） B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（设问） C．这难道不是世间最真挚、最动人的情感吗？（反问） D．那细碎的时光，如指尖流沙，悄然从我们身边溜走。（比喻）【解答】ACD.正确。B.有误，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是反问，不是设问。故选：B。3．（2分）《昆虫记》透过昆虫世界折射出（）A．历史 B．社会机制 C．社会人生 D．世界【解答】本题考查文学常识。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。故选：C。4．（2分）昆虫记是一部（）A．文学巨著、科学百科 B．文学巨著 C．科学百科 D．优秀小说【解答】本题考查学生对名著的理解与辨析能力。《昆虫记》通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰。它融合了科学与文学，既有科学的理性又有文学的感性，是一部文学巨著、科学百科。故选：A。5．（2分）在画横线处依次填入的动物名称，正确的一项是（）《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是_____，花园中的淑女是_____，大自然的舞姬是_____，尽忠职守的税务官是_____。A．瓢虫蟋蟀黄蜂圣甲虫 B．瓢虫蟋蟀孔雀蝶豌豆象 C．蟋蟀瓢虫孔雀蝶豌豆象 D．蟋蟀瓢虫黄蜂圣甲虫【解答】本题考查名著内容的掌握。《昆虫记》中，田园中的提琴家是蟋蟀，花园中的淑女是瓢虫，大自然的舞姬是孔雀蝶，尽忠职守的税务官是豌豆象。故选：C。6．（2分）法布尔被誉为（）A．昆虫界的荷马 B．昆虫界的圣人 C．昆虫至圣 D．昆虫界的托尔斯泰【解答】法布尔（1823年12月22日﹣1915年10月11日），法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人““昆虫界的维吉尔”，因贫病交加于92岁逝世。故选：A。7．（2分）关于《昆虫记》，下列说法正确的一项是（）A．《昆虫记》是法国昆虫学家布封完成的科普巨著。 B．《昆虫记》堪称科学和幻想完美结合的典范，有“昆虫的史诗”的美誉。 C．《昆虫记》作者采取解剖法和野外观察实验相结合的方法研究昆虫的本能和习性。 D．《昆虫记》洋溢着对生命的尊重、对自然万物的赞美。【解答】A.有误，《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家法布尔，而不是“布封”。布封是另一位法国博物学家，著有《自然史》。B.有误，《昆虫记》是一部严谨的科学著作，其特点是科学与文学的完美结合，而非“科学与幻想”。C.有误，法布尔研究昆虫的主要方法是长期、细致、深入的野外观察，他反对当时流行的、仅仅在实验室里对昆虫进行解剖的研究方法。因此，说他采用“解剖法和野外观察实验相结合的方法”是不准确的，他更侧重于在自然环境中观察活体昆虫。D.正确。故选：D。8．（2分）下面是以作品中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，其中描写螳螂的一项是（）A．天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。 B．性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。 C．耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。 D．出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。【解答】A.不是，“天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家”——这描述的是蝉（幼虫长期在地下生活，成虫后离开）。B.是，“性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑”——这符合螳螂的习性（雌螳螂有时会吃掉雄螳螂，产卵后不照顾后代）。C.不是，“耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪”——这描述的是蟋蟀（善于鸣叫，幼虫在地下生活）。D.不是，“出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子”——这更接近蝈蝈或纺织娘一类的鸣虫。故选：B。9．（2分）《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示按照顺序选择出正确的昆虫名称。（）①长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。③享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。A．粪金龟萤火虫大孔雀蝶 B．大孔雀蝶萤火虫粪金龟 C．蟋蟀瓢虫大孔雀蝶 D．蟋蟀瓢虫黄蜂【解答】①“长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚”是指大孔雀蝶（成年后口器退化，不取食，只为交配繁殖）。②“在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉”是指萤火虫（幼虫捕食蜗牛时先注射麻醉液）。③“享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建得极为简陋”是指粪金龟（善于掩埋动物粪便，但巢穴简单）。故选：B。10．（2分）下列短语的结构类型与“悠闲自在”相同的一项是（）A．逃避责任 B．细雨蒙蒙 C．古朴优美 D．早晨起来【解答】“悠闲自在”是并列短语。A.不相同，“逃避责任”是动宾短语；B.不相同，“细雨蒙蒙”是主谓短语；C.相同，“古朴优美”是并列短语；D.不相同，“早晨起来”是偏正短语。故选：C。11．（2分）下列各句中，加点成语使用错误的一项是（）A．读完这本讲述人生百态的书，他对生活的本质有了大彻大悟的理解。 B．舞台上演员的精湛表演和舞美的巧妙搭配，让观众看得叹为观止。 C．刚步入社会的他，不懂人情世故，说话做事总显得格格不入。 D．苏州园林的布局设计别有用心，无论从哪个角度来看，都是一幅画。【解答】ABC.正确。D.有误，别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。褒贬不当。故选：D。12．（2分）根据《经典常谈》所属内容，下面表述错误的是（）A．甲图中的文字“火”和“下”分别是象形字和指事字。 B．乙图中三幅字的字体分别是“篆书”“楷书”和“行书”。 C．“四书五经”到现在还是我们口头的熟语，“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”分别是《易》《书》《诗》《礼》和《春秋》。 D．战国时期的游说之士，有的劝六国联合起来抗秦，即“合纵”，有的主张秦与自西向东与各诸侯结交，即“连横”。【解答】ACD.正确。B.有误，乙图中的第二幅字结体较扁，笔画有波磔，是隶书。故选：B。13．（2分）下列各句中，有语病的一项是（）A．经过不懈的努力，他终于在这次比赛中收获了属于自己的荣誉。 B．各地中小学建立和完善了校园安全工作机制，保障学生在校安全。 C．语文课堂上，老师培养了我们观察问题、分析问题和解决问题的能力。 D．能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键因素之一。【解答】ABC.正确。D.有误，两面对一面，应删去“能否”。故选：D。14．（2分）下面有关《经典常谈》的内容不正确的一项是（）A．《经典常谈》各篇的排列按照传统的经史子集的顺序；并照传统的意见将“小学”书放在最前头。 B．孔子时代，诗篇本来的意义渐渐含糊，孔子就根据教授学生的需要，用断章取义的方法来解释诗篇。 C．《春秋》不但是史学的权威，也是文学的权威；《春秋》的文学本领，表现在记述辞令和描写战争上。 D．朱子注的“四书”，后来成了那个时代统一的标准的小学教科书。【解答】ABD.正确。C.有误，《春秋》应为《左传》。故选：C。15．（2分）下列关于名著《经典常谈》的表述，不正确的一项是（）A．全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B．朱自清在《说文解字》一篇中从仓颉造字说起，把文字的产生和发展、文字的构成、各种文体的演变介绍得一清二楚。 C．本书着重介绍的史书有《春秋》《史记》《汉书》《论语》《孟子》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远影响，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。【解答】本题考查文学常识和名著内容识记。ABD.正确；C.有误，《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集；《孟子》，是儒家的经典著作，书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。这两本不属史书。故选：C。16．（2分）下列句子翻译正确的一项是（）A．苏、黄共阅一手卷。译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。） B．盖简桃核修狭者为之。译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。） C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） D．罔不因势象形，各具情态。译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）【解答】A.有误，“阅”是“看”的意思；B.有误，“修狭”是“长而窄”的意思；C.有误，应为“互相靠近的两膝”D.正确；故选：D。17．（2分）句子翻译正确的一项是（）A．林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。 B．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋：他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。 C．未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。 D．后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。【解答】A.有误，应译作：桃林的尽头就是溪水的发源地；B.正确；C.有误，应译作：但没有实现，不久因病去世了；D.有误，应译作：此后就再也没有问桃花源路的人了。故选：B。18．（2分）下列加点词语解释有误的一项是（）A．阡陌交通（交错相通） B．或王命急宣（或者） C．可爱者甚蕃（多） D．其两膝相比者（靠近）【解答】ACD．解释正确；B．句意：有时皇帝的命令要紧急传达。或：有时。故选：B。19．（2分）下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）A．何陋之有 B．无案牍之劳形 C．箬篷覆之 D．缘溪行，忘路之远近【解答】例句：春季、冬季的时候。之：结构助词，的。A．有什么简陋的呢？之：宾语前置的标志，可不译；B．没有繁忙的公务催劳伤神。．之：助词，定语“劳形”后置的标志。C．用箬竹叶做成的船蓬覆盖着船舱。之：指代船舱；D．沿着小溪前行，忘记路程的远近。之：结构助词，的。故选：D。20．（2分）比较下列各组加点的词语，意思和用法相同的一项是（）A．哀转久绝湖中人鸟声俱绝 B．自康乐以来未复有能与其奇者选贤与能 C．中峨冠而多髯者随波而逝 D．斯是陋室，惟吾德馨是谓大同【解答】A．哀转久绝（绝：消失）/湖中人鸟声俱绝（绝：消失）；B．自康乐以来未复有能与其奇者（与：欣赏、领略）/选贤与能（与：通“举“，举荐）；C．中峨冠而多髯者（而：表并列关系）/随波而逝（而：表修饰关系）；D．斯是陋室，惟吾德馨（是：判断动词）/是谓大同（是：指示代词）。故选：A。21．（2分）下列划线词的意思不正确的一项是（）A．落英缤纷（繁多的样子） B．隔篁竹（竹林） C．曾不盈寸（满） D．祗辱于奴隶人之手（古代受压迫的人）【解答】ABC.正确；D.有误，“祗辱于奴隶人之手”中“奴隶人”并非指“古代受压迫的人”，而应解释为“奴仆、仆役”或泛指“地位低下、供人役使的人”。故选：D。22．（2分）下列短语中，属于偏正短语的一项是（）A．阳光灿烂 B．热烈欢迎 C．打扫教室 D．又唱又跳【解答】A.不属于，这是一个主谓短语。B.属于，是一个由状语“热烈”和动词中心词“欢迎”组成的偏正短语。C.不属于，这是一个动宾短语。D.不属于，这是一个并列短语。故选：B。23．（2分）提取句子“矫健的雄鹰在辽阔的蓝天上自由地翱翔”的主干，正确的一项是（）A．雄鹰翱翔 B．矫健的雄鹰翱翔 C．独立寒秋湘江北去橘子洲头 D．雄鹰在蓝天上翱翔【解答】句子“矫健的雄鹰在辽阔的蓝天上自由地翱翔”的主干是主语中心语“雄鹰”，谓语中心语“翱翔”，句子没有宾语。故句子的主干是：雄鹰翱翔。故选：A。24．（2分）下列句子中，“幸福”一词充当谓语的一项是（）A．幸福的生活需要靠奋斗创造 B．我们的生活真幸福啊 C．我幸福地看着孩子们的笑脸 D．我渴望幸福的明天【解答】A.不是，“幸福”作定语。B.是，“生活”是主语，“幸福”作谓语。C.不是，“幸福”作状语。D.不是，“幸福”作定语。故选：B。25．（2分）下列句子的句式判断，错误的一项是（）A．他从来都不轻易放弃自己的目标（陈述句） B．难道我们不应该珍惜时间吗（反问句） C．请你把教室的窗户关好（感叹句） D．这朵花真美啊（感叹句）【解答】ABD.正确。C.有误，“请你把教室的窗户关好”是祈使句，不是感叹句。故选：C。26．（2分）下列短语类型与“敬畏自然”完全相同的一项是（）A．热爱祖国 B．露珠晶莹 C．风俗习惯 D．非常坚强【解答】“敬畏自然”是动宾短语。A.相同，“热爱祖国”是动宾短语；B.不相同，“露珠晶莹”是主谓短语；C.不相同，“风俗习惯”是并列短语；D.不相同，“非常坚强”是偏正短语。故选：A。27．（2分）对句子“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云”进行成分划分，正确的一项是（）A．主语：狂风；谓语：卷集；宾语：乌云；状语：在苍茫的大海上 B．主语：大海；谓语：卷集；宾语：乌云；定语：苍茫的 C．主语：狂风；谓语：卷集着乌云；状语：在苍茫的大海上 D．主语：大海；谓语：卷集着；宾语：乌云；定语：在苍茫的【解答】句子“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云”的句子成分为：主语：狂风，谓语：卷集，宾语：乌云，状语：在苍茫的大海上。故选：A。28．（2分）阅读语段：“秋日的暖阳，静静地洒满了铺满落叶的小径。”下列对句中加点词“洒满”的词性判断，正确的一项是（）A．名词 B．动词 C．形容词 D．介词【解答】“洒满”意思是洒遍、布满，表示一个动作、行为。因此是动词。故选：B。29．（2分）阅读语段：“通过不懈的坚持，我们终究会抵达心中的远方。”下列对句中加点词“通过”的词性判断，正确的一项是（）A．动词 B．连词 C．介词 D．助词【解答】“通过”引出方式“不懈的坚持”，是介词。故选：C。30．（2分）下列词语解释不正确的一项是（）A．零落成泥碾作尘零落，零星之意。 B．选贤与能讲信修睦。贤，指品德高尚。 C．外户而不闭闭，用门闩插上。 D．食之不能尽其材材，才能、才干。【解答】A.有误，“零落成泥碾作尘”的“零落”是“凋谢、枯萎、散落”之意，不是“零星”。BCD.正确。故选：A。二.默写（共4小题，满分46分）31．（10分）新学期开始，班级将把上期学习古诗词的情况进行总结，请你补充完整。类别诗句出处自然风光①大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》山气日夕佳，②飞鸟相与还。陶渊明《饮酒》（其五）天接云涛连晓雾，③星河欲转千帆舞。李清照《渔家傲》轻舟短棹西湖好，④绿水逶迤。欧阳修《采桑子》无可奈何花落去，⑤似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》金陵城上西楼，倚清秋，⑥万里夕阳垂地大江流。朱敦儒《相见欢》诗人“思乡”的情结总会引起我们的共鸣。当你离开故乡，回望故乡山水时你可能会吟咏出“⑦仍怜故乡水，⑧万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）；而你“独在异乡为异客”时，他乡暮景可能会惹动你满怀愁绪，于是“⑨日暮乡关何处是？⑩烟波江上使人愁”正好能表达你此时的情感（崔颢《黄鹤楼》）。【解答】答案：①大漠孤烟直②飞鸟相与还（注意“与”的书写）③星河欲转千帆舞④绿水逶迤（注意“逶迤”的书写）⑤似曾相识燕归来⑥万里夕阳垂地大江流⑦仍怜故乡水⑧万里送行舟⑨日暮乡关何处是（注意“暮”的书写）⑩烟波江上使人愁32．（10分）请在横线上填写恰当的诗文。深圳的自然环境非常优美。那天，你和小鹏在莲花山公园做义工，望着绿意葱茏的公园，你们饶有兴致地用“树”字玩起了“飞花令”游戏。你说：“①庭中有奇树，绿叶发华滋。”小鹏接：“树树皆秋色，②山山唯落晖。”你说：“晴川历历汉阳树，③芳草萋萋鹦鹉洲”。小鹏对：“④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”两人一时胜负难分。小鹏突然很感慨：“同样是草木欣欣向荣的景象，在杜甫眼里却是一幅悲凉的画面：⑤国破山河在，城春草木深。”你说：“是的，因为他忧国忧民、心怀天下；他是真正的‘大丈夫’，他做到了‘富贵不能淫，⑥贫贱不能移，⑦威武不能屈’令人敬佩。”你和小鹏漫步湖畔，感受到“芳草长堤，⑧隐隐笙歌处处随”的诗意；极目远眺，公园里的菊花竞相开放，看着这幅人与自然无比和谐的画面，你脱口吟出了陶渊明《饮酒》中的诗句“⑨采菊东篱下，⑩悠然见南山”。【解答】①庭中有奇树②山山唯落晖（重点字：晖）③芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）④几处早莺争暖树⑤国破山河在⑥贫贱不能移⑦威武不能屈⑧隐隐笙歌处处随（重点字：笙）⑨采菊东篱下（重点字：篱）⑩悠然见南山33．（6分）按要求默写填空。（1）挑兮达兮，在城阙兮。（《子衿》）（2）式微式微，胡不归？（《式微》）（3）《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（4）《小石潭记》中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。【解答】答案：（1）在城阙兮（注意“阙”的写法）（2）胡不归（注意“胡”的写法）（3）土地平旷屋舍俨然（注意“旷”的写法）（4）潭中鱼可百许头皆若空游无所依（注意“潭”的写法）34．（20分）根据提示填空。（1）关关雎鸠，在河之洲。（《诗经•关雎》）（2）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（《诗经•关雎》）（3）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）（4）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。（《诗经•蒹葭》）（5）微君之躬，胡为乎泥中？（《诗经•式微》）（6）青青子佩，悠悠我思。（《诗经•子衿》）（7）一日不见，如三月兮。（《诗经•子衿》）（8）城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（9）无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（10）八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（11）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（12）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（13）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）（14）半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（白居易《卖炭翁》）（15）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（16）万籁此都寂，但余钟磐音。（常建《题破山寺后禅院》）（17）挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）（18）零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）（19）阡陌交通，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）（20）往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）【解答】答案：（1）在河之洲（2）参差荇菜（3）白露未晞（4）在水之涘（5）微君之躬（6）青青子佩（7）如三月兮（8）风烟望五津（9）无为在歧路（10）涵虚混太清（11）徒有羡鱼情（注意“羡”的书写）（12）大庇天下寒士俱欢颜（13）晓驾炭车辗冰辙（14）半匹红纱一丈绫（15）寂寞沙洲冷（16）万籁此都寂（17）萧萧班马鸣（注意“班”的书写）（18）零落成泥碾作尘（19）阡陌交通（20）往来翕忽三、阅读（14分）35．（14分）阅读下面的文字，完成各小题。两个人的兵站石钟山①那是许多年前的一个初冬，一次突然而至的落雪，让兵站又一次与世隔绝了。②打点好行装的战士常小兵，只能望雪兴叹了。背包以及随身的一切家当，昨天晚上已经收拾停当。就等今天一早，山下的大站派车来接他，然后他就要告别工作了5年的兵站。③他们是青藏线沿途中一个普通得不能再普通的兵站，窝在半山腰的一块平地上，只有两个士兵的编制，归山脚下的大站管理。他们离大站还有一百多公里的山路。整个青藏线，沿途大小兵站不计其数，保障着后方的人员和物资源源不断地送进高原。常小兵把自己的兵站比喻成一个螺丝钉，虽然小，但不可缺少。④每当迎接一批人到来，他们是兴奋的、喜悦的，像招待自己的亲人一样。这时，兵站里才有了烟火气。每来一拨人，足以让两个士兵高兴上好几天。他们的话题自然离不开这些人，当然都是军人和探亲的家属。那些军人的妻子或女朋友，穿着鲜亮，说话动听。她们匆匆地来了，又匆匆地走了，去奔赴她们爱人工作的地方。⑤这是道路开封后的日常景象。一到秋天，突然一场雪之后，气温骤降，再连续下几场雪，路便封了。他们兵站便成了一座孤岛，与世隔绝。他们要挨过漫长的冬季，盼望着路上的雪和山上的雪一点点融化，直到再次热闹起来。⑥常小兵在兵站工作5年了，5个春夏秋冬，他都是这么过来的。他习惯了这里的一切。可今年不一样了，他到了要离开的时候。3天前，他就接到了今年退伍的通知。接到退伍通知那天，他的心境就不一样了：_______。⑦参军满两年第一次探亲的时候，常小兵和王娟订了婚。王娟是他同学，从初中到高中。后来，王娟考入护士学校，在老家镇医院当上了一名护士。两人上学时就心生朦胧，他参军后，就一直通信。在公路解封期，十天半月，大站的人上山送补给时，都会给他带来好几封王娟的信，通信频率几乎是隔天一封。大站来人时，他也会把写给王娟的厚厚一叠信，塞给送给养的人，让他们带到山下寄走。两人都知道，只要一到封冻期，他们就会有半年的时间接不到对方的信。⑧大约在退伍前20天，常小兵就告诉王娟自己大概离队的日期。王娟告诉他，自己要亲自来接他下山，还要看一看他信中说的兵站，然后到大城市里逛一逛，准备他们春节结婚的用品。⑨自从和王娟订婚后，他思念恋人的心情与日俱增，随着退伍的日子临近，几乎到了顶点。⑩现在却被这场突然而至的大雪瞬间浇灭了。⑪大雪一落，山上路上一切都白雪皑皑，不仅路断了，他们唯一通往大站的电话线也断了。电话线中断是常有的事，比如，一次塌方、一场大风，或者一场大雪，都会让脆弱的电话线中断。⑫突然的落雪让常小兵打消了正常退伍的念头，他只能等待来年化雪的日子。这几个月，他是怎么度过的，事后他自己都记不住了。每天出门的第一件事，就是望山望雪，然后他就会拿出王娟的照片，看上一遍又一遍。王娟在他眼前阳光温暖地笑着