2026年江苏省苏州市重点名校生物高二下期末预测试题含解析

2026年江苏省苏州市重点名校生物高二下期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零2．下图为某种酶作用的模式图，下列叙述正确的是A．腺嘌呤脱氧核苷酸是该合成所需的原料之一B．该酶与底物间碱基互补配对的方式与翻译过程相同C．该酶是DNA水解酶，催化磷酸二酯键的断裂D．该酶的化学本质是蛋白质，能与双缩脲试剂反应呈紫色3．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞4．调查种群密度可用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述正确的是A．趋光性昆虫及其食物属于该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于物理信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查农田中不同昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田昆虫的物种数目5．细胞呼吸的过程如图所示，下列叙述正确的是（）A．乳酸菌细胞内可以进行的过程有①②③B．动物细胞内过程①和③释放的能量一样多C．植物细胞内过程①产生的[H]会被②和④过程消耗D．人体细胞内过程①产[H]，过程④消耗[H]6．关于如图所示DNA分子的说法,正确的是A．限制酶作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位B．该DNA的特异性表现在碱基种类和比例上C．若该DNA中A为p个,占全部碱基n/m(m>2n),则G的个数为(pm/2n)﹣2pD．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%7．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化8．（10分）下列关于生物进化的叙述，错误的是A．种群中普遍存在的可遗传变异是自然选择的前提B．杀虫剂消灭害虫过程中，由于选择提高了害虫种群的抗药性基因突变率C．研究种群遗传和进化时，要考虑基因在种群的相继世代中的传递和分配D．种群的基因型频率发生了改变，这个种群不一定发生了进化二、非选择题9．（10分）某校课外兴趣小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定。取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，编号为B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶样液加入试管B1中，混合均匀；然后另取一支吸管从B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次类推，最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。请回答下列问题：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的产物，进行的场所是：______________________。（2）制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）该兴趣小组对乳酸菌接种所采用的方法是___________。根据三个平板中的菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为___________个/mL，该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）为了使测量结果更加准确，对照组的设置是___________。10．（14分）艾滋病是一种死亡率极高的传染性疾病，截止目前全世界约有3690万人感染HIV，对HIV疫苗或艾滋病相关药物的研制势在必行。目前科学家对HIV蛋白质的分析表明：该蛋白质分子中含有半胱氨酸(R基为：一CH2一SH)。据此回答下列问题：(1)HIV属于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人体的T细胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。(2)某科学家为攻克艾滋病，需要用同位素标记法，获得只标记核酸的HIV和只标记蛋白质的HIV来进行研究，但是因工作繁忙，科学家想求助与你，他们给你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌体、大肠杆菌、B细胞、T细胞;含有同位素14℃的培养基、含有同位素15N的培养基、含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基和相关的试验设备，请你选择你要用到的材料，自行设计试验思路，培养出科学家所需要的两种HIV：_______________________________________11．（14分）2017年11月27日，世界上首例用体细胞克隆的灵长类动物--猴在中国科学院神经研究所诞生。克隆猴模型将为研究人的脑疾病、免疫缺陷、肿瘤和代谢紊乱等的新疗法和药物开发方面提供有效工具。请回答下列问题：（1）用体细胞克隆动物是通过核移植来实现的，哺乳动物核移植包括体细胞核移植和___________，前者核移植的难度明显髙于后者，原因是_______________________。（2）体细胞核移植的过程中，需要将采集到的卵母细胞在体外培养到________________期时，用微型吸管将___________吸出。再通过电刺激使两细胞融合，以构建重组胚胎。为使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，需要对供、受体母猴用激素进行___________处理。（3）为提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术,操作时一般选用发育至___________期的胚胎进行分割。分割后的胚胎经培养、移植后能发育成多个新个体，这是因为内细胞团的细胞在发育上具有___________。12．前年冬季，我国北方再次爆发流感。专家指出，接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒，M基因编码流感病毒表面抗原（M蛋白）。请回答下列问题：（1）由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA，若要通过PCR技术扩增M基因，关键是设计M基因对应的________。（2）构建M基因表达载体所用的工具酶是________。（3）为保证M基因的表达，重组载体上应含有特定的________（选填“复制原点”“启动子”或“标记基因”），以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程。（4）若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内，以大量生产疫苗，通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是________。（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内，在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白，刺激机体通过免疫过程，产生________，提高机体的免疫能力。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

A和a的基因频率之和等于1，因此A和a和基因频率可以等于50%，A正确；引起种群基因频率改变的因素有突变、自然选择、迁入等因素，B错误；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，因此适应环境的性状中，相应的基因频率较高，C正确；若环境对显性个体具有持续的淘汰，则能让显性基因的基因频率降低为0，D正确。故选B。2、B【解析】

由题意可知，该酶与底物RNA进行碱基互补配对，故该酶的化学本质为RNA。【详解】A、由分析可知，该酶的化学本质为RNA，因此腺嘌呤核糖核苷酸是合成该酶所需的原料之一，A错误；B、该酶与底物间碱基互补配对的方式与翻译过程相同，均是A-U、U-A、G-C、C-G，B正确；C、由题图可知，该酶能够催化RNA断裂，说明该酶是RNA水解酶，催化磷酸二酯键的断裂，C错误；D、由分析可知，该酶的化学本质为RNA，不能与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误。故选B。解答本题的关键是根据题干信息和图形准确判断该酶的化学本质。3、D【解析】

试题分析：A．诱导融合的方法不完全相同，前者使细胞分散后，诱导细胞融合，而后者去除细胞壁后诱导原生质体融合，A错误；B．所用的技术手段不完全相同，前者是离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导，而后者是离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导，B错误；C．所采用的原理不完全相同，前者是细胞膜的流动性，细胞的全能性，而后者是细胞膜的流动性，C错误；D．两者都能形成杂种细胞，D正确；因此，本题答案选D。考点：本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的相关知识。点评：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目

细胞融合原理

细胞融合方法

诱导手段

用途

植物体细胞杂交

细胞膜的流动性，（细胞的全能性）

去除细胞壁后诱导原生质体融合

离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导

克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株

动物细胞融合

细胞膜的流动性

使细胞分散后，诱导细胞融合

离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导

制备单克隆抗体的技术之一

4、B【解析】

黑光灯发出紫外光诱捕具有趋光性的昆虫，是因为这些昆虫对紫外光敏感，没有这种应激性的昆虫不能被捕获。据此考查信息的种类、种群密度和丰富度的调查，进而考查分析和解释实际问题的能力。【详解】趋光性昆虫有植食性的也有肉食性的，所以其食物有的属于该农田生态系统的生产者，A错误.黑光灯发出紫外光，有些昆虫对紫外光敏感，所以传递给趋光性昆虫的信息属于物理信息，B正确.黑光灯诱捕的方法只能用于调查农田中趋光性的昆虫的种群密度，C错误.黑光灯诱捕的方法只能用于调查农田中趋光性的昆虫，没有趋光性的昆虫无法捕获，因此不能探究该农田昆虫的物种数目，D错误.昆虫有的有趋光性，有的没有；生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息，光是物理信息。5、C【解析】

由图可知，①呼吸作用第一阶段，②表示有氧呼吸的第二、第三阶段，③④表示无氧呼吸的第二阶段。【详解】A、乳酸菌细胞内只能进行产乳酸的无氧呼吸，即①③，A错误；B、动物细胞内过程①产生少量能量，③不释放能量，B错误；C、植物细胞内过程①产生的[H]被②有氧呼吸第三阶段和④无氧呼吸第二阶段消耗，C正确；D、人体细胞内不能进行过程④，D错误。故选C。6、D【解析】

分析题图可知，这个DNA分子的一条链是15N，另一条链是14N；①是磷酸二酯键，②是脱氧核糖，③是氢键。【详解】A、限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键，故A错误；B、DNA的特异性表现在碱基排列顺序上，故B错误；C、由于该DNA为双链结构，所以G+A=50%=1/2,若该DNA中A为p个,占全部碱基n/m(m>2n),则全部碱基为p×m/n，所以G的比例为1/2-n/m，G的个数为(pm/2n)﹣p，故C错误；D、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中新形成的子链都含有15N，故D正确。

故选D。

7、C【解析】

人看到酸梅时，酸梅的色泽、形态大小等特征，刺激人的视网膜，让人知道是酸梅，从而形成条件反射，并分泌大量唾液。这是典型的条件反射．【详解】A、根据题干信息分析，该现象为条件反射，神经中枢在大脑皮层，A正确；B、唾液大量分泌是唾液腺的活动，其效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺，B正确；C、酸梅的色泽是引起条件反射的条件之一，另外还有形态大小等特征，并且色泽直接刺激的是视网膜，而非直接刺激神经中枢，C错误；D、在这一过程需要多个神经元细胞的参与，兴奋在多个神经元之间传递，发生“电--化学--电”信号的转化是必然的，D正确．本题考查神经--体液调节在维持稳态中的作用，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．8、B【解析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。【详解】A、种群中普遍存在的可遗传变异（基因突变、基因重组和染色体变异）是自然选择的前提，A正确；B、杀虫剂消灭害虫过程中，由于选择提高了害虫种群的抗药性基因频率，而不是突变率，B错误；C、研究种群遗传和进化时，不仅要考虑个体的遗传结构，还要考虑基因在种群的相继世代中的传递和分配，以及种群基因型的变化规律，C正确；D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，种群的基因型频率发生了改变，种群的基因频率不一定发生改变，这个种群不一定发生了进化，D正确。故选B。种群的基因频率发生改变，生物一定发生进化；种群的基因型频率改变，生物不一定进化。二、非选择题9、无氧细胞质基质干热灭菌法既可以防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基，又可以避免培养基中的水分过快地挥发稀释涂布平板法2.64×109偏小另增设一组培养基，接种等量无菌生理盐水，其他操作均相同【解析】试题分析：制备培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法，对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。倒平板时，温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀，温度太高，可能会烫伤手指等，因此倒平板时培养基的温度不能太低也不能太高；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染，同时又可以避免培养基中的水分过快地挥发。分离微生物常用的方法:平板划线法和稀释涂布平板法，但要对微生物分离后再计数,则只能采用稀释涂布平板法。(1)乳酸是乳酸菌进行无氧呼吸的产物，无氧呼吸的场所是乳酸菌细胞的细胞质基质。(2)制备培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法，对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。平板冷凝后将平板倒置的目的是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染，同时又可以避免培养基中的水分过快地挥发。(3)取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，标号B1、B2、B3、B4、B5、B6，吸取1mL酸奶样液中加入试管B1中，然后另取一支吸管从B2中吸取1mL溶液，加入B2中，依此类推，最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，这种接种方法是稀释涂布法。根据操作步骤可推知，得到101、102、103、104、105、106倍的稀释液。从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，三个平板中菌落数分别为251、265、276个,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为(251+265+276)÷3×10×106=2.64×109个/mL。稀释涂布平板法测定活菌数目时，因为相邻的细菌可能形成一个菌落，因此测定值可能比实际值小。(4)为了使测量结果更加准确，需要另增设一组培养基，接种等量灭菌的生理盐水，主要是检测对培养基和培养器具灭菌是否彻底和操作是否严格按无菌操作要求进行。【点睛】注意两种常用的接种方法区别，仅用于分离微生物得到单菌落，两种方法均可，但要对分离的微生物进行计数，则需要用稀释涂布平板法，常考点有计数原理、计算方法和测定值偏小的原因等等。10、RNA病毒逆转录酶首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV；【解析】

本题以艾滋病的治疗为背景，主要考查了HIV作用机理，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活习惯。HIV病毒一般是侵入人体的T细胞，当它侵入T细胞后，HIV病毒的遗传物质会合成一段DNA，整合到T细胞核的染色体基因组中，然后进行表达。【详解】（1）HIV属于RNA病毒，HIV侵入人体的T细胞后，在逆转录酶的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。

（2）病毒是非细胞生物，需要寄生在活细胞中增殖。因此首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV，或者采用的方法：

先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；

先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。

（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。11、胚胎细胞核移植动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难；动物胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易减数第二次分裂（MⅡ）中细胞核和第一极体同期发情桑葚胚或囊胚全能性【解析】分析：动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎经过胚胎移植最终发育为动物个体；核移植得到的动物称克隆动物。该过程中采用显微操作去核法去除卵母细胞中细胞核。详解：（1）哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，由于动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难，而动物胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易，所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植。（2）在体细胞核移植的过程中，受体卵母细胞要在体外培养至减数第二次分裂中期，该时期卵母细胞核的位置靠近第一极体，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。胚胎移植前，应对供体和受体母猴进行同期发情处理，使它们