2026年云南省江川第二中学高一生物第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2026年云南省江川第二中学高一生物第二学期期末达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．番茄的高蔓（A）对矮蔓（a）、感病（B）对抗病（b）为显性。如图表示以①和②两个品种分别培育出④⑤⑥3个新品种的过程，有关说法正确的是A．过程I、II得到⑤，育种方法为杂交育种B．过程Ⅵ的原理是诱变育种，需要耗费大量实验材料C．①、②、⑤、⑥属于同一物种，不存在生殖隔离D．IV、V过程使用秋水仙素处理萌发的种子2．在DNA分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是（）A．碱基B．磷酸C．脱氧核酸D．任一部位3．如图所示的细胞最可能是A．精细胞B．次级精母细胞C．初级精母细胞D．卵细胞4．下列有关基因型与表现型关系的叙述中，不正确的是A．基因型相同，表现型一定相同B．相同环境下，基因型相同，表现型一定相同C．表现型相同，基因型不一定相同D．相同环境下表现型相同，基因型不一定相同5．下图表示某种动物不同个体中某些细胞的分裂过程，下列有关叙述错误的是A．四个细胞中均有同源染色体B．与减Ⅱ中期相比，乙、丁细胞中染色体数目暂时加倍C．甲、丙均可表示处于减数第一次分裂后期的细胞D．丁细胞可表示次级精母细胞或第一极体6．下列不属于基因突变的特点的是A．在生物界中普遍存在 B．是随机发生的C．发生的频率很低 D．是生物变异的根本来源二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因。请据图回答：（1）①、②、③过程的育种方式称为____________，①、④、⑤过程的育种方式称为____________，后者的优越性是________________________。（2）过程⑥的育种方式称为____________，可用化学试剂____________处理，也可以将其置于___________（填“低温”或“黑暗”）条件下，它们的共同作用是____________，使染色体数目____________。（3）过程⑧育种方式是____________，其原理是_________________。8．（10分）综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的__________，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的________。（2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择、__________、__________和__________等。（3）大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的____________在进化过程中发生了动态变化。突变和基因重组、____________和____________是物种形成和生物进化的机制。9．（10分）在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww），有的脚趾是分趾（Ww、WW），连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8。（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________，基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于________，但由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，进化的方向是由________决定的。（3）海龟是否发生了进化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？理由是_______________。10．（10分）图甲是IAA（吲哚乙酸）的浓度对某植物茎和根生长的影响，请据图回答下列问题：（1）IAA在植物体内主要的合成部位是．IAA的作用是促进细胞的，生理功能特点是具有性，体现这一特点的具体实例．（2）图甲中显示当生长素浓度大于时，生长素对茎的生长具有抑制作用．（3）在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的，目的是．（4）对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的看法：假说一：生长素分布不均匀；假说二：生长抑制物分布不均匀．请据下列实验分析回答：实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，单侧光照射一段时间后，测得放射性百分率如图乙所示．实验二用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布（%）分别为1.5、49.5；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布（%）各为1．①实验一和二的结果支持的是哪个假说？．②实验二中的“黑暗”处理，起作用．11．（15分）在遗传学上，把遗传信息的传递称为信息流，信息流方向可以用下图中的中心法则表示，图中的①、②、③、④表示信息流动的生理过程。据图回答相关问题。（1）能表示“基因对性状的控制”的信息流动过程为_______和_______。（填标号）（2）由DNA到mRNA的信息传递过程的主要场所是_______。（3）科学家泰明在研究劳氏肉瘤病毒（一种RNA病毒）时，发现信息流可以按③过程流动，完成该过程需要的酶是________。（4）若一个具有遗传效应的DNA片段，其携带的遗传信息传递给mRNA，该mRNA含有1000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶占全部碱基数的60%，则该遗传效应片段连续复制两次，则需要游离的腺嘌呤___个。（5）真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21~23个核苷酸的小分子RNA（简称mirRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些mirRNA抑制基因表达的分子机制可能是__________A．阻断rRNA装配成核糖体B．妨碍DNA分子的解旋C．干扰tRNA识别密码子D．影响DNA分子的转录

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，该育种方法为杂交育种，A正确；B．过程Ⅵ的育种方法是诱变育种，原理是基因突变，需要耗费大量实验材料，B错误；C．①、②、⑤属于同一物种，不存在生殖隔离；⑥是多倍体，为新物种，与它们存在生殖隔离，C错误；D．IV过程使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，V过程使用秋水仙素只能处理单倍体幼苗，D错误。故选A。几种育种方式的比较方法

原理

常用方法

优点

缺点

代表实例

杂交育种

基因重组

杂交。①培育纯合子品种：杂交→自交→筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发生性状分离为止。②培育杂合子品种：一般选用纯合子双亲杂交获得子一代，需年年制种

操作简单，目标性强，使同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上

育种年限长；局限于同种或亲缘关系较近的个体；需及时发现优良性状

矮秆抗病小麦，杂交水稻，杂交玉米等

诱变育种

基因突变

辐射诱变、激光诱变、化学物质处理等

提高突变率，加速育种进程，大幅度改良某些性状

盲目性大，有利变异少，需大量处理实验材料

高产青霉菌株

多倍体育种

染色

体变异

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种

所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展

无子西瓜、八倍体小黑麦

单倍体育种

花药离体培养后，再用秋水仙素处理幼苗，从中选择优良植株

明显缩短育种年限

技术复杂，需要与杂交育种配合

“京花1号”小麦

2、A【解析】

DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则。【详解】由DNA分子的结构特点可知，在DNA分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是碱基，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对。故选：A。对于DNA分子结构特点的理解和掌握是本题考查的重点。3、B【解析】据图分析，图中没有同源染色体，有姐妹染色单体，处于减数第二次分裂的前期，可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或者第一极体，故选B。4、A【解析】

基因型决定表现型，环境会影响表现型。【详解】A、基因型相同，由于环境的影响，表现型可能不相同，A错误；B、相同环境下，基因型相同，表现型一定相同，如DD均为高茎，B正确；C、表现型相同，基因型不一定相同，如DD和Dd，C正确；D、相同环境下表现型相同，基因型不一定相同，如DD和Dd，D正确。故选A。5、A【解析】

甲细胞与丙细胞呈现的特点都是同源染色体分离，均处于减数第一次分裂后期；甲细胞的细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以甲细胞是初级卵母细胞；丙细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以丙细胞是初级精母细胞。乙细胞和丁细胞中都没有同源染色体，呈现的特点均是着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，都处于减数第二次分裂后期；乙细胞的细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以乙细胞是次级卵母细胞；丁细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以丁细胞是次级精母细胞或第一极体。【详解】A、四个细胞中，甲与丙均有同源染色体，乙与丁没有同源染色体，A错误；B、与减Ⅱ中期相比，乙、丁细胞均处于减数第二次分裂后期，二者细胞中的染色体数目都暂时加倍，B正确；C、甲、丙呈现的特点都是同源染色体分离，均可表示处于减数第一次分裂后期的细胞，C正确；D、丁细胞处于减数第二次分裂后期，进行均等分裂，因此丁细胞可表示次级精母细胞或第一极体，D正确。故选A。本题结合细胞分裂图，考查学生对卵细胞与精子的形成过程的理解和掌握情况。要正确解答本题，需要熟记并理解减数分裂不同时期的特点，据此明辨各细胞分裂示意图所示的细胞分裂方式及所处的细胞分裂时期，进而分析判断各选项。6、D【解析】

基因突变的特点是：在生物界中是普遍存在的；是随机发生的；是不定向的，一个基因可以产生一个以上的等位基因；在自然状态下，基因突变的频率是很低的。基因突变的意义是：基因突变是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。【详解】A、基因突变的特点之一是在生物界中普遍存在，A错误；B、基因突变的特点之二是随机发生的，B错误；C、基因突变的特点之三是发生的频率很低，C错误；D、基因突变的意义之一是生物变异的根本来源，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种单倍体育种明显缩短育种年限多倍体育种秋水仙素低温抑制纺锤体的形成加倍诱变育种基因突变【解析】

分析图可知：①为杂交，②、③为自交，④为花药离体培养，⑤⑥为人工诱导染色体加倍，⑧为利用紫外线的诱变育种。【详解】(1)图中①为杂交，②、③为自交，④为花药离体培养，⑤为人工诱导染色体加倍，故①②③为杂交育种，①④⑤为单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种大大缩短了育种年限，得到的个体是纯合子。(2)过程⑥为多倍体育种，使染色体数目加倍，可以用秋水仙素处理，也可以用低温处理。(3)过程⑧育种方式是利用紫外线的诱变育种，其原理是基因突变。本题考查育种的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、基因库多样性基因突变基因重组染色体变异基因频率（自然）选择隔离【解析】（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的基因库。遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性。（2）影响种群基因频率变化的因素有自然选择、基因突变、基因重组、染色体变异。（3）大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明其在进化，实质是种群的基因频率在发生变化。突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成和生物进化的机制。9、基因库32%基因突变自然选择是种群基因频率发生了变化没有产生新的物种，只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离【解析】

由题意可知该题考查现代生物进化理论，主要考察基因库、种群基因频率，生物进化实质和物质形成的标志，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【详解】（1）种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。该海岛中海龟的基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为2×0.2×0.8＝32%。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于基因重组，因为可遗传的变异有基因突变和染色体变异，但因为没有新基因的产生，所以应是来源于基因重组。由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，而生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以进化的方向是由自然选择决定的。（3）因为原来w和W的基因频率各为0.5，若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8，由此可知种群的基因频率发生的改变，所以发生了进化。（4）种群基因频率改变，但不代表产生了生殖隔离，而产生新物种必须形成生殖隔离，所以没有产生新的物种。10、（2）幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长（伸长）两重顶端优势或根的向地生长（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形态学下端）；促进扦插枝条生根（4）假说一对照【解析】试题分析：分析题图：图甲：生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．该两重性与植物器官的种类、生长素的浓度有关．根、茎两种器官对生长素敏感性不同，根比茎敏感．图乙：实验用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为：25.8、84.2，单侧光照射一段时间后，生长素由向光侧向背光侧发生了转移，背光侧生长素由25.8变为32.2．实验二“单侧光照射下，向光侧和背光侧的生长素分布分别为2.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为2%．”也支持假说一，若要证明②还需化学测定向光侧和背光侧的生长抑制物的含量．解：（2）IAA在植物体内主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，IAA的作用是促进细胞的生长（伸长），生理功能特点是具有两重性，体现生长素作用两重性的具体实例是顶端优势或根的向地生长．（2）图甲中显示当生长素浓度大于0.9g．L﹣2时，生长素对茎的生长具有抑制作用．（3）在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部（形态学下端），目的是促进扦插枝条生根．（4）①实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为：25.8、84.2，单侧光照射一段时间后，生长素由向光侧向背光侧发生了转移，背光侧生长素由25.8变为32.2．实验二“单侧光照射下，向光侧和背光侧的生长素分布分别为2.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为2%．”支持假说一，对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因是生长素分布不均匀．②实验二中的“黑暗”处理，起对照作用．故答案为（2）幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长（伸长）两重顶端优势或根的向地生长（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形态学下端）；促进扦插枝条生根（4）假说一对照考点：生长素的作用以及作用的两重性．11、②④细胞核逆转录酶1200C【解析】

1、分