重庆市十八中学2026届生物八年级第二学期期末检测模拟试题含解析

重庆市十八中学2026届生物八年级第二学期期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．地球上所有的植物组成了A．植物门 B．植物界 C．植物纲 D．植物目2．目前治疗白血病比较有效的方法是：（）A．化学疗法 B．放射疗法 C．骨髓移植 D．基因疗法3．已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为（）A．25％ B．50％ C．O％ D．75％4．下列生态系统被称为“绿色水库”的是（）A．草原生态系统B．淡水生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统5．如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（）A．若a是生产者，则c是分解者B．这条食物链可以写成a→b→cC．若b灭绝，则c的数量先上升后下降D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成6．由于缺乏科学认识，许多人“谈艾色变”，对艾滋病患者避之不及。事实上，与艾滋病患者正常的交往接触并不会导致传染艾滋病。以下哪种行为可能会导致艾滋病传染（）A．与患者共同进餐B．与患者握手C．与患者共用注射器D．与患者交谈7．若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色为（）A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑、白相间8．药物使用说明中哪些项目对于安全用药十分重要A．注意事项 B．作用与用途 C．用法与用量 D．以上三项都是9．“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命”，在鸡卵的结构中，能够发育成胚胎的是A．卵黄B．胚盘C．卵白D．卵壳10．当我们身边出现突发疾病的患者时，应及时拨打的急救电话是（）A．120或999 B．114或120 C．120或119 D．999或11911．人类精子中含有的染色体是（）A．44+XY B．22+X和22+Y C．22+X或22+Y D．22+XY12．下列现象中，不是影响小麦生长的生物因素是（）A．小麦田间的杂草 B．管理小麦田的农民C．麦田上空飞过的大雁 D．小麦田里的害虫13．老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们应对它（）A．想尽办法赶尽杀绝 B．大力保护并减少其天敌的数量C．设法控制其数量，减少危害 D．顺其自然不加控制14．蚯蚓多的土壤变得疏松富有肥力，体现的是（）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．生物依赖环境 D．环境影响生物15．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A．分类的主要依据是生物的特征B．分类单位的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种C．与“种”相比，“界”的生物种类更多D．与“种”相比，“界”的生物共同特征更多16．已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜是（）A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．20X、35X17．下列防治流感的做法不正确的是（）A．注射流感疫苗有一定的预防作用 B．患流感后尽量少去公共场所C．患者在打喷嚏时应掩住口鼻 D．患流感后一定要大量服用抗生素18．《战狼Ⅱ》的热播不仅让人们感受到了中国军人和国家的强大，也让人们知道了抵抗埃博拉传染病不仅需要西非人民，还需要全球人民的共同努力。下列关于埃博拉出血热的说法不正确的是A．埃博拉出血热的病原体是埃博拉病毒B．埃博拉出血热具有传染性和流行性C．埃博拉病毒具有蛋白质外壳和遗传物质D．发现埃博拉出血热的病人立即隔离，这一措施属于切断传播途径19．下列现象中属于不可遗传变异的是（）A．兔子毛色的白色B．豌豆的圆粒C．人类头发的颜色D．手术切割的双眼皮20．下列各项叙述中正确的是（）A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄B．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石C．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象D．化石是研究生物进化的唯一证据21．2011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是（）A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生22．昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群，下列动物不属于昆虫的是（）A．白蚁 B．蝗虫C．蜈蚣 D．跳蚤23．已知人的肤色正常由基因B控制，而白化病由基因b控制。某夫妇肤色都正常，但生了一个白化病的儿子，如果这对夫妇再生一个小孩，则小孩出现白化病的概率为（）A．1 B．1/2 C．1/4 D．3/424．斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。

研究表明，斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。

下列叙述正确的是（）A．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性B．斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异C．斑马产生的所有变异都是对其有利的D．遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化25．将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于（）A．松树的种子外面有果皮包被着 B．松树没有果实,种子裸露着C．松树的松球果包被着果皮 D．松树的松球果有鳞片26．观察如图并回答问题：（1）图中的“”代表____，A和a代表____。（2）图中的甲、乙表示细胞分裂产生生殖细胞的过程，则丙表示的是____过程。请把如图中的精子、卵细胞和受精卵中的内容补画完整。____。（3）在形成精子（或卵细胞）的过程中，体细胞每对染色体中的____条进入精子（或卵细胞）。（4）人体的正常受精卵中含有____条染色体。27．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为______；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为______。（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出______是隐性性状。（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是_____。后代白花的基因组成是_____。（4）豌豆体细胞中的染色体是______存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要______。28．显微注射获得传基因超级鼠示意图（1）在这项研究中，被研究的性状是鼠的_____，控制这个性状的基因是_____．（2）转基因超级鼠的获得说明了_____．（3）由此可推论，在生物的传宗接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？传下去的是_____．（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是_____．29．阅读资料并回答问题。果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分，其发育过程如下图。（1）画横线部分最小的分类单位是______。（2）果蝇体表有______，可以防体内水分蒸发。（3）果蝇的发育过程为受精卵→______→蛹→成虫，与蝗虫个体发育过程相比，多了图中[_____]（填序号）阶段。（4）果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的_____多样性决定的。30．请阅读以下材料，你能用学过的知识和技能正确地应对吗?材料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关，据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全首创手足口病EV71疫苗获新药证书．该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。材料二：今年我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常识（如图所示），对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。（1）分析可知，手足口病和H7N9禽流感都具有________等特点，因此属于传染病。（2）EV71肠道病毒是引起“手足口病”的________。（提示：传染源或者病原体）（3）防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于________。从免疫学角度看“疫苗”属于________，该免疫类型属于________免疫。（4）遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话，图一所示李新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是________。（5）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图二所示甲、乙二人施救的先后顺序应是________。（6）遇到外伤出血患者需及时止血（如图三所示），若受伤部位C处有鲜红色的血液喷出，则加压或包扎的位点应在________处（填字母）。31．《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是________．（2）图中大多数濒危物种的保护状况是________．（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和________多样性三个层面采取措施．（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________．（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？________（请举一例）．

参考答案1、B【解析】

生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物，地球上所有的植物组成了植物界，B正确。故选：B解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据和分类方法。2、C【解析】

白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病。其克隆中的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段。在骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增生积聚并浸润其他器官和组织，同时使正常造血受抑制，临床表现为贫血、出血、感染及各器官浸润症状。【详解】化学疗法就是利用能治疗疾病，但不导致病人死亡的化学物质治疗某种疾病。它是将药物经血管带到全身，对身体所有细胞都有影响。这种疗法有时也称为“胞毒疗法”，因为所用药物都是有害，甚至是带毒性的，体内细胞，无论是否恶性细胞，都受到破坏。因此化疗会引起副作用，不是治疗白血病比较有效的方法，A不符合题意；

放射疗法是用X线，γ线、电子线等放射线照射癌肿，由于放射线的生物学作用，能最大量的杀伤癌组织，破坏癌肿，使其缩小。这种疗法，是利用放射线对癌细胞的致死效果的疗法，由于足够的放射剂量仅是对被照射部位有治疗效果，所以，是和外科手术疗法相同为局部疗法。由于进行放射疗法，癌又能治疗，症状又能改善，又能延长生命是最好的期望结果，不言而喻这也是作为放射疗法的适应症。细胞对放射线的敏感性，是在分裂期最高，在DNA合成期其敏感性最低，这是清楚的。放射疗法不那么损伤周围正常组织，仅是对异常增殖的癌肿给予大量的杀伤，使之缩小，同时机体又再次尽可能发挥最大的调节功能。但是白血病是骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增生积聚并浸润其他器官和组织，其癌组织（癌肿）不固定，不适合放疗，可见放疗不是治疗白血病比较有效的方法，B不符合题意；

骨髓移植是器官移植的一种，将正常骨髓由静脉输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗方法。用以治疗造血功能异常、免疫功能缺陷、血液系统恶性肿瘤及其他一些恶性肿瘤。用此疗法均可提高疗效，改善预后，得到长生存期乃至根治，C符合题意；

基因疗法，就是利用健康的基因来填补或替代基因疾病中某些缺失或病变的基因，目前的基因疗法是先从患者身上取出一些细胞，然后利用对人体无害的逆转录病毒当载体，把正常的基因嫁接到病毒上，再用这些病毒去感染取出的人体细胞，让它们把正常基因插进细胞的染色体中，使人体细胞就可以“获得”正常的基因，以取代原有的异常基因。基因疗法的典型例子是半乳糖血症病人的基因治疗。这种病人由于细胞内缺少基因G，不能产生半乳糖-1-磷酸-尿苷酰转换酶，以致大量半乳糖-1-磷酸和半乳糖堆积在肝组织中，为了治愈这种病人，人们把大肠杆菌（一般内含G基因）能产生半乳糖酶的脱氧核糖核酸片段提取出来，让噬菌体作为运载体带入病人的细胞内，病人细胞便开始产生半乳糖酶。这样，原来不能利用半乳糠的细胞便恢复了对半乳糖的正常代谢。可见，基因疗法一般不用来治疗癌症，不是治疗白血病比较有效的方法，D不符合题意。解答此类题目的关键是熟知白血病主要是造血功能异常，了解选项中四种方法的原理。3、C【解析】双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，因此夫妇双方都是单眼皮，其控制眼皮的基因组成都是隐性如dd，其子女的控制眼皮的基因来自于父母双方，因此其子女的控制眼皮的基因组成也都是隐性dd，性状表现都是单眼皮；因此这对夫妇不可能生出双眼皮的孩子。假设双眼皮有显性基因D控制，单眼皮有隐性基因d控制，一对均为单眼皮的夫妇的遗传图解如图所示：4、C【解析】

本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点。【详解】草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，A不符合题意；淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成。除了为人类提供饮水、灌溉和工业用水，在调节气候等方面也有重要作用，B不符合题意；森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”之称，C符合题意；海洋生态系统由海洋和海洋生物构成。海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%，D不符合题意。生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。5、C【解析】据图可知：a是生产者，b和c都是消费者，A错误；从图中可以看出数量从多到少依次是a、c、b。因此四种生物构成的食物链是a→c→b，B错误；若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速下降，C正确；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。可见该生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D错误。6、C【解析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中。因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】与艾滋病人握手、与艾滋病患者共餐、与艾滋病患者拥抱，都不会传染艾滋病，ABD不正确；

与艾滋病患者共用注射器会传染艾滋病，C正确。解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径。7、B【解析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。生下的小鼠的性状是由提供细胞核黑色雌鼠的基因控制的它的毛色为黑色。点睛：细胞是物质，能量和信息的统一，细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。8、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容，其中生产企业和批准文号等信息，可以证明药品是否由合法的正规企业生产，生产日期和有效期等信息，可以让我们知道该药品是否过期、功能用量、禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况。可见D符合题意。故选D。9、B【解析】

鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养。

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。【详解】卵黄为胚胎发育通过养料，A不符合题意；胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，B符合题意；卵白不但起保护作用，而且为胚胎发育通过水分和养料，C不符合题意；卵壳起保护作用，D不符合题意。回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。10、A【解析】

回答此题要明确各电话的用途，可查阅资料。【详解】110：匪警，120：急救中心，112：电话障碍申告，114：电话查号台，117：报时台，119：火警，121：天气预报，122：道路交通事故报警，12315：消费者投诉热线，999国际救援电话。据此可知，我们应该迅速拨打120和999急救电话，同时采取科学的自救措施。一些特殊电话号码的用途要记住，以备急用。11、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，人类男性的染色体组成是22对常染色体+XY性染色体，因此男性产生的精子中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y性染色体。即22+X或22+Y。该题考查了人类的性染色体：男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。12、C【解析】

环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】ABD、“小麦田间的杂草”、“管理小麦田的农民”、“小麦田里的害虫”，都是生物，因此都属于影响小麦生长的生物因素；C、“麦田上空飞过的大雁”是生物，但是对小麦的生长没有影响。

故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。13、C【解析】

老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。【详解】老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。可见C符合题意。故选：C。了解四害的知识，正确对待四害．正确的做法就是设法控制其数量，尽量减少其危害。14、A【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。同时环境影响生物，反之生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，据此解答。【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力。体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，这说明生物能影响环境。本题主要考查生物对环境的影响。能够用所学的生物知识解释有关生物现象是解答此题的关键。15、D【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。【详解】A．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，A正确。B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B正确。CD．界比种大，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C正确；D错误。故选D。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。16、A【解析】

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。【详解】要想在视野中观察到的细胞数目增多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜。A．放大倍数为：5×10=50倍，放大倍数最小，故符合题意。B．放大倍数为：10×40=400倍，放大倍数不是最小，故不符合题意。C．放大倍数为：15×10=150，放大倍数不是最小，故不符合题意。D．放大倍数为：20×35=700，放大倍数最大，故不符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。17、D【解析】

传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A、注射流感疫苗可使体内产生抗体，有一定的保护作用，A正确。B、患流感后属于传染源，会传染给别，尽量少去公共场所属于保护易感人群，B正确。C、患者在打喷嚏时应掩住口鼻，属于切断传播途径，C正确。D、使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒，D错误。故选：D解题的关键是知道预防传染病的一般措施。18、D【解析】

传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者。【详解】A、传染病是由病原体引起的，病原体包括细菌、真菌和病毒等，埃博拉出血热的病原体是埃博拉病毒，故A正确；B、传染病的特点是具有传染性和流行性，埃博拉出血热属于传染性疾病，具有传染性和流行性的特点，故B正确；C、埃博拉病毒无细胞结构，具有蛋白质外壳和遗传物质组成，必须寄生在活细胞中才能生活，故C正确；D、埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，通常通过血液等体液传播。从预防传染病的角度分析，发现埃博拉出血热的病人立即隔离，这一措施属于控制传染源。故D错误。理解掌握传染病流行的基本环节，传染病的预防措施是解答此题的关键。19、D【解析】

生物的变异，首先取决于遗传物质，其次也与环境有关。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起，没有改变遗传物质的变异是不可遗传变异。【详解】兔子的毛色、豌豆的圆粒和人类头发的颜色是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异；手术切割的双眼皮是环境改变引起的，并未改变遗传物质，属于不可遗传的变异。故选D。理解引起变异的原因，区分可遗传变异和不可遗传变异是解题的关键。20、C【解析】

鸟类是卵生，两栖动物属于变态发育，昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式。化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。【详解】A、鸟卵的胚盘中含有细胞核将来发育成雏鸟，卵黄主要是提供营养物质，因此鸟卵中能进行胚胎发育的部位是胚盘而不是卵黄，错误；B、研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等。低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石。B错误。C昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象。C正确；D、化石是研究生物进化最直接的证据，不是唯一证据，A错误；回答此题的关键是掌握动物生殖发育的特点及生物进化的证据。21、A【解析】

鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物。【详解】中华沙鸭属于鸟类，鸟类有雄鸟和雌鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，孵出时已充分发育，属于早成鸟，可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物。故选A。考查鸟类的生殖方式。22、C【解析】

（1）昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀，三对足，身体外有外骨骼等。（2）节肢动物的主要特征：体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节。【详解】题干中的白蚁、蝗虫和跳蚤，身体可分为头、胸、腹三部分，有两对翅膀，三对足，身体外有外骨骼等，A、B、D正确；蜈蚣有很多对足，没有翅，不属于昆虫，是节肢动物，C错误。本题主要考查昆虫的特征。23、C【解析】

遗传学认为，性状表现是由相应的特定基因控制的。位于染色体上的基因在体细胞中是成对的，在成对的基因中，两个不同的基因，成为等位基因。在等位基因中，有一个基因是占主导地位的，它会掩盖另一个基因的作用，使其没有表现。这种能得到表现的基因称为显性基因，它控制的性状为显性性状，没有表现的基因称为隐性基因，它控制的性状为隐性性状。在生物个体进行生殖时，成对的基因会随着成堆的染色体相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中，遗传给后代。【详解】某夫妇肤色都正常，但生了一个白化病的儿子，说明致病基因为隐性基因b，父母的基因型都为Bb，白化病的儿子基因型为bb。如果这对夫妇再生一个小孩，则小孩出现白化病的概率为x=两个表现型正常的父母生了一个患病的孩子，致病基因往往是隐性基因。24、D【解析】

变异是不定向的，环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向。【详解】每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了遗传的多样性，A错误；斑纹的变异是斑马普遍存在的一种变异现象，变异是不定向的，B错误；斑马产生的变异既有有利变异也有不利变异，C错误；生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了斑马的进化，D正确。熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。25、B【解析】试题分析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大，但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。考点：本题考查的是裸子植物与被子植物的主要区别，意在考查对裸子植物和被子植物主要特征的掌握。26、染色体基因受精一46【解析】

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；正常人的体细胞染色体数目为23对，生殖细胞中染色体的数目是23条。【详解】（1）图示中“”表示染色体，染色体上的一个基因遗传效应的片段是基因，即A、a表示基因。（2）图中的甲、乙表示细胞分裂产生生殖细胞的过程，则丙表示的是受精过程。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；在形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目。（3）在形成精子和卵细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。（4）精子与卵细胞融合为受精卵后，染色体又恢复到原来的数目，即人的受精卵中有23对、即46条染色体。解答此题的关键是知道人的性别遗传，基因在亲子代之间的传递。27、（1）变异相对性状（2）白花（3）BbxBbbb（4）成对减少一半【解析】

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】（1）“豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。

豌豆的紫花和白花是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状。

（2）亲代都是紫花，后代是紫花和白花，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状，因此根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状。（3）“若用B表示显性基因，b表示隐性基因”，则紫花的基因组成是BB或Bb，白花的基因组成是bb。亲代紫花豌豆遗传给后代白花（bb）豌豆的基因一定是b。因此亲代紫花豌豆的基因组成是Bb。遗传图解如图；

，

从遗传图解看出，亲代紫花的基因组成是Bb；子代紫花的基因组成是BB或Bb，子代中白花的基因组成是bb。

（4）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，成对的染色体发生分离，因此染色体的数目会减半。解答此类题目的关键是理解掌握变异、相对性状的概念、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。28、大小大鼠生长激素基因基因控制着生物的性状控制生物性状的基因对照【解析】

此题考查的是转基因技术。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。【详解】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因。

（2）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以说明基因控制着生物的性状。

（3）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因。

（4）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的。掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。29、目外骨骼幼虫③基因（遗传）【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、单眼3个、一个口器；胸部一般着生有两对翅、三对足；身体外有外骨骼。节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【详解】（1）生物分类的基本单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，可见划线部分“节肢动物门昆虫纲双翅目”，最小的分类单位是目。（2）果蝇属于节肢动物的昆虫，所以体表有外骨骼，可以防体内水分蒸发，同时也会限制身体的生长，因此有定期蜕皮的现象。（3）果蝇的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫，所以果蝇与蝗虫个体发育过程相比，多了图中③蛹阶段。（4）果蝇品种极多，是因为不同品种的果蝇遗传物质不同，所以实质上是由生物多样性中的遗传（基因）多样性决定的。掌握昆虫的发育过程，以及昆虫的主要特征。30、传染性和流行性病原体保护易感人群抗原特异性具体地址（或者患者的地址）先乙后甲A【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起