小学六年级毕业模拟考试语文试题

小学六年级毕业模拟考试语文试题亲爱的同学们，小学六年的语文学习之旅即将画上一个阶段性的句号。这份模拟试题将帮助你们回顾所学，检验成果，为即将到来的毕业考试做好准备。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分---卷首语亲爱的同学们，当你拿到这份试卷的时候，意味着你即将告别丰富多彩的小学生活，迈向新的学习征程。语文是一门充满魅力的学科，它承载着文化，连接着情感，启迪着智慧。希望你能在接下来的时间里，沉着冷静，细致认真，用你笔下的文字，展现出六年学习的丰硕成果，为小学生涯交上一份满意的答卷。---一、积累与运用(共30分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(5分)小学六年，我们在语文的世界里遨游。我们曾为《狼牙山五壮士》的英雄气概而jīngtàn()，为《匆匆》中时光的流逝而tànxī()，也为《北京的春节》里浓浓的年味儿而xīnxǐ()。语文学习，让我们懂得了感恩，学会了思考，更让我们感受到了中华文字的mèilì()与文化的bódàjīngshēn()。(二)下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.追悼(diào)勉强(qiǎng)怒目圆睁(zhēng)B.教诲(huì)附和(hè)锲而不舍(qiè)C.薄弱(bó)刹那(shà)万象更新(gēng)D.漩涡(xuàn)糊弄(hù)养尊处优(chù)(三)下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A.精兵简政专心致志实是求是天涯海角B.卓有成效司空见惯鱼贯而入落荒而逃C.张灯结彩集思广益独出心载各抒己见D.标新立异精益求精惊心动魂勃勃生机(四)选择恰当的词语填空，将序号填在括号里。(4分)A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈1.这场足球比赛进行得非常()。2.我们怀着()的求知欲望，听了这位科学家的讲座。3.狂风()地吹着，树枝发出呜呜的响声。4.教室里响起了()的掌声，欢迎新老师的到来。(五)按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭吃。”（改为转述句）_________________________________________________(六)日积月累。根据提示填空。(6分)1.千门万户曈曈日，____________________。（王安石《元日》）2.__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）3.良药苦口利于病，____________________。（《古今贤文》）4.杜甫的《春夜喜雨》中，常被用来形容老师对学生潜移默化教育的诗句是：“随风潜入夜，____________________。”5.我们常用《长歌行》中的“少壮不努力，____________________”来告诫自己要珍惜时间，努力学习。6.看到同学浪费粮食，我们可以用“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，____________________”来提醒他。(七)文学常识与课文回顾。(3分)1.《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家__________的作品，他还写过《__________》等童话故事。2.在《两小儿辩日》中，两个小孩围绕____________________的问题展开了辩论。---二、阅读理解(共35分)(一)课内阅读(15分)阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹袄，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。1.写出下列词语的近义词。(2分)坚决——()僻静——()2.片段中画横线的句子是对父亲的______描写，表现了父亲________________________________的品质。(3分)3.“可怕的一天果然来了”中的“果然”一词说明了什么？(3分)_________________________________________________________________4.面对突如其来的危险，父亲的表现是怎样的？这体现了他怎样的精神？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这段文字，你对李大钊先生有了怎样的认识？(3分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)生命的礼物那年，我在美国考得驾驶执照，领取时又附发一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：a.捐献我的任一器官和部件。b.捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）。c.捐献下列部件和器官……d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈！”1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)濒(bīnpín)临半晌(xiǎngshǎng)2.写出下列词语的反义词。(2分)残酷——()延续——()3.文中画波浪线的句子“这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。”中，“赐予”指的是谁赐予什么？“被赐予”指的是谁被赐予什么？为什么说“都是一种幸福”？(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.美国青年的母亲为什么说“她儿子的生命以另一种形式得以延续”？(3分)_________________________________________________________________5.当“我”读文章给母亲听时，母亲的反应是怎样的？这表现了母亲怎样的思想品质？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________6.读了这篇文章，你对“生命的礼物”有什么新的理解？(3分)_________________________________________________________________---三、习作(共35分)题目：那一刻，我感到了______要求：1.在横线上填上合适的词语，如“幸福”、“温暖”、“自豪”、“感动”、“委屈”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历的事，注意把事情的经过写具体，写清楚当时的感受。3.语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名、人名。(或选择下面的题目二进行写作)题目二：给______的一封信要求：1.在横线上填上收信人