二年级语文比喻拟人句专项练习题

二年级语文比喻拟人句专项练习题亲爱的小朋友们，我们在语文课上认识了很多有趣的句子，其中比喻句和拟人句就像给语言穿上了漂亮的衣裳，让句子变得生动又形象。今天，我们就一起来练习一下，看看谁能成为比喻句和拟人句的小能手！一、认识比喻句什么是比喻句呢？比喻句就是打比方，用一个大家熟悉的事物来比喻另一个事物，让我们更能想象出它的样子。比如：弯弯的月亮像一条小船。（把月亮比作小船）比喻句中，通常会用到“像”、“好像”、“仿佛”、“犹如”、“似的”这些词语。小练习：判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1.妹妹的脸蛋红扑扑的，像一个熟透了的苹果。（）2.小明长得很像他爸爸。（）3.天上的云朵一团一团的，好像棉花糖。（）4.我飞快地跑向操场。（）5.平静的湖面像一面大镜子。（）小练习：找出下面比喻句中的“本体”和“喻体”（就是把什么比作什么）。1.落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。本体是（），喻体是（）。2.太阳像一个大火球，烤得大地暖洋洋的。本体是（），喻体是（）。小练习：照样子，补充句子，让它成为一个比喻句。例：大象的耳朵像（两把大扇子）。1.天上的星星像（）。2.雨后的彩虹像（）。3.妹妹的眼睛像（）。4.时间像（），过得飞快。小练习：照样子，写一句简单的比喻句。例：弯弯的月亮像小船。1.（）像（）。2.（）像（）。二、认识拟人句什么是拟人句呢？拟人句就是把不是人的东西（比如动物、植物、大自然现象、物品等）当成人来写，让它们像人一样说话、做事、有感情。比如：小草悄悄地从土里探出了脑袋。（把小草当成人来写，有了“探脑袋”的动作）拟人句中，事物会具有人的动作、情感、语言等。小练习：判断下面的句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。1.小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。（）2.小狗摇着尾巴向我跑来。（）3.风儿吹过，花儿向我们点头微笑。（）4.这本书是我的好朋友。（）5.太阳公公笑眯眯地看着我们。（）小练习：读下面的拟人句，说说句子把什么当成人来写了，它做了什么人的动作/有了什么人的情感。1.小露珠在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。把（）当成人来写，它（眨眼睛）。2.夜晚，星星困得眨眼睛。把（）当成人来写，它（）。小练习：照样子，补充句子，让它成为一个拟人句。例：小草（偷偷地从土里钻出来）。1.花儿（）。2.小鸟（）。3.太阳（）。4.雨滴（）。小练习：照样子，写一句简单的拟人句。例：小溪唱着歌向前跑。1.（）。2.（）。三、综合小挑战：判断下列句子是比喻句（B）还是拟人句（N），填在括号里。1.树上的苹果像一个个红灯笼。（）2.春风轻轻地抚摸着我的脸。（）3.天上的云朵好像一群小绵羊。（）4.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。（）5.北极星像一盏指路灯，高高地挂在天空。（）---参考答案（请做完练习后再看哦！）一、认识比喻句判断：1.√2.×3.√4.×5.√找本体喻体：1.落叶，蝴蝶；2.太阳，大火球补充句子：（答案不唯一，合理即可）1.天上的星星像（小朋友的小眼睛/钻石）。2.雨后的彩虹像（一座七彩的桥）。3.妹妹的眼睛像（黑葡萄/亮晶晶的宝石）。4.时间像（流水/小马车），过得飞快。仿写句子：（答案不唯一，合理即可）1.天上的白云像棉花糖。2.红红的苹果像脸蛋。二、认识拟人句判断：1.√2.×3.√4.×(此句是比喻)5.√找拟人事物和动作：1.小露珠；2.星星，困得眨眼睛补充句子：（答案不唯一，合理即可）1.花儿（对我们张开了笑脸）。2.小鸟（在枝头快乐地唱歌）。3.太阳（公公早早地起了床）。4.雨滴（在伞面上快乐地跳着舞）。仿写句子：（答案不唯一，合理即可）1.小鸟在枝头唱歌。2.小草在风中点头。三