XX中学2026年春季学期师德师风建设专题教育会校长讲话

XX中学2026年春季学期师德师风建设专题教育会校长讲话尊敬的各位教职工：大家下午好！师者仁心，德者先行；三尺讲台，育人为本。今天，我们齐聚一堂，隆重召开2026年春季学期师德师风建设专题教育会，主要任务是深入学习贯彻新时代教师职业行为规范，复盘我校师德师风建设工作，部署新学期师德师风建设重点任务，引导全体教职工坚守教育初心、恪守师德底线、涵养高尚师德，以优良师德师风引领学校教育教学高质量发展。在此，我代表学校，向长期以来坚守育人初心、践行师德规范、默默奉献的全体教职工，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！师德师风是教师的立身之本、育人之基，是学校办学治校的灵魂所在，更是教育事业发展的根本保障。作为教育工作者，我们肩负着立德树人的时代使命，一言一行关乎学生成长，一举一动影响校园风气。春季学期以来，我校始终把师德师风建设摆在教育教学工作的突出位置，全体教职工牢记育人使命，恪守职业规范，爱岗敬业、潜心育人，涌现出一批师德高尚、业务精湛、乐于奉献的优秀教师。大家扎根讲台、深耕育人，用爱心呵护学生成长，用耐心启迪学生智慧，用责任心诠释教师担当，用实际行动践行“学高为师、身正为范”的职业追求，为学校的发展注入了强大动力，也赢得了学生、家长和社会的广泛认可。在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，永远没有终点，当前我校师德师风建设工作仍存在一些不容忽视的问题和短板：个别教师责任意识不强，对待教学工作敷衍了事，备课不认真、上课不负责，缺乏精益求精的治学态度；少数教师育人理念滞后，重分数、轻育人，忽视学生的思想品德教育和身心健康发展，对学生缺乏爱心和耐心；还有个别教师自我要求不严，言行不够规范，未能真正做到为人师表，这些问题虽然发生在少数人身上，但严重影响了教师队伍的整体形象，也制约了学校教育事业的高质量发展，必须引起我们高度重视，切实加以整改。新时代对教师队伍建设提出了更高要求，师德师风建设既是底线要求，也是高线追求。结合当前教育形势和我校实际，下面，我就进一步加强新学期师德师风建设工作，向全体教职工提出四点要求，希望大家牢记于心、外化于行。第一，坚守育人初心，筑牢师德根基。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。全体教职工要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，把立德树人作为根本任务，将师德师风融入教育教学的全过程、各环节。要热爱教育事业，热爱每一位学生，尊重学生的个体差异，平等对待每一名学生，不偏爱、不歧视、不放弃任何一个孩子，用爱心、耐心、责任心呵护学生健康成长，做学生成长路上的引路人、守护者。第二，恪守职业规范，坚守师德底线。没有规矩，不成方圆。全体教职工要认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严格遵守教师职业道德规范，明确行为边界，坚守师德底线，不触碰红线。要做到廉洁从教，自觉抵制有偿补课、收受家长礼品礼金、违规推销教辅材料等不良风气，始终保持教育的纯粹性；要做到依法执教，严格遵守教育法律法规，规范教学行为，尊重学生的人格尊严和合法权益，不体罚、变相体罚学生，不侮辱、歧视学生，以规范的言行守护教师职业尊严。第三，涵养高尚师德，争做育人表率。师德不是一句口号，而是体现在日常工作的每一个细节中。全体教职工要注重言传身教，以身作则、为人师表，用自己的言行举止为学生树立良好的榜样，做到言行一致、表里如一。要注重修身立德，明大德、守公德、严私德，自觉提升自身道德修养，做到廉洁自律、为人正直、关爱学生、团结同事；要潜心治学，精益求精，不断提升自身业务能力和专业素养，以扎实的学识、高尚的品格，赢得学生的喜爱、家长的信任和社会的尊重。第四，强化责任担当，凝聚育人合力。师德师风建设不是某一个人的事，而是全体教职工的共同责任。各年级组、教研组要切实履行主体责任，加强对本部门教职工的师德师风教育、管理和监督，定期开展师德师风学习研讨活动，及时发现和解决工作中存在的问题；每一位教职工要自觉主动参与师德师风建设，自我反思、自我提升，主动接受学校、学生、家长和社会的监督，做到自我约束、自我规范、自我提升。学校将进一步完善师德师风考核评价机制，将师德师风表现与绩效考核、评优评先、职称评定等挂钩，树立“重师德、重育人、重奉献”的鲜明导向，营造风清气正、干事创业的良好氛围。各位教职工，师德如灯，照亮育人之路；师心如炬，点燃成长希望。加强师德师风建设，既是时代的要求，也是我们每一位教育工作者的责任与使命。新学期，新征程，希望全体教职工以此次专题教育会为契机，进一步统一思想、提高认识，坚守育人初心、恪守师德底线、涵养高尚师德，以更饱满的热情、更务实的作风、更严谨的态度，投身于教育教学工作中，用爱心浇灌成长，用师德诠释担当，用智慧培育新人，共同打造一支师德高尚、业务精湛、充