2025~2026学年辽宁省大连市多校联考八年级上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年辽宁省大连市多校联考八年级上学期12月月考语文试卷一、积累运用1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．校对（jiào）颓唐（tuí）燥热（zào）振聋发聩（zhèn）B．倔强（juè）记载（zǎi）葺毛（rónɡ）重峦叠嶂（zhànɡ）C．教诲（huǐ）由衷（zhōnɡ）蔓延（màn）热泪营眶（yínɡ）D．濒临（bīn）获悉（xì）泻气（xiè）春寒料峭（qiào）2.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（）它古老而现代，内敛而奔放，充满活力又独具__________。春日的鸭绿江，微风轻拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，绿意盎然；秋日的本溪，__________，霜叶丹红；冬日的沈阳，万里雪飘，城裹银装……这片土地__________女真族人的铁骑，驶出了辽宁舰和国产航母，涌现过一个个奥运冠军。它__________是辽宁，振兴在途，宏图可塑。

A．魅力层林尽染驰骋就B．魄力层林尽染奔跑才C．魅力桃红柳绿奔跑就D．魄力桃红柳绿驰骋才3.下列各项中分析不正确的一项是（）新时代的中国青年应该有奋斗精神。以梦为马，起而行之。奋斗不仅仅是一句口号，更是要努力做好每一件事，完成每一项任务。写好一个个字，横平竖直，是奋斗；做好一道道题，认真严谨，是奋斗；攀登一座座山，勇往直前，也是奋斗……让青春的每一次奋斗都化成绚丽的彩虹，成为青春最亮丽的底色。我们要用青春之我，开创青春之人生，建造青春之中国。

A．“攀登”“绚丽”“最”依次是动词、形容词、副词。B．“横平竖直”“认真严谨”都是主谓短语。C．“新时代的中国青年应该有奋斗精神”一句中，“奋斗精神”是句子的宾语。D．画线句子有语病，修改方法是将“建造”改为“建设”。4.下列各项中表述有误的一项是（）

A．《白杨礼赞》是一篇写景抒情散文，作者茅盾，原名沈雁冰，著名作家，社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。B．古代文化中，常用“桑梓”代指家乡，“烽火”代指战争，“始龀”指七八岁，“采薇”比喻隐居不仕。C．埃德加•斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。D．《红岩》中江姐因叛徒甫志高的出卖不幸被捕，被关押在暗无天日的渣滓洞，惨遭敌人的各种酷刑，她的那句“共产党员的意志是钢铁”，令无数读者心潮澎湃。二、整本书阅读5.本学期我们阅读了《红岩》与《红星照耀中国》两部名著，循着细节，对比两部作品中蕴含的崇高革命精神。

情节革命精神《红岩》：狱中烈士面对酷刑和死亡，仍坚持对共产主义和新中国必胜的信念_______《红星照耀中国》：擅长演讲且记忆力超常的毛泽东、说着英语接待斯诺并给他规划行程的______等领袖在革命斗争中，始终抱定“为了实现共产主义”的信念《红岩》：_______面对敌人的残酷迫害，利用自身年龄优势和聪慧，悄悄为狱友传递情报、传递纸条。百折不挠的斗争精神《红星照耀中国》：红军在长征中面临翻越老山界、飞夺泸定桥、_______、_______等重重困难，却始终奋勇向前。《红岩》_____________________________无私奉献、牺牲精神《红星照耀中国》：飞夺泸定桥时，红军战士主动请缨，冒着敌人的密集火力攀爬铁索，用生命为大部队开辟前进道路。三、默写6.古诗文默写。（1）无可奈何花落去，___________。（《浣溪沙》）（2）___________，学诗谩有惊人句。（《渔家傲》）（3）折戟沉沙铁未销，___________。（《赤壁》）（4）___________，归雁入胡天。（《使至塞上》）（5）《雁门太守行》中作者从不同的感官角度描写战斗的激烈悲壮、残酷的诗句是：“___________，___________。”四、诗歌鉴赏7.阅读下面两首诗，完成小题。【甲】春望①唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】春日思归唐·李频②春情不断若连环，一夕思归鬓欲斑。壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山。音书断绝干戈后，亲友相逢梦寐间。却羡浮云与飞鸟，因风吹去又吹还。[注释]①【甲】诗为公元756年，杜甫安史之乱时期在长安所作。②李频：（公元818年～876年）唐代末期诗人。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）

A．两诗都有强烈地反差，【甲】诗中国都沦陷而山河依旧，春天降临却乱草丛生；【乙】诗中春天单调的景象与诗人内心的苦闷，反差让诗歌更具表现力。B．【甲】诗颔联借“花”、“鸟”两个意象，表达感时伤世的情感，以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。C．【乙】诗尾联运用联想的艺术手法，表达诗人希望自己像浮云、飞鸟一样，来去自由。D．两诗都抒发了对亲人的思念之情，【甲】诗是因为战火愈烧愈炽，跟家人难通音讯，【乙】诗是因为万重山峦的隔绝，使得与家人、朋友联系断绝。五、文言文阅读阅读选文，完成小题。【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】田单①将攻狄②，往见鲁仲子③。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单乃惧，问鲁仲子曰：“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲子曰：“当今将军东有夜邑④之奉，西有淄⑤上之虞⑥，黄金横带⑦而驰于淄、渑之间。有生之乐，无死之心，所以不胜者也。”田单曰：“单有心，先生志之矣。”明日乃励气巡城立于矢石⑧之所。及援桴⑨鼓之，狄人乃下。（选自《战国策•田单将攻狄》）【注释】①田单：战国时齐国临淄人。②狄：在今山东高青东南。③鲁仲子：齐国高士。④夜邑：在今山东掖县。⑤淄：水名。⑥虞：同“娱”，娱乐。⑦黄金横带：腰系黄金的带钩。⑧矢石：箭和垒石，是守城的武器。⑨援桴（fú）：拿鼓槌。8．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A．舜发于畎亩之中有时朝发白帝（《三峡》）B．故天将降大任于是人也晓雾将歇（《答谢中书书》）C．先生谓单不能下狄壁门士吏谓从属车骑曰（《周亚夫军细柳》）D．请闻其说操蛇之神闻之（《愚公移山》）9．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）明日乃励气巡城立于矢石之所。10．请用现代汉语翻译下面句子。（1）故天将降大任于是人也。（2）将军攻狄，不能下也。11．【甲】【乙】两文都表明一个共同的道理，无论是治国还是战争，享受安乐往往会有导致失败的危险。两文中都体现这一道理的句子分别是：_______；【乙】_______。（请分别用文中原句回答）六、现代文阅读阅读选文，完成小题。【材料一】2022—2024年中国生物物种数据信息

年份物种数量（个）种下单元数量（个）202212503413259202313506113613202414148413880（根据中国科学院生物多样性委员会《中国生物物种名录》整理）【材料二】2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，主题为“生物多样性，你我共参与”。近年来，我国加快完善生物多样性保护政策法规，珍稀濒危野生动植物种群实现了恢复性增长，不断传来物种受威胁程度“降级”的消息。世界自然保护联盟把物种受威胁程度划为7个等级：灭绝、野外灭绝、极危、濒危、易危、近危、无危。通过实施国家公园、国家植物园体系建设及野生动植物保护工程，我国生物多样性保护取得积极成效。自第一批国家公园设立以来，东北虎豹国家公园内野生东北虎达到70只左右，野生东北豹达到80只左右，去年新增野生东北虎幼崽20只、野生东北豹幼崽15只，大熊猫野外种群总量从20世纪80年代约1100只增长到近1900只。野生川金丝猴种群数量从2002年1.4万只增加到目前约2.5万只，受威胁程度由易危降级为近危。（摘编自“光明网”“中华人民共和国自然资源部”网站）【材料三】据统计，全球有一半的GDP产出都与生物多样性有关；全球近40%人口的生计依赖海洋和沿海的生物多样性；有50%以上的药物成分来源于动植物。生物多样性为人类社会提供了衣、食、住、行及文化生活。健康的环境意味着系统内所有组分（包括生态系统、生物群落、物种、种群等）均处于良好状态。但是，人口增长、自然资源过度利用，加快了物种灭绝的速率，使得生物多样性降低，地球的免疫系统受到破坏。目前，全球生物多样性丧失的趋势仍没有得到有效遏制，栖息地被破坏、人类过度采伐、外来物种入侵、全球气候变化这些因素仍在威胁着全球的生物多样性。栖息地被破坏的一个严重后果是物种被隔绝在支离破碎的环境中，种群之间的基因交流受到阻隔，影响物种的繁衍。如西双版纳部分地区橡胶园取代森林之后，当地特有物种白颊长臂猿数量急剧减少，现已成为世界上最濒危的物种之一。（摘编自“中青在线”“国家林业和草原局国家公园管理局”网站）【材料四】就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。迁地保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理，也是对就地保护的补充。建设植物园、动物园和水族馆等是实施迁地保护的主要手段。生物多样性是人类生存的基本保障。保护生物多样性，还应加强教育和法制管理，重视保护生物多样性的宣传，提高公民的环境保护意识。（摘自《生物学》八年级上册，江苏凤凰教育出版社）12．下列对材料的理解，正确的一项是（）

A．从材料一可知，全球的生物物种数量和种下单元数量近年来呈增长趋势。B．目前，我国野生川金丝猴种群与2002年相比增加了2.5万只，受威胁程度由易危降级为近危。C．生物多样性价值巨大，全球绝大部分人口的生计依赖海洋和沿海的生物多样性。D．生物多样性是人类生存的基本保障。近年来，我国正加快完善生物多样性保护政策法规。13．读完材料二，小妍认为既然野生川金丝猴物种受威胁程度“降级”了，那么保护工作可以取消，你同意这种说法吗？请结合材料三说说理由。14．结合本次主题学习活动，请你围绕白颊长臂猿的保护向西双版纳有关部门提三条合理建议。阅读抒情散文，完成下面小题故乡的河流韩萍①我一直相信世上每一条河流都有灵性，每一条河流都是大自然的恩赐，它不仅仅是水的流动，更是一种生命的存在。它懂得人的心思和感情，把它丰富的内涵和蕴藏的力量，以最温婉最细腻的方式，慈悲而宽容地呈现给需要的人。河水流经之处，鱼虫繁衍，草木茂盛，人与河便有了不解之缘。②我与家乡大沙河的缘分似乎是与生俱来的。大沙河也许太普通了，没有像样的传说和光辉的历史，被人们随意起了这个名字。可是，这条河对我来说，意义却不同寻常。它是我们村庄的母亲河，孕育了我们这一片土地上的每一个人。在大沙河的怀抱中，我度过了快乐的童年时光，也经历了青春期的烦恼和迷茫。大沙河见证了我的成长，也成了我心灵的寄托。③外婆家住在河对岸，父母年轻时，有一次父亲送母亲回娘家，走到河边时，发现河里涨水了，因为船少，父亲拉着母亲的手蹚水过河，走到河中央，水流湍急，母亲不会游泳，差点儿被冲走，父亲用力托起母亲，拼命地游到河对岸。母亲每次回忆起来都会深情地说，父亲是值得托付终身的人。④后来，河上修了一座木桥，小时候去外婆家，走在桥上会异常兴奋，我喜欢扶着栏杆看河中缓缓的流水，大人们撒网打鱼，河岸古树参天，根深叶茂，树下牛羊成群，这是我对大沙河最初的印象，安静而又美好。⑤大沙河是季节河，某些年份河水会断流，露出河床，宽阔、绵长而又苍茫，如同一片沙漠。春天，结伴去河套里做柳笛，采柳芽和野花；夏天去打草，看野鸟；到了秋天，岸边落叶纷飞，果园飘香；冬季白雪覆盖，可堆雪人，打雪仗。一年四季野趣横生，大沙河成了快乐的天堂。⑥上中学时，我也常与大沙河亲密接触，学校就在河的南岸，中午常去河边柳树下乘凉，雨后在岸边挖知了猴，周末还常在河边读书写作业，蝉鸣相伴，梦想和情怀生根发芽。⑦暮春是大沙河风景最美的时节，河岸柳树成荫，高大的梧桐树开满浅粉色的花朵，空气中香气弥漫。大学实习期间，我特意来到河边古木桥附近，拍下了几张照片，成了青春最美好的影像。⑧离开家乡多年，常被思乡之情牵引，除了想念家人，莫名地想念大沙河和河上的古木桥，夜晚我悄悄地写日记，把对大沙河的思念记录下来，后来整理成了一篇散文《古桥之恋》。慢慢地，我学会了把情感诉诸笔端，走上了文学创作之路。⑨每一次回老家，我都会抽空儿去河边走走，回忆少年时在这里度过的美好时光，感谢它给予我的滋养和灵感。河边的大树砍掉了，栽了新树，古木桥早已坍塌，新桥横跨两岸，大沙河似乎以最新的面貌等待与我相见，给我新的力量，做我的精神故园。⑩时光飞逝，家乡在流年岁月里早已物是人非了。又一次回到故乡时，第一件事就是去看望那条河，像是探望一个故友知己，河水缓缓地流动，流动是它永恒的生命力。迎着风，在河堤走着。遥看远方，昔日容颜依旧。静静地坐在岸边，此时的大沙河只属于我一个人，它也似乎懂我，河水哗哗流淌，像是在我耳边倾诉、叮咛。没有人打扰我们，也没有人知道我和它生命意义的融合与多年缘分的纠缠。此时，在情感世界里，在精神层面上，大沙河只属于我一个人。15．散文·理文章脉络请你理清文章脉络，将下面的表格补充完整。

时间主要事件“我”父母年轻时父亲与母亲蹚水过河，父亲拼全力救下不会游泳的母亲“我”小时候在桥上扶栏看流水、打鱼、河岸，一年四季体验不同乐趣①______中午去河边乘凉，雨后去岸边挖知了猴，周末去岸边学习“我”大学实习期间②_____③______④______16．散文·品语言之美静静地坐在岸边，此时的大沙河只属于我一个人，它也似乎懂我，河水哗哗流淌，像是在我耳边倾诉、叮咛。（从修辞角度分析这句话的美妙之处）17．散文·悟细节之巧关于第⑧段的作用，小渝和小丰的意见有分歧，请你结合文章内容，补全小丰的发言。小渝：文章一直在记叙作者眼中的大沙河，第⑧段却转而描述作者思念家人、大沙河和古木桥以及创作《古桥之恋》的事情，有些突兀，应当删去。小丰：我不同意你的看法。__________18．散文·品情感之真请结合下面的链接材料，为画线句设计朗读方案，并说明理由。连接材料：重音：朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中某些词或短语以重读的形式加以强调，可用符号“·”表示。停连：朗读语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，符号“∨”，声音的延续即连接，符号“∧”。一年四季野趣横生，大沙河成了快乐的天堂。感情基调：______理由：_________19．散文·析写作特色记叙文一般有两条线索——明线和暗线，明暗交织让主题更深刻。明线是文章中明显可见且贯穿全文的线索；暗线是从文章中分析得出的贯穿全文的线索，一般是作者的情感变化。本文的两条线索是什么？请结合文章内容分析。阅读选文，完成小题。非遗“针”功夫，指尖“绣”传奇①广绣是对以广州为中心的珠江三角洲民间刺绣工艺的总称。广绣与湘绣、蜀绣、苏绣并称为近现代中国的四大名绣。②广绣的针法多样。主要包含基础针法、辅助类针法、象形针法3大类，其中又可以细化分为60小类。广绣的主要针法有7大类28种，例如具有代表性的捆咬针、续插针、直扭针、辅助针、编绣、变体绣等。这7大类28种针法，仅仅是岭南地区广绣手工艺人通过前人经验总结而成，并不是广绣针法的全部与终结，随着现代社会的发展与进步，广绣针法也不断丰富与多样化。③广绣的图案寓意美好。一般来说，它们寄托了岭南地区人民的美好希望与祝福，是人们精神生活的体现，具有极浓厚的地区文化价值。广绣图案在选材方面主要为自然景色和花鸟动物，并具有一定程度的叙事功能，具有“图必有意”的特点。在现有广绣中，大部分的图案为鱼，寓意为年年有余，石榴和葡萄则有多子多福之意，桃和仙鹤象征着长寿，而萱草是美好幸福生活的代表。④广绣的构图饱满紧凑、题材丰富。在广绣图案中，很少会出现空