2025~2026学年辽宁省葫芦岛市连山区六中三校联考九年级上学期第四次月考语文试卷

2025~2026学年辽宁省葫芦岛市连山区六中三校联考九年级上学期第四次月考语文试卷一、积累运用1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．诀别jué精微wēi忧戚qī冠冕堂皇guànB．丰润rùn杰报jié殷红yīn血雨腥风xuèC．沉醉zuì鲜妍yán亵渎xiè附庸风雅yōngD．黎明lí腐烂fǔ飞窜chuàn无精打彩cǎi2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）夏乃声音的季节，有雨声，有雷声；有蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。蝉是大自然的一队合唱团：以优美的音色，_________的节律，吟诵着一首绝句。这绝句不是王维的也不是李白的，是它们对仲夏有共同的情感，而_________的一首抒情诗。诗中既有自然诗派的质朴，_________些旷远飘逸，更多的时候，尤其当它们_________地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。也许，是一首抒情的边塞诗。

A．明朗写成更有不期而至B．明朗写成又有不约而同C．明艳汇成更有不期而至D．明艳汇成又有不约而同3.下列各项中分析正确的一项是（）①“天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的箴言，理至易明，让我们受益匪浅。这是我国传统文化精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。如何做到自强不息？首先是刚健有为，积极进取。②其次是不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。③作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识不断创新。④最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的，希望同学们能从中受到熏陶与影响，成为更出色的自己。

A．句①“理至易明”“文化精髓”和“精神源泉”三个短语的结构类型完全相同。B．句②语段中画横线的句子有语病，修改方法是“不断提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。”C．句③“作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识不断创新。”中“作为新时代的青年人”做定语，句子主干是“我们要不断创新”。D．句④“自强不息的精神也是与至公无私，公而忘私的思想联系在一起的。”中的标点使用错误，“，”号应改成“、”号。4.下列各项中表述不正确的一项是（）

A．《水浒传》中鲁智深拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺都体现了他的行侠仗义。B．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。C．《我爱这土地》选自《艾青诗选》。艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。D．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中，“八百里”指牛，这里泛指酒食。“五十弦”原指瑟，这里泛指乐器。二、整本书阅读5.分享会中同学们各抒己见，有同学认为《艾青诗选》中有极致的“冷”与极致的“热”：《雪落在中国的土地上》中是大雪纷纷，是旧中国的苦寒现实，这是极致的“冷”；《向太阳》中是对光明的追求，是对理想未来的热切期望，这是极致的“热”。这种现象在《水浒传》和《红岩》中也有，请从下面人物中选择一个，并结合作品中的具体情节谈谈极致的“冷”与极致的“热”是如何体现的？A.宋江B.武松C.许云峰三、默写6.古诗文默写（1）________，忽复乘舟梦日边。（《行路难》）（2）我欲乘风归去，________，高处不胜寒。（《水调歌头》）（3）________，弓如霹雳弦惊。（《破阵子》）（4）山水之乐，________。（《醉翁亭记》）（5）刘禹锡抛开个人的悲苦，吟诵出“_______，________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理名句，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。四、诗歌鉴赏7.阅读下面两首诗词，完成小题。【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】调笑令·边草戴叔伦边草，边草①，边草尽来兵老。山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月，胡笳②一声愁绝。[注释]①边草：边塞之草。为牛马所食。②胡笳（jiā）：一种流行于北方游牧民族地区的管乐器，汉魏鼓吹乐常用它。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（）

A．甲词以“异”字领起，“边声”“角起”“千嶂”“孤城”等具有特征性的事物，把边地的荒凉景象描绘得有声有色。B．“山南山北雪晴，千里万里月明。”点明白雪覆盖面之广阔，暗寓着边塞与家乡相隔之遥远，使读者更体会到：戍卒面对明月，思乡怀人之情更切。C．两首词最大的特点便是情景交融，甲词上片侧重写景，下片侧重抒情；而乙词整篇侧重写景抒情。D．甲词和乙词都刻画出边塞风光辽阔苍茫的特点，也抒发了戍边将士们渴望建功立业与思念家乡并存的矛盾心理。五、文言文阅读阅读下面选文，完成下面小题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。——（选自《鱼我所欲也》）【乙】朱文公正挂崖岸①峻绝，一介不取。某岁新年值大雪往贺裘文达②，文达见其所衣为棉袍褂，乃曰：“君何寒至此？欲效古人以绨袍③赠君。“即呼仆入内，取貂裘一袭奉之。急辞谢曰：“良友多情，固所深感，然朱某固一介不取，生平未尝失节。且貂裘亦仅壮观，若云御寒，则已着重棉矣。君不见，道旁雪中尚有多数赤身僵卧者乎？彼与某，皆人也。某较彼已有天堂地狱之别，敢不知足！君盍以赠我者移赠若辈乎？”文达感谢过，曰：“君真道德士，当谨遵仁人之言。”急呼仆持貂裘付质④，以质价购棉衣数十袭，至市给贫民。——（选自《新世说·俭啬》）[注释]①崖岸：比喻高傲。②裘文达，人名。③绨袍：战国时期魏国须贾赠绨袍于范雎，后绨袍多用指眷念故旧。④付质：用抵押的方式交付。8．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）

A．一介不取上下一白《湖心亭看雪》B．取貂裘一袭奉之今为妻妾之奉为之《鱼我所欲也》C．以质价购棉衣数十袭以衾拥覆《送东阳马生序》D．敢不知足不足为外人道也《桃花源记》9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）蹴尔而与之，乞人不屑也。（2）且貂裘亦仅壮观，若云御寒，则已着重棉矣。10．用“/”给下面的句子断句（断两处）。某岁新年值大雪往贺裘文达11．请依据选文，回答问题。【甲】【乙】两文都表达了对“义”的坚守。【甲】文中行道之人的_______的做法印证了《鱼我所欲也》中的________的观点。【乙】文中朱珪的_______行为，体现了他_______的品格。六、现代文阅读阅读下面选文，完成下面小题。材料一【文字介绍】辽宁省在中国近现代革命史上占有重要地位。这里是“九·一八”事变的发生地，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，也点燃了东北人民长达14年艰苦卓绝的抗日烽火。解放战争时期，辽宁是“辽沈战役”的主战场，这场战役的胜利为全国解放奠定了坚实基础。抗美援朝战争期间，辽宁作为大后方，承担了重要的物资生产和兵员输送任务。鞍山钢铁公司等大型工业企业，在社会主义建设初期也谱写了自力更生、艰苦奋斗的“鞍钢宪法”精神篇章。丰富的革命历史遗存，孕育了辽宁深厚的红色文化底蕴。材料二：【纪念馆信息卡】①“九·一八”历史博物馆：揭露日本军国主义1931年策划发动“九·一八”事变、侵占中国东北的史实，主要展现了东北人民在中国共产党领导下不屈不挠、浴血奋战的抗日斗争历程。②特色展品/展览：残历碑（事变发生日期大型石刻）、大量历史照片、文物、档案、立体场景复原（如“柳条湖事件”现场）、大型油画《国难》。国家级爱国主义教育示范基地，重要的抗日战争纪念地和警示性教育基地。③辽沈战役纪念馆：大型主题雕塑《决战决胜》，生动再现了解放军将士在攻克锦州等关键战役中不怕牺牲、奋勇向前的英雄气概。该纪念馆通过丰富的历史文物、图片、全景画和场景复原，展现解放军攻城的场景。全面展示了辽沈战役的辉煌历程和伟大意义。④抗美援朝纪念馆：该馆始建于1958年，由纪念馆、纪念塔、全景画馆和国防教育园四部分组成，现有建筑面积18.2万平方米。进门登上高台，首先映入眼帘的是国防教育园的大型兵器陈列区，我给千里之外的老爸打视频电话，举着手机给他看当年参加过抗美援朝的飞机、大炮、坦克等武器装备，虽然冻得直打哆嗦，但是内心热血沸腾，我终于能够站在这里，致敬最可爱的人！抗美援朝纪念塔由邓小平同志题字，塔高53米，寓意1953年抗美援朝战争取得伟大胜利。塔的下部是旗帜、鲜花和彩带浮雕，代表和平、胜利和友谊。材料三：【数据图表】辽宁主要红色纪念馆参观人次统计（2023年抽样数据）

纪念馆名称参观人次（万）主要参观群体占比（预估）“九·一八”历史博物馆（沈阳）约125学生：45%，机关团体：25%，散客：30%辽沈战役纪念馆（锦州）约85学生：35%，部队官兵：20%，散客：45%抗美援朝纪念馆（丹东）约78学生：40%，部队官兵：30%，散客：30%（注：数据为抽样估算，非官方精确年报）材料四：【图片及说明】抗美援朝纪念馆的前身，是1953年8月成立的辽东省地志博物馆筹备处，主要是征集历史文物和抗美援朝战争文物。1954年，改为安东市历史文物陈列馆，面积1200平方米，其中展室800平方米。1957年，开辟了“抗美援朝纪念”专室，开始陈列抗美援朝文物。1958年，中国人民志愿军回国途经安东时，陈列馆从志愿军手中征集到一大批前方文物，包括武器装备、生活用品、奖章锦旗等，还有朝鲜军民委托志愿军赠给中国人民和安东人民的纪念品。之后，又从中国各地征集到一批后方支前的文物和文献资料等。同年9月29日，经过辽宁省文化局报请国家文化部批准，安东市历史文物陈列馆改名为安东抗美援朝纪念馆。1960年，时任中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会副委员长、中国人民抗美援朝总会会长郭沫若亲笔题写“安东抗美援朝纪念馆”馆名。2024年5月18日国际博物馆日，抗美援朝纪念馆获评第五批国家一级博物馆。（注：抗美援朝纪念馆馆内一个著名场景：当年志愿军防空洞，形成了马蹄形的小型坑道，这是当年抗美援朝坑道战的雏形，他们用原始工具挖掘。能够防御毒气袭击，能够防御火炮轰击，能够防御空中轰炸，能够防御雨水灌入，能够防潮，能够防御火势，能够防寒保暖。令美军无奈。）12．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）

A．辽宁是辽沈战役的主战场，辽沈战役的胜利为全国解放奠定了坚实基础。B．“九·一八”历史博物馆主要展现了东北人民在中国共产党领导下不屈不挠、浴血奋战的抗日斗争历程。C．大型主题雕塑《决战决胜》，生动再现了解放军将士在攻克锦州等关键战役中不怕牺牲、奋勇向前的英雄气概。D．从材料三“辽宁主要红色纪念馆参观人次统计”表中可以看出各个展馆均有学生参观，而且人数最多。13．阅读材料二，说说下面【甲】【乙】两幅图哪一个是“九·一八”历史博物馆？说明理由。14．结合材料四，用说明语言介绍抗美援朝纪念馆或志愿军防空洞，至少用一种说明方法，不超过60字。阅读下面选文，完成下面小题。仰望星空的少年①初秋季节，山野仍是苍翠一片。暮色渐晚，平原坐在村口的一块岩石上，望着通往山外的石级山道。平原，其实从未见过平原。平原坐在村口望着山道，心里其实是在想象平原的模样。②村口一块狭小的平地上，摆着一只硕大的集装箱，这是平原现在的家。平原家原来的旧屋房梁断了，不能住人了。爹在南方打工，没挣到钱造新屋，就买了人家公司废弃的旧集装箱临时给平原住。集装箱锈迹斑斑，箱体上布满了大大小小的窟窿。③天色慢慢暗下来，山坡朦朦胧胧。走在山道上，平原只听见自己孤单的脚步声。走过几曲山道，平原又返回来，返回来又折回去，在这一段山道上来来回回走。山里长大的少年，一边走着一边仰望着星空，那里是一个自己完全陌生的世界，自己无法涉足。④大圆月亮从山脊爬上来了。平原停下脚步，心里想，每天放学后，只有宋老师住在学校。宋老师是平原的班主任，平原忽然产生了一个念头，去学校看看宋老师。⑤学校离村不远，十间房子黑黝黝，蹲在一个凹形的山窝里。宋老师和平原绕着操场散步，两个人影投射在空旷的地面上。宋老师停下脚步，扭头望望平原，又仰脸望着星空，说：“十年前，我大学毕业主动来到这偏远山区，这里缺老师。来学校时，全校还有二百多名学生，现在全校只剩下二十多名学生了。这学期一年级没再招生，只有五个二年级了。“”⑥宋老师眼睛里有白亮的东西在闪烁，平原不敢看他，也仰了脸望星空说：“上学期，班级里还有三个同学。这学期，小翠和杠子去镇子里念六年级了，只剩下我一个人了。”⑦宋老师说：“平原，我现在是你一个人的班主任，你一个人的。”宋老师声音很轻。平原心想：自己觉得孤单，其实宋老师比我更孤单。⑧宋老师笑笑，望着平原说：“说实话，我教书十年了，你是悟性最好的学生之一。明年小学毕业去镇上念初中，好好学习，将来会有出息的。”平原心中温暖感动。⑨此后，平原每天傍晚去学校找宋老师。⑩宋老师屋里有两面墙摆满了书架，每次平原坐下后，宋老师就随口聊起来，没有固定的话题。音乐、植物、地理、美术，想到什么聊什么。平原想，宋老师的知识真丰富，自己要多读书，长大后，也做个像宋老师这样知识丰富的人。⑪宋老师有一个地球仪，平原最喜欢听他讲地理知识。宋老师转动地球仪，给平原讲海洋、岛屿、草原、沙漠……宋老师说地球下面有金矿，海底有石油。⑫听宋老师讲地理知识真有味。平原问：“我们家乡的大山肚子里有什么呀？”⑬宋老师说：“有矿产啊！只不过现在还没有勘探出来。”⑭自从宋老师教给他地理知识后，平原上床睡觉前，总喜欢从集装箱的窟窿里窥望满天星星。平原望着闪烁的星空，遐想着地球上的山脉、高原、河流……⑮学校放寒假了。傍晚，平原想，明天宋老师就要离校回家了。他走出集装箱，去学校看宋老师。月亮升起来了，山坡一片金黄，山道银白。一路上宋老师默默无言，不像平时讲起话来滔滔不绝。平原觉得今晚的山道格外长，仿佛没有尽头。⑯走出大山，眼前是一条宽阔平坦的公路。宋老师立在公路边，回头望着大山。望了很久，很久，才回过头来对平原说：“平原，你还有一个学期就小学毕业了。下学期我不能教你了。我要调到镇里教书了。”⑰平原一下子没反应过来，呆立在那里。呆了会，扭身望着远方。远处，好大好大的一片屋子啊，屋子上空笼罩着一片红光。平原想，那里应该就是镇子吧。⑱宋老师说：“平原，你跟我回学校，挑一些你喜欢的书。随便挑，挑多少本都可以。”平原犹豫了一会，低下头，不好意思地说：“宋老师，那个地球仪能送给我吗？”宋老师爽朗地笑了，说：“好啊！”⑲月亮底下，平原背着一袋子书，抱着地球仪回家了。月光照在地球仪上，溢彩流光。平原忽然觉得地球仪上蓝色的海水在涌动。有风吹过平原脸颊，他觉得大海掀起了波浪……内心充满了对外界世界的向往和对未来的憧憬。⑳多年以后，平原已成为一名地质勘测员。他走南闯北，足迹遍及祖国的山山水水。一个夜晚，平原躺在一望无际的草原上仰望星空。平原突然想起了宋老师送给他的那个地球仪。（《中国作家网》2024.12.17，有删改）15．根据下面的提示，梳理小说的故事情节。天色慢慢暗下来，平原在山道上来来回回的散步→A_______→B宋老师教平原地理课，送给他地球仪→C_______。16．阅读选文第⑦段，从人物描写角度分析宋老师和平原的心理。17．文章结尾平原突然想起了宋老师送给他的那个地球仪，这样写的作用是什么？18．关于本文的主人公，有人认为是平原，有人认为是宋老师，你同意哪一种观点？说明理由。19．请结合选文③⑭⑳段画线句子，分析平原三次仰望星空的原因。阅读下面选文，完成下面小题。参悟拙与巧周珊珊①“巧者言，拙者默；巧者劳，拙者逸；巧者贼，拙者德；巧者凶，拙者吉。”提起周敦颐，世人皆知《爱莲说》，但他这篇《拙赋》，质朴而深刻，道尽了一位大儒的为官之道和政治理想。②尤为可贵的是，周敦颐坚持知行合一，主张守拙去巧，以达成“上下安顺，风清弊绝”。当了几十年官，“服御之物，止一敝筐，钱不满数百”，清正之风与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”交相印证，人格魅力流芳至今。从政亦不投机取巧，老老实实办事，这种修身功夫和人生追求，当下仍值得深思。③拙，当然不是愚笨迟钝，恰恰相反，是一种高超的人生智慧。从老子有言“大巧若拙”，再到曾国藩说“天下之至拙，能胜天下之至巧”……守拙，守的是赤子之心，守的是浮华纷扰中谨守之规律的敬畏、对价值的坚守。所以，守拙才会有至巧，才会走向成功。④“杂交水稻之父”袁隆平一生为“禾下乘凉梦”奋斗，杨善洲用22年将荒山染绿，黄大发率众36年在绝壁凿渠……如果说他们身上的共同点，“拙”恐怕是其中最鲜明的一个。为了胸中的远大志向，为了心中的至高无上，他们以生命为刻度去丈量事业，锚定一个目标，一步一个脚印，不计成本、不论得失，花大力气、下“笨功夫”，终让平凡之事有了非凡意义，让血肉之躯化为不朽丰碑。看似拙，实则巧。⑤相反，一些看似巧的事，长远看，实则拙。比如追求政绩，图一时之名、贪一时之功，只做“短平快”的“显绩”，不做“长远实”的“潜绩”；再比如搞学术研究，坐不住冷板凳，想的是成名趁早，哪个时髦追逐哪个，甚至于以造假博取虚名。急功近利，常常吃大亏；耍小聪明，往往聪明反被聪明误；热衷走捷径，到头来走的却是一条弯路。⑥守拙，并非“弃巧”。如果把“巧”定义为智慧的闪现、灵感的迸发，自然是多多益善。颇为典型的，是科技迅猛发展，赋能千行百业，生产效率提升，生活质量更高。巧思和巧劲，常常能突破局限，带来更多可能。创新与创造层出不穷，社会发展和文明进步才有了不竭动力。⑦华罗庚有诗云：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开……勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”那是下苦功夫，笨功夫。掌握拙与巧的辩证法，人生的路会走得更稳、更远。屠呦呦团队为提取青蒿素，广阅古籍、遍访中医