2025~2026学年陕西省西安市多校联考七年级上学期第二次月考语文试卷

2025~2026学年陕西省西安市多校联考七年级上学期第二次月考语文试卷一、积累运用下面是活动宣传文案的部分内容，请解决其中的语言文字问题。三秦大地的秋意正铺展得纯萃：陕北的谷穗压弯枝头，关中的玉米缀满屋檐，连空气里都弥漫谷物的醇香。农人们不辍的身影穿梭田间，他们将汗水洒进土地；秦岭深处的山林褪去燥热，天地间的静谧蔓延——我们正筹备一场秋分文化之约，盼着与你慢步山野、驻足田埂，一同探寻节气里的农耕智慧。1．请确认文案中加点字的读音。（1）铺展_____（ApūB.pù）（2）不辍____（AchuòB.zhuì）2．校对文案时发现其中有错别字，请改正。（1）纯萃______（2）慢步______二、默写3.下面是“金秋诗诵会”上小西同学的发言，请补充其中的诗文名句。秋天是一幅美丽的画卷，充满诗情画意。（1）“________，________”（曹操《观沧海》）秋风瑟瑟，海浪汹涌，气势恢宏；（2）“终古高云簇此城，________”（谭嗣同《潼关》），孤城辽远，秋风猎猎，景象壮阔；（3）“________，________”（刘禹锡《秋词·其一》），白鹤翔空，秋景明丽，令人诗情澎湃。而文人墨客在秋季更有别样的情思。（4）马致远羁旅途中，望见萧瑟的深秋之景，用“________，_________”（《天净沙·秋思》）抒写孤苦寂寞的思乡之情；（5）李白行舟江上，望见清朗秀美的秋季夜景，用“________，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》）表达对友人的思念之情。三、积累运用下面是“田间体验”环节的解说词，请仔细阅读，并完成相关任务。①金秋时节的三秦大地，田间地头满是丰收的喜悦，本环节将带大家走进原生态农田。②在这里，你可以亲手握住沉甸甸的麦穗，跟着农户学习收割技巧，感受“春种一粒粟，秋收万颗子”的劳作真谛；也能拿起锄头挖红薯、刨花生，在芬芳的泥土中找寻作物的踪迹，体验从土地中收获粮食的满足。③现场还有农民伯伯手把手传授晾晒（）脱粒的传统方法，让你在实践中体会粮食的来之不易。④同学们亲身参与田间劳作，因为能感受丰收的喜悦，所以能读懂乡土农耕的深厚内涵。4．第②句中的“沉甸甸”从词性上看，属于______词；“芬芳”从感情色彩上看，属于______词。5．在第③句的括号内填写上恰当的标点符号。6．第④句中加点的关联词使用有误，请写出正确的关联词语。7.活动闭幕式需发表“勤耕感悟”宣言，小西打算分享以下感悟，请结合《西游记》的内容，将空缺处补充完整。读经典，总能从书中读出“勤”的力量：如____________。在日常生活中我们也总能看到，坚持耕耘的人终会有所收获。如陕西农人在田间日夜劳作，终换来谷满仓、果满枝。经典中的“勤”与秋日的“收”，都在告诉我们“岁月从不负耕耘”的道理。四、现代文阅读阅读下面的材料，完成小题。材料一：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，加拿大白求恩家族代表、加拿大一中国友好协会多伦多分会主席沃伦·白求恩，带着妻子与两个学龄前孩子来到中国，参与抗战纪念活动。沃伦·白求恩在活动中提到，对中国人民而言，“白求恩”三个字早已超越名字本身，成为无私奉献精神的象征。1938年，诺尔曼·白求恩远赴中国时，中国正深陷日本侵略的战火，他抵达后立刻投身抗战医疗事业：不仅牵头组建多支战地医疗队，还在条件艰苦的抗战前线搭建必要的医疗机构，让受伤士兵与百姓能及时得到救治。（选自《白求恩家族代表赴华参与抗战纪念》，有删改）材料二：诺尔曼·白求恩的孙女莱斯利·白求恩带来了一件特殊的“文物”——一本泛黄的日记本。日记本扉页上，是诺尔曼·白求恩于1939年深秋写下的字迹：“今天连续做了36小时手术，手指已经发抖，但我必须坚持，还有十几个伤员在等我。”（选自《白求恩孙女携祖父日记赴华》，有删改）材料三：诺尔曼·白求恩在华期间，不仅用行动践行奉献，更用智慧解决战地医疗难题。1938年秋，他在山西五台县松岩口村，亲自带着医护人员与当地村民一起设计、施工，仅用五个星期就将村里的龙王庙改造成了兼具治疗、护理、康复功能的战地医院，这就是著名的“白求恩模范病室”。病室里，他制定了严格的消毒流程与分诊制度，还手把手教当地医护人员清创、包扎、骨折固定等技术，让病室成为当时前线的“医疗示范基地”。针对战地物资运输不便的问题，白求恩以五台山百姓常用的“驮子”为原型，在当地木匠的协助下，改造出了可移动的药品器材装具——他给这个装具取名“卢沟桥”。这个装具分上下两层，能装下手术器械、消毒药品、绷带等200多种物资，还能拆卸组装成简易手术台，无论在山地还是平原，都能由骡马驮运，极大提升了战地医疗的机动性。（选自《唐县晋察冀烈士陵园：英烈长眠地初心照后人》，有删改）材料四：唐县晋察冀烈士陵园的林荫下，长眠着4位为中国抗战事业奉献的国际友人，他们分别是加美援华医疗队队长白求恩、印度援华医疗队队员柯棣华、加美援华医疗队护士琼·尤恩和奥地利医生傅莱。柯棣华生前常说：“我要像白求恩那样，献身于反法西斯斗争的伟大事业。”白求恩墓北侧，汉白玉石棺静静安放，这里是加美援华医疗队护士琼·尤恩的长眠之地。1938年1月，琼·尤恩与白求恩一同来华，在前线她不仅负责护理伤员，还教会当地妇女制作消毒绷带，与中国军民结下深厚情谊。1987年，88岁的琼·尤恩在加拿大临终前留下遗言：“把我的骨灰埋在中国，埋在白求恩身旁，我想和当年一起战斗的伙伴待在一起。”（选自《唐县晋察冀烈士陵园：四位国际友人的跨国革命情谊》，有删改）8．毛泽东在《纪念白求恩》中写道：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”诺尔曼·白求恩的哪些行为体现了“毫无自私自利之心的精神”？请根据材料一、材料二，简要概括。9．为解决战地医疗难题，白求恩在山西五台县松岩口村实施了哪些举措？请根据材料三简要概括。10．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）

A．诺尔曼·白求恩在中国抗日战争时期远赴中国，他抵达后便立刻投身抗战医疗事业。B．诺尔曼·白求恩医生在华期间，既注重医疗实践，也重视对本土医护人员的技术培养。C．晋察冀烈士陵园安葬着白求恩、柯棣华等国际友人，他们都为中国抗战事业作出了奉献。D．琼·尤恩因与白求恩是同乡，所以逝世后选择安葬在晋察冀烈士陵园，与白求恩相伴。阅读下面的文章，完成小题。荷叶村的栀子朱宗金①江南盛夏绽三白——白茉莉、白兰花、白栀子。茉莉，因一首《茉莉花》唱响四海，沾有名伶的贵气；兰花，常被城里姑娘簪在衣襟上，裹上都市的精致。唯有栀子，素面朝天，深深扎根在故乡，成为荷叶村温柔的底色。②在农贸市场，苍老的吆喝声突然撞进我的耳中：“卖——栀子花呀！”我循声注目，竹篮里的栀子花瓣上凝结着晨露。露珠里仿若重叠映照着我和老家庭院里的那棵栀子树。瞬间，身旁此起彼伏的讨价还价声、电子秤的报重声、二维码的收款声，顿时虚化成模糊的背景音。只有荷叶村的蝉鸣和奶奶嘴里歌谣一般的赠花声，突然在耳畔清晰响起。③老屋门前的花台上，那棵杯口粗的栀子树是奶奶心头的宝贝疙瘩。银灰色的主干分出无数枝丫，翻过高耸的院墙。老叶油亮，新叶嫩绿。一进花期，满树白花如同白雪，香气四溢，整个村子都浸在蜜罐里。小时候，奶奶时常对我们说，花香里藏着日子甜。④农闲时，奶奶爱把从理发店收来的碎发埋进树根，口里念叨“黑发养白花”。入梅（初入梅雨期的日子）后，奶奶用碎瓦片在花台边仔细砌上排水沟，神情专注又温柔。清晨六点，奶奶雷打不动扫净庭院，搬来竹凳守在树下，看花苞从青转白。有次，我问她等花开累不累。她抚摸我的头微笑：“花儿也是娃，等花开和等你放学回家一样，心里暖。”⑤盛花时节，整个村子沉浸在奶奶的赠花声里。她捧着竹筛穿过青石板巷，“接栀子花嘞——”的尾音打着旋儿，惊醒屋檐下的燕子。东家大婶把花插在玻璃瓶里，西家小妹把花别在秀发间，就连村口代销店掉了漆的收音机旁的水碗里也漂浮几朵水养的白栀子花。那些年的夏天，风里飘的，梦里绕的，全是这份甜丝丝的不掺杂质的香。⑥记得那年春天，春风吹醒了沉睡的原野，丝带般的柏油路绕过村口。车轮滚滚卷起阵阵尘土，燕巢里的呢喃声越来越小，夏日的蝉鸣越扯越长，长音里还夹杂几分空落。年轻人肩头的编织袋印着远方的厂名，他们的脚步踩踏青石板的声响日渐稀疏，就像芦花沟里的灰鸭，扑棱棱掠过水面，留下一圈圈散开的涟漪，没入迷蒙的水雾里。一扇扇木门吱呀关合，轻得像梦中的叹息。木门上的铜锁，生长出淡绿的锈迹。⑦只有奶奶依旧坚守着她的栀子花，用碎布把树干缠得严严实实，好似母亲呵护着襁褓里的婴儿。就连奶奶随手扦插的栀子树苗，也倔强地从荒芜地的草丛中钻出来，坚持开上几朵白花，陪奶奶给空荡荡的村子作伴。我进城后，奶奶每年都托乡亲们捎来栀子花。栀子花的花瓣白，竟和记忆里奶奶的鬓发颜色一样。“花儿也是娃。”捧着花，想起奶奶说过的话，我泪眼婆娑地告诉自己：“我也是奶奶心头的花！”⑧后来，村里在石拱桥的那一头规划了新区。一些年轻人从城里带回图纸，在村口建起了小洋楼。一座座精致的小楼，一条条平整的水泥路，一个个飘香的大庭院……如同春笋在雨后拔节。暑假带孩子回到故乡，在偌大的新区，我竟没有寻见栀子树那一抹土里土气的剪影，家家户户的庭院里全是娇艳的玫瑰。或许年轻人从城里带回的不只是图纸，还有另一种他们这代人熟悉的芬芳。直到跨过石拱桥，走进老村，我才瞧见栀子树仍然蹲守在砖瓦房前，默默地开着花。⑨奶奶病重时，执意搬回老屋住，老屋是奶奶年轻时搭建的。为了搭建老屋，奶奶吃了两年的咸菜饭。搬回老屋，奶奶枯枝般的手轻抚粗糙的树干，喃喃自语：“这树比我活得久。”⑩奶奶走后，父亲嫌树碍事想砍掉，村里老人红着眼眶劝阻：“我们庭院的栀子，哪一棵不是从这棵树上分出去的？留下它，好歹是个念想。”时间一晃过去了那么多年，那棵栀子树一直坚守在花台之上，只是我再也没有闻到它的芬芳！⑪如今，在车辆川流不息的城市，我终于又见到了久违的栀子花，雪白的花瓣在市场电子屏闪烁的光影里自然舒展。芳香四溢的栀子花呀，你是否也是想在这繁华的都市里寻觅自己新的归宿？⑫我决意买下几朵带回家悬挂于蚊帐中，让这花香如常青藤般爬满我的水泥墙。接花时，那声悠长的“接栀子花嘞”竟穿破三十多年的光阴，直接掷入我的心湖，如年轮般层层晕开，一圈又一圈……（选自《西安晚报》2025年8月8日，有删改）11．阅读④—⑩段，梳理有关奶奶与栀子花的事件，将下面空缺处的内容填写完整。农闲时和入梅后，奶奶精心照料栀子花——盛花时节，（1）_______——那年春天，（2）______——病重时，奶奶搬回有栀子花的老家住12．结合语境，回答下面问题。（1）文章标题为“荷叶村的栀子”，开头为什么要写茉莉与兰花？（2）请从修辞手法的角度赏析第③段的画线句子。13．请结合文章内容，简要分析文中奶奶的形象特点。14．文章结尾处画波浪线的句子在情感表达与结构上分别有什么作用？五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】人之居世，忽去便过。日月可爱也！故禹不爱尺璧①而爱寸阴。时过不可还，若年大不可少也。欲汝早为，未必②读书，并学作人。汝今逾郡县③，越山河，离兄弟，去妻子者，欲令见举动之宜，效高人远节，闻一得三。志在“善人④”，左右⑤不可不慎，善否之要，在此际也。（节选自王修《诫子书》）【注】①尺璧：珍宝玉璧。②未必：不只，不光。③逾郡县：离乡背井。④善人：做一个有道德的人。⑤左右：一定。15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。

文言语句方法提示解释（填写汉字）非淡泊无以明志成语推断法：志同道合（1）______欲汝早为课内迁移法：欲作针（2）______去妻子者联系语境法：联系上句“离兄弟”（3）______效高人远节查阅字典法：①交出，献出；②模仿，