2026年云南昭通市高职单招语文考试试题及答案

2026年云南昭通市高职单招语文考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.狭隘（ài）

B.模糊（mó）

C.露马脚（lù）

D.风驰电掣（chè）答案：D

解析：D项中“风驰电掣”的“掣”读作chè，正确。A项“隘”读作ài，正确；B项“模”读作mó，正确；C项“露”读作lù，正确，但题干问的是“注音全都正确”，因此注意题干是否要求所有选项的注音都正确，此处D项为唯一选项，其他选项可能有误，故选D。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.风尘仆仆

B.和谐社会

C.步履维艰

D.勤能补拙答案：D

解析：D项“勤能补拙”书写正确。A项“风尘仆仆”书写正确；B项“和谐社会”书写正确；C项“步履维艰”书写正确。四个词语均正确，但题目要求“完全正确一项”，因此需看是否存在书写错误，此处D正确。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

春天来了，冰雪______，万物______，空气中弥漫着______的芬芳。

A.消融滋长鲜艳

B.消化滋长清新

C.消化发育清爽

D.消融发育清新答案：D

解析：“消融”表示冰块融化，贴合语境；“发育”表示生长发展，符合春天万物生长的描述；“清新”形容空气的气味，搭配合理。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他因为生病，所以没来参加活动。

B.她不仅会唱歌，而且会跳舞。

C.由于他的努力，使得成绩提高了很多。

D.我们需要认真解决和分析问题。答案：B

解析：B项主谓搭配得当，句子结构清晰，无语病。A项“因为……所以……”搭配不当，应去掉其中一个；C项“由于……使得……”成分赘余；D项“解决和分析”顺序不当，应为“分析和解决”。5、下列句子中，加点词使用错误的一项是（

）

A.他总是处心积虑地为他人着想。

B.这篇文章结构严谨，逻辑清晰。

C.他言谈举止优雅大方，令人刮目相看。

D.我们应该因地制宜，发展本地经济。答案：A

解析：“处心积虑”指长期谋划要干某件事，多含贬义，与“为他人着想”搭配不当。6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.他写信给母亲说：“你怎么还不回来？”

B.他写信给母亲说，你怎么还不回来？

C.他写信给母亲说：“怎么，你还不回来？”

D.他写信给母亲说怎么你还不回来？答案：A

解析：A项使用引号和问号正确。C项问号应在引号内，D项逗号使用不当，缺少引号。7、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（

）

A.他总是口若悬河，从不沉默。

B.元宵节的夜晚，街上灯火辉煌，人山人海，热闹非凡。

C.他谈起家乡的变化时，滔滔不绝，如数家珍。

D.春风化雨，润物无声，我渐渐明白了他的用心。答案：C

解析：“如数家珍”形容对列举的事物非常熟悉，用在此处贴切。“口若悬河”形容能说会道，但没有贬义；“灯火辉煌”是褒义，符合语境；“春风化雨”比喻教育人的方式和方法，也贴切。8、下列语句中，没有歧义的一项是（

）

A.他告诉我，下周要来开会。

B.他请我去他家吃饭。

C.他给了我一本书和一个笔记本。

D.他请我去吃饭，他家。答案：C

解析：C项“他给了……一本书和一个笔记本”无歧义，其他选项存在歧义或语序不当。9、下列各句中，破折号使用正确的一项是（

）

A.我们今天学的内容——是古文。

B.她说：“我今天不去了——因为有事。”

C.他喜欢养花——尤其是玫瑰。

D.她别无选择——只能离开。答案：D

解析：D项破折号用于解释说明，用法正确。A项破折号用于提示，但句式不够规范；B项破折号用于停顿，语境上不适用；C项破折号用于解释说明，也正确。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.今天天气真好！真是难得的好天气。

B.今天天气真好，真是难得的好天气。

C.今天天气真好，真是难得的好天气！

D.今天天气真好。真是难得的好天气。答案：B

解析：B项句末“天气”后用逗号，句尾用句号，结构清晰，无重复标点。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

秋日的阳光，温柔而不失力度。街尽头那棵银杏，叶黄如金，随风舞动，美得让人驻足。一路走来，只有这棵树在风中默默无闻地诉说着季节的更替。同伴们有的在跑步，有的在聊天，而我却在沉思。秋天，是一个收获的季节，也是一个思考的季节。它提醒我们，岁月如流，人生亦如四季，每个阶段都有其独特的意义与价值。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)下列对文章内容理解不正确的一项是（

）

A.文章通过描写银杏树，表达对秋天的喜爱

B.文章把人生比作四季，表达对生命的感悟

C.文章中的“同伴们”象征着喧嚣与浮躁

D.文章的感情基调是哀伤而迷茫答案：D

解析：D项“哀伤而迷茫”不符合文章的温情与思考情感基调，属于理解错误。文章主要运用了哪种描写手法？（

）

A.拟人

B.比喻

C.排比

D.夸张答案：A

解析：文章将“银杏树”拟人化，赋予其“默默无闻地诉说着季节的更替”的人格特征，因此使用的是拟人手法。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：文章通过描写秋日银杏树的景色，抒发了对秋天的喜爱之情，并引发对人生阶段的感悟。

解析：概括要点包括景色描写、情感表达和人生思考，表达清晰完整。13、简答题：分析文中“人生亦如四季，每个阶段都有其独特的意义与价值”的含义（5分）

答案：这句话比喻人生的不同阶段如同四季，各具特色，有不同意义与价值，提示人们要珍惜每个阶段，理解其独特之处。

解析：此句深化主题，表达了对生活的感悟与思考，通过比喻形象地阐述人生阶段的多样性与重要性。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：文章通过描写秋天的景象，不仅表现了自然之美，还引发了对人生的思考。它让我们意识到，季节的变化不仅仅是自然现象，更象征着人生的阶段更替。每个季节，如同人生每个阶段，都有其存在的意义。我们应学会在不同阶段中找到自己的位置，珍视每一个时期，从而感受生活的美好与深度。

解析：理解需结合文章内容与主旨，强调自然与人生的联系，语言表达清晰且有深度。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《论语·述而》

子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)志于道：________

(2)据于德：________

(3)游于艺：________答案：(1)志于道：志向在于大道（道德准则）；(2)据于德：依靠道德；(3)游于艺：从事于技艺。

解析：解释要结合文意，准确把握词语在句中的含义。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)志于道，据于德，依于仁，游于艺。

(2)子曰：“乐其可知也？始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也。”答案：(1)他的志向在于道，依靠德行，依归仁爱，致力于技艺；(2)孔子说：“音乐的规律是可以知道的。开始演奏的时候，和谐一致；接着演奏，音调纯正、清晰、连贯。”

解析：翻译要忠实于原文，表达语言要通顺明了。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：启示我们要注重内在修养，如道德、仁爱，同时也要发展外在才能，如技艺。

解析：文言文内容表达了孔子对个人修养与发展的看法，启示应简洁明确。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《山行》杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。18、单项选择题（3分）

A.古诗的感情基调是欢快的

B.这首诗描绘了秋日山行的情景

C.古诗的主旨是表达思乡之情

D.古诗的作者是王维答案：B

解析：B项正确，诗中“远上寒山”“枫林晚”“霜叶红”等词描写的是秋日山行的景色。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：这首诗表达了诗人对秋日山景的喜爱之情，以及对自然美景的赞叹。诗人通过描绘秋日的红叶，表现出对秋天的喜爱，同时也寄托了对自然的热爱与对生活的感悟。

解析：诗歌通过景物描写表达情感，需结合诗意和诗人情感进行分析。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：阳光洒满大地，碧空如洗，万物复苏。

仿写：寒冬降临，白雪皑皑，万物沉寂。答案：寒冬降临，白雪皑皑，万物沉寂。

解析：仿写要仿照结构与意境，保持语义一致且通顺。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展。答案：春天来了，万物复苏，绿意盎然，花香四溢，田野间布满生机，空气中弥漫着清新的气息。

解析：扩展要体现春天的生机与变化，语言流畅自然。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：今天老师布置的作业是写一篇关于环境保护的作文，要求不少于800字，语言要生动、有感染力。答案：作业是写环保作文，要求生动有感染力。

解析：保留关键信息，压缩语言，做到简明扼要。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知各位同学：

为进一步加强校园安全管理，经学校研究决定，自2026年3月1日起，校园实行严格的门禁管理。所有学生进出校园，需刷卡或出示校园卡，外