阶段检测2025-2026学年人教版八年级下册生物

生物学八年级下册八年级下册生物阶段检测时间：45分钟分值：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。）1．下列植物的生殖方式与青蛙的生殖方式属于同一类型的是（）A．水培的富贵竹长出新枝条 B．马铃薯的块茎长成幼苗C．将苹果树的芽接到梨树上 D．通过杂交育种培育水稻某生物学小组以6枝桂花枝条为材料，探究某种植物激素（简称NAA)促进枝条生根的最适质量浓度，实验结果如下图所示。请回答第2～3题。2．下列关于本实验的叙述，错误的是（）A．本实验的变量是NAA溶液的质量浓度B．应当选取更多桂花枝条进行实验C．促进桂花枝条生根的最适NAA溶液的质量浓度是300毫克/升D．各质量浓度的NAA溶液都可以促进桂花枝条生根3．下列关于桂花枝条托插培养的说法，错误的是（）A．属于无性生殖B．能保持母体的遗传特性C．成功的关键是保证枝条与砧木的形成层紧密结合D．能够快速繁育桂花植株某地区有一种鸟类，濒临灭绝，为了保护该濒危鸟类，当地将其迁入动物园进行人工保育。在此期间，研究人员偶然发现了一只特殊的个体A，研究后推测A并非有性生殖产生的后代，而是由卵细胞复制了自身原有的遗传物质后发育形成的新个体。请回答第4～7题。4．为该鸟的胚胎发育提供营养物质的主要结构是（）A．卵白 B．卵黄C．系带 D．母体5．该鸟的性别由性染色体Z、W决定，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW，性染色体组成为WW的个体在胚胎阶段死亡。母体产生个体A的过程中性染色体的变化如图所示，A是雄性的概率是（）A．0 B．25%C．50% D．100%6．研究人员发现：①A的母亲与雄性共同生活；②A的DNA不来自动物园内的任何一只雄性；③A体细胞内的染色体数量与母亲相同；④A体细胞内每对染色体上的两条DNA及成对的基因都相同。能支持资料中画线部分推测的是上述证据中的（）A．①② B．①③C．②④ D．③④7．该鸟的繁殖行为中，能提高后代成活率的是（）A．求偶 B．交配C．产卵 D．育雏8．小明是个男生，他体内的Y染色体来自（）A．外公 B．外婆C．爷爷 D．奶奶9．除草剂等化学产品的广泛使用，不仅对生物产生直接作用，也会带来一些未知的长期影响。科研人员研究发现，随着草甘膦（一种除草剂)的长期使用，牵牛（俗称牵牛花）对草甘膦的抗性逐渐增强。运用达尔文的自然选择学说进行分析，下列说法正确的是（）A．草甘膦使牵牛花产生了抗性变异B．牵牛花与草甘膦之间存在生存斗争C．牵牛花抗性增强是由于产生了定向变异D．牵牛花对草甘膦的抗性永远有利于自身生存10．斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好地抵御蚊虫叮咬。下列有关叙述正确的是（）A．斑马产生的各种变异一定都有利于其适应生活的环境B．斑纹是斑马为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异C．遗传、变异和环境因素的共同作用导致了斑马的进化D．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性11．育种人员让大豆、小麦、油菜等种苗在电子加速器诱变实验室接受X射线的辐射处理，经过选择获得优质品种。下列有关说法正确的是（）A．X射线引起的变异都是有利的变异B．变异后的植物适应环境的能力更强C．X射线直接改变了种苗的形态结构D．所获优质品种的性状能遗传给后代12．下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是（）A．原始大气中含有氧气 B．生物由陆生向水生进化C．原始生命起源于原始陆地 D．化石能够反映生物进化的历程研究团队在某城市湿地公园中选择9个定期观察样点，观察并记录样点半径150米内鸟类的种类、数量。请回答第13～15题。13．鸟类和青蛙的生殖和发育过程中，共有的特点是（）A．卵生B．体内受精C．变态发育D．有抱对行为14．研究团队观察到的鸟类分布环境和种数如下图所示，这体现了生物多样性中的（）A．生态系统多样性和遗传多样性B．生物数量多样性和遗传多样性C．生态系统多样性和物种多样性D．生态系统多样性和生物数量多样性15．鸟类在湿地水域中分布最多，该环境能够为其提供丰富的食物和庇护场所。可见，保护生物多样性的根本措施是（）A．建立自然保护区B．引进外来物种C．实施相关法律D．保护栖息环境二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）16．某兴趣小组开展了种桑养蚕和观察鸡卵的综合实践活动。请回答下列问题。活动一：扦插桑枝，繁殖桑树。（1)图甲中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是________，该生殖方式的优点是______________________________________（答出一点即可）。活动二：饲养家蚕，观察家蚕的生殖和发育过程。（2)兴趣小组发现，家蚕的一生要经历_______个时期（如图乙），这种发育过程称为______________，生产上延长家蚕发育的_______期可以提高家蚕的吐丝量。家蚕幼虫阶段有蜕皮现象，蜕下的“皮”实际上是_______。活动三：观察鸡卵的结构。（3）将鸡卵钝端的卵壳膜剪破，看到里面有个小空腔，这是图丙中的[]__________，能为受精卵的发育提供___________。（4）另取一个鸡卵，把它放在盛水的烧杯里，并用酒精灯加热，看到卵壳上有气泡产生，这证明卵壳上有许多___________。（5）鸡卵的卵细胞的细胞核存在于[]________中。17．达尔文的自然选择学说是伟大的科学理论，但对于生物的性状是如何遗传的解释还不尽如人意。后来孟德尔提出的性状遗传规律，恰好弥补了自然选择学说的不足。下图是一对夫妇的生殖（染色体上的A、a表示基因）和同卵双胞胎发育的过程。请回答下列问题。（1）达尔文认为，生物的特征是由“泛子”决定的，“泛子”可以通过生殖过程传递给子代，从而使子代表现出亲代的特征。达尔文想要通过“泛子”解释的是_______。A．生物的性状是如何遗传的B．生物的性状是如何变异的C．生物的性状是如何遗传和变异的（2）正常情况下，精子与卵细胞结合的机会________，所以在一个较大的群体里，新生儿中男女的数量接近。生殖细胞中染色体的数量会减少_________，当生殖细胞结合形成受精卵后，其中的染色体又恢复到原来的数量。（3）图中新生命的孕育从受精卵开始，经过[②]________和［③］_________过程后，最终在母体的_________内发育成两个胎儿。如果个体M是女孩，则个体N的性染色体组成为__________。个体M和个体N的体细胞中染色体都是成对存在的，每对中的两条染色体分别来自__________________。（4）两位科学家理论的融合，使得自然选择学说更加完善。科学史可以带来很多有益的启迪，请写出你认为最深刻的一条：_____________________________________。18．我国是世界上最早养蚕缫丝的国家。经过数千代的培育，野桑蚕形成了现在的家桑蚕。请分析回答下列问题。（1）过度繁殖是生物进化的前提。桑蚕通过________生殖的方式繁殖后代。（2）生存斗争是生物进化的外因。野桑蚕的体色和树干很相近，这种体色被称为_________；家桑蚕幼虫的成活率比野桑蚕幼虫的_______（填“高”或“低”），原因是_____________________________________________________。（3）遗传和变异是生物进化的内在基础，也是人们生产育种的基础。家桑蚕体色有黑色与淡赤色，科研人员做了下表所示的实验。根据实验__________可判断淡赤色为隐性性状；黑色家桑蚕的产丝能力强，但也有差别，为了培育出产丝能力更强的黑色家桑蚕，你的育种思路是_______________________________________________________。（4）适应者生存是生物进化的结果。家桑蚕的产丝能力强一些，满足了人们的需求，这是________选择的结果；野桑蚕有很强的飞行能力，将卵分散产在桑树上，有利于生存和繁衍，这是________选择的结果。（5）以上观点是达尔文自然选择学说的主要内容，它能比较科学地解释生物进化和生物多样性的原因。生物进化的总体趋势是_____________________________；生物多样性的内涵包括_______________________________________三个方面。19．地球上本来是没有生命的，从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。请根据生命起源和生物进化等知识，分析下列概念图并回答下列问题。（1）20世纪50年代，米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种__________。（2）1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，这证明了图中生命起源的阶段_______（填数字序号）是有可能实现的。（3）较早出现的苔藓植物只有类似_______的分化，“根”为假根，“茎”中没有导管。而较晚出现的蕨类植物和种子植物的结构较复杂，其中被子植物的种子外面有________包被而形成果实。从生物体的结构组成可以看出，生物进化的趋势是[e]_________。（4）达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的[a]_________，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是_________________。（5）g为___________，这是保护生物多样性的主要措施之一。（6）研究人员对某地区的物种及其数量进行了统计，其中哺乳动物有340种、鸟类有730种，这体现了生物多样性中的[c]_________多样性。

参考答案1．【答案】D【解析】青蛙的生殖方式是有性生殖，经过两性生殖细胞的结合。杂交育种培育水稻，需经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与青蛙的生殖方式相同。2．【答案】D【解析】由题图可知，NAA溶液的质量浓度为500毫克/升时，生根数为0，所以并非各质量浓度的NAA溶液都可以促进桂花枝条生根。3．【答案】C【解析】保证枝条与砧木的形成层紧密结合是嫁接成功的关键。4．【答案】B【解析】卵黄富含脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质，是为胚胎发育提供营养物质的主要结构。5．【答案】D【解析】由题图可知，母体产生的卵细胞复制了自身原有的遗传物质后，发育成的新个体的性染色体组成有ZZ和WW两种情况，但性染色体组成为WW的个体在胚胎阶段死亡，所以存活下来的个体A的性染色体组成只能是ZZ(雄性)，即个体A是雄性的概率为100%。6．【答案】C【解析】资料中推测A并非有性生殖产生的后代，而是由卵细胞复制了自身原有的遗传物质后发育形成的新个体。①A的母亲与雄性共同生活，不能说明A不是有性生殖产生的后代，无法支持推测；②A的DNA不来自动物园内的任何一只雄性，说明A的遗传物质并非来自雌雄结合，支持了A是由卵细胞复制了自身原有的遗传物质后发育形成的新个体的推测；③A体细胞内的染色体数量与母亲相同，有性生殖也会出现这种情况，不能有力支持推测；④A体细胞内每对染色体上的两条DNA及成对的基因都相同，符合由卵细胞复制自身原有的遗传物质后发育形成新个体的特征，支持推测。7．【答案】D【解析】育雏能为幼鸟提供食物、保护和适宜的环境，大大提高幼鸟的生存率，从而提高后代的成活率。8．【答案】C【解析】人类男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX。男性的Y染色体具有传男不传女的特性。小明是男性，其Y染色体一定来自父亲，而小明父亲的Y染色体同样来自他自己的父亲，也就是小明的爷爷。所以小明体内的Y染色体来自爷爷。9．【答案】B【解析】变异是不定向的，牵牛花本身就存在抗性变异，草甘膦只是起选择作用，并非使牵牛花产生了抗性变异，A、C两项错误。草甘膦会影响牵牛花的生存，二者之间存在生存斗争，B项正确。环境改变时，牵牛花对草甘膦的抗性不一定利于其生存，D项错误。10．【答案】C【解析】在斑马产生的各种变异中，有的变异有利于其适应生活的环境，而有的变异不利于其适应生活的环境，A项错误。生物的变异是不定向的，斑纹的产生是自然选择的结果，不是斑马为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异，B项错误。遗传、变异和环境因素的共同作用导致了斑马的进化，C项正确。每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了生物的遗传多样性，D项错误。11．【答案】D【解析】X射线引起的变异是不定向的，存在有利变异和不利变异，故变异后的植物适应环境的能力不一定更强，A、B两项错误。X射线是通过改变种苗的遗传物质来影响其形态结构的，并非直接改变种苗的形态结构，C项错误。X射线使种苗的遗传物质改变，属于可遗传的变异，所获优质品种的性状能遗传给后代，D项正确。12．【答案】D【解析】原始大气中没有氧气，A项错误。生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生，B项错误。原始生命起源于原始海洋，C项错误。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，能够反映生物进化的历程，D项正确。13．【答案】A【解析】鸟类的生殖方式是体内受精、卵生，无变态发育；青蛙的生殖方式是体外受精、卵生、变态发育，繁殖季节有抱对行为。故二者共有的特点是卵生。14．【答案】C【解析】题图中显示了鸟类的种数和其多种类型的生活环境，体现了生态系统多样性和物种多样性。15．【答案】D【解析】保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。16．（1）【答案】①能保持母体的优良特性（或繁殖速度快）【解析】图甲中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是①，①下切口斜向，有利于吸收水和无机盐。该生殖方式属于无性繁殖，其优点是能保持母体的优良特性（或繁殖速度快）。（2）【答案】4变态发育幼虫外骨骼【解析】家蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，这种发育过程称为变态发育，生产上延长家蚕发育的幼虫期可以提高家蚕的吐丝量。家蚕幼虫阶段有蜕皮现象，蜕下的“皮”实际上是其外骨骼。（3）【答案】③气室氧气【解析】将鸡卵钝端的卵壳膜剪破，看到里面有个小空腔，这是图丙中的③气室，能为受精卵的发育提供氧气。（4）【答案】气孔【解析】另取一个鸡卵，把它放在盛水的烧杯里，并用酒精灯加热，看到卵壳上有气泡产生，这证明卵壳上有许多气孔。（5）【答案】⑤胚盘【解析】鸡卵的卵细胞的细胞核存在于⑤胚盘中。17．（1）【答案】A【解析】生物的性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。这里的“泛子”指的是基因，生物的特征指的是性状，亲代通过生殖过程把基因传递给子代，而子代表现出亲代特征的现象是遗传，故达尔文通过“泛子”解释的是生物的性状是如何遗传的。（2）【答案】均等一半【解析】正常情况下，男性产生的含Y染色体的精子和含X染色体的精子数量相等，且与卵细胞结合的机会是均等的，所以生男生女的机会是均等的。由题图可知，生殖细胞中染色体的数量会减少一半，当生殖细胞结合形成受精卵后，其中的染色体又恢复到原来的数量。（3）【答案】细胞分裂细胞分化子宫XX父亲和母亲【解析】题图中受精卵经过②细胞分裂与③细胞分化后，最终在母体的子宫内发育成两个胎儿。题图是一对夫妇孕育同卵双胞胎的过程，如果个体M是女孩，则个体N的性染色体组成与个体M相同，即XX。个体M和个体N的体细胞中染色体都是成对存在的，人体的每对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲。（4）【答案】任何科学的发现都要经得起推敲，要逻辑严密（合理即可）【解析】两位科学家理论的融合，使得自然选择学说更加完善。通过本段科学史得到了很多有益的启迪，如任何科学的发现都要经得起推敲，要逻辑严密。18．（1）【答案】有性【解析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖。桑蚕通过有性生殖的方式繁殖后代。（2）【答案】保护色高家桑蚕幼虫得到了人们的保护，天敌少；野桑蚕幼虫生活环境复杂，天敌多【解析】野桑蚕的体色和树干很相近，这种体色被称为保护色。因为家桑蚕幼虫得到了人们的保护，天敌少；野桑蚕幼虫生活环境复杂，天敌多，所以家桑蚕幼虫的成活率比野桑蚕幼虫的高。（3）【答案】三用黑色家桑蚕不断杂交、选育，经过数代选育出产丝能力更强的黑色家桑蚕【解析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。所以，根据实验三(黑色×黑色→黑色、淡赤色)可判断淡赤色为隐性性状，黑色为显性性状。为了培育出产丝能力更强的黑色家桑蚕，可以用黑色家桑蚕不断杂交、选育，经过数代选育出产丝能力更强的黑色家桑蚕。（4）【答案】人工自然【解析】人工