2025年上半年中小学教师资格考试《综合素质》真题及答案(小学)

2025年上半年中小学教师资格考试《综合素质》真题及答案(小学)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某小学班主任李老师在班级管理中，经常根据学生的成绩排座位，成绩好的坐中间，成绩差的坐两边。李老师的做法主要违背了（）。A.教育公平原则B.因材施教原则C.素质教育理念D.义务教育法规定2.三年级（2）班的王老师发现班里的小明最近总是沉默寡言，不仅不交作业，还经常在课间独自流泪。王老师放学后留下来与小明谈心，了解到小明父母最近正在闹离婚，家庭氛围紧张。王老师的做法体现了（）。A.具有良好的家校沟通能力B.注重对学生心理健康的教育C.具有严谨治学的教学态度D.能够有效利用班级规章制度3.素质教育的根本宗旨是（）。A.提高教师素质B.提高国民素质C.全面发展学生个性D.培养创新精神和实践能力4.某小学在开展“阳光体育”活动时，强制要求所有学生必须购买学校指定的品牌运动鞋。该校的做法（）。A.正确，有利于学校统一管理B.正确，有利于保障学生运动安全C.不正确，学校不得变相推销商品D.不正确，学校应允许学生穿任意鞋子5.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育不收（）。A.杂费B.学费C.学费和杂费D.住宿费6.小学生小张因在课堂上调皮捣蛋，被班主任罚站在教室后面听课，并在全班同学面前被严厉斥责“不可救药”。该班主任的行为侵犯了小张的（）。A.隐私权B.人格尊严权C.财产权D.受教育权7.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A.社会主义公德B.民族素质C.学生思想品德D.国民素质8.王某是一名小学语文教师，他在没有经过教育行政部门批准的情况下，利用业余时间到另一所民办学校兼职授课。王某的行为（）。A.合法，教师可以从事兼职工作B.合法，只要不影响本职工作即可C.不合法，教师不得擅自在校外兼职D.不合法，教师只能在公立学校任教9.学生小明在放学回家的路上，被校外无业人员勒索钱财，并将其打伤。对于小明的伤害事故，应当承担责任的是（）。A.小明所在的学校B.打人的校外人员C.小明的监护人D.学校和小明的监护人共同承担10.联合国大会通过的《儿童权利公约》中，体现了儿童利益最大化原则的核心精神是（）。A.儿童享有生存权B.儿童享有保护权C.儿童享有发展权D.关于儿童的一切行动，均应以儿童的最大利益为首要考虑11.下列选项中，不属于“以人为本”教育理念具体内涵的是（）。A.一切为了每一位学生的发展B.关注学生的情感生活和情感体验C.将学生视为被动的知识接受者D.关注学生的人格养成12.某小学五年级学生在操场上踢足球时，因场地湿滑不慎摔倒，导致手臂骨折。学校在事后及时送医并通知了家长。经查，学校操场设施符合安全标准。关于该事故的责任承担，下列说法正确的是（）。A.学校应承担全部责任B.学校应承担主要责任C.学校不承担责任，属意外事件D.学校应承担次要责任13.刘老师工作勤奋，为人师表，但在教学方法上比较保守，很少尝试新的教学手段。为了适应新课程改革的要求，刘老师应该重点加强的职业道德是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习14.中国古代科举制度正式确立于（）。A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝15.下列关于天文历法的表述，不正确的是（）。A.“二十四节气”反映了太阳运行周期B.哈雷彗星的回归周期约为76年C.农历中“闰月”的设置是为了平衡阴历与阳历的岁差D.现行的公历是儒略历16.在Word文档编辑中，若要将选定的文本从文档的一个位置移动到另一个位置，应进行的操作是（）。A.复制和粘贴B.剪切和粘贴C.删除和粘贴D.恢复和粘贴17.下列选项中，作家与作品对应关系正确的是（）。A.安徒生——《卖火柴的小女孩》B.笛福——《巴黎圣母院》C.雨果——《复活》D.托尔斯泰——《战争与和平》18.下列关于物理学常识的说法，正确的是（）。A.物体运动速度越大，惯性越大B.声音在真空中的传播速度为340C.霜是水蒸气凝华而成的固体D.红外线具有较强的杀菌作用19.下列关于医学常识的表述，错误的是（）。A.缺乏维生素A易患夜盲症B.缺乏维生素C易患坏血病C.人体最大的解毒器官是肝脏D.糖尿病患者是由于胰岛素分泌过多20.在Excel中，若单元格C1中的公式为=A1+BA.=A2+BB.=A1+BC.=A1+BD.=A2+B21.找规律填数：1，2，4，7，11，（）。A.14B.15C.16D.1722.下列选项中，与“手机：通讯”逻辑关系一致的是（）。A.“汽车：运输”B.“铅笔：文具”C.“冰箱：家电”D.“书籍：阅读”23.“有的学生是团员”这一命题是（）。A.全称肯定命题B.全称否定命题C.特称肯定命题D.特称否定命题24.下列选项中，不属于我国四大民间传说的是（）。A.《牛郎织女》B.《孟姜女哭长城》C.《白蛇传》D.《愚公移山》25.印象派绘画是西方绘画史上划时代的艺术流派，下列画家不属于印象派的是（）。A.莫奈B.梵高C.达·芬奇D.雷诺阿26.下列关于PowerPoint演示文稿的操作，错误的是（）。A.可以插入图片和视频B.可以设置幻灯片的切换效果C.幻灯片一旦放映，无法暂停D.可以使用设计模板美化幻灯片27.某小学三年级一班的数学平均分为80分，英语平均分为85分，语文平均分为75分。则该班三科的平均分是（）。A.78分B.79分C.80分D.81分28.在一次数学竞赛中，获得一等奖的人数比获得二等奖的人数多5人，已知一等奖人数是二等奖人数的1.5倍。则获得一等奖的人数是（）。A.10B.15C.20D.2529.“既然你不能做这件事，那我就让别人来做。”这句话所包含的逻辑前提是（）。A.这件事必须有人做B.你不愿意做这件事C.别人比你更擅长做这件事D.我有能力让别人做这件事二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：陈老师是小学五年级的班主任，她班上有一个叫小强的男生，性格内向，成绩平平，在班里存在感很低。一次语文课上，陈老师提问了一个关于“春天”的开放性问题，小强犹豫了一下，缓缓举起了手。陈老师注意到了他，微笑着请他回答。小强站起来，结结巴巴地说了几句，虽然没有标准答案那么精彩，但视角很独特。陈老师听完后，带头鼓掌，并说道：“小强同学虽然平时话语不多，但他观察生活非常细致，这个角度连老师都没有想到，非常棒！大家给他鼓励！”全班同学都鼓起了掌。小强的脸红了，但眼睛里闪烁着光芒。从此以后，陈老师在课堂上经常关注小强，给他创造展示的机会，还让他担任班级图书角的管理员。渐渐地，小强变得开朗自信了，成绩也有了明显提高。问题：请从学生观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）31.材料：王老师是一位刚入职不久的小学数学老师。为了提高学生的考试成绩，他每天布置大量的家庭作业，并且要求家长必须每天批改签字。如果家长没有签字，第二天就会在微信群点名批评家长不配合工作。有一次，因为学生小明的作业错题较多，王老师直接在课堂上撕毁了小明的作业本，并说：“这么简单的题都能做错，留着作业本也没用！”小明当时就哭了起来。此后，班里的学生都很害怕上王老师的课，家长也对此颇有微词。问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）32.材料：①随着科技的发展，电子阅读已成为一种主流趋势。地铁上、餐厅里，随处可见低头看手机的人。然而，传统的纸质阅读似乎正在逐渐淡出人们的视野。②有人说，电子阅读方便快捷，信息量大，是时代的进步；也有人说，纸质阅读有一种无法替代的质感，墨香让人沉静，翻书的动作本身就是一种思考的仪式。③其实，阅读的载体并不重要，重要的是阅读的内容和深度。无论是电子屏幕还是纸张，如果只是浏览碎片化的信息，那只是“浅阅读”；只有深入思考，与作者进行心灵对话，才是“深阅读”。④对于小学生而言，培养良好的阅读习惯至关重要。在这个信息爆炸的时代，教会学生如何在海量信息中筛选有价值的知识，如何从“浅阅读”走向“深阅读”，是教育者面临的重要课题。问题：（1）文章中提到的“浅阅读”和“深阅读”的区别是什么？（4分）（2）结合文章内容，谈谈如何引导小学生进行有效阅读。（10分）三、写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面材料，根据要求写作。著名的教育家陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话告诫教师，不能以貌取人，不能因一时的表现而否定学生的未来。每一个孩子都是一颗潜在的种子，有的花期早，有的花期晚，甚至有的种子永远不会开花，因为它可能是一棵参天大树。请根据上述材料，从教师职业角度出发，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作；角度自定，立意自定，标题自拟；条理清晰，结构完整；字数不少于800字。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A【解析】本题考查教育理念。素质教育是面向全体学生的教育。李老师按成绩排座位，歧视成绩差的学生，违背了教育公平原则和面向全体学生的理念。故选A。2.【答案】B【解析】本题考查教师职业理念。王老师发现学生情绪异常后，主动谈心了解家庭情况，体现了教师对学生心理健康的关注和人文关怀。故选B。3.【答案】B【解析】本题考查素质教育内涵。素质教育的根本宗旨是提高国民素质。故选B。4.【答案】C【解析】本题考查《义务教育法》。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。强制购买指定品牌鞋子属于变相推销。故选C。5.【答案】C【解析】本题考查《义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：“实施义务教育，不收学费、杂费。”故选C。6.【答案】B【解析】本题考查学生的权利。班主任罚站并斥责学生“不可救药”，侮辱了学生的人格，侵犯了学生的人格尊严权。故选B。7.【答案】D【解析】本题考查《教师法》。《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”故选D。8.【答案】C【解析】本题考查《教师法》。《中华人民共和国教师法》及《中小学教师职业道德规范》中，虽然未完全禁止兼职，但根据国家及地方教育行政部门通常规定，中小学教师未经批准，不得擅自到校外其他机构兼职授课，以免影响本职工作。且题目强调“没有经过教育行政部门批准”，故做法不合法。故选C。9.【答案】B【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。学生被校外人员勒索打伤，属于校外人员实施的侵权行为，应由致害人（校外人员）承担相应的赔偿责任。学校在管理上若无失职，不承担责任。故选B。10.【答案】D【解析】本题考查《儿童权利公约》。《儿童权利公约》确立了儿童利益最大化原则，即关于儿童的一切行动，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。故选D。11.【答案】C【解析】本题考查“以人为本”的教育理念。“以人为本”强调学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。将学生视为被动的知识接受者是传统“教师中心”论的观点，违背了以人为本。故选C。12.【答案】C【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。学生在自行组织的体育活动中受伤，且学校设施符合安全标准，学校已履行了相应职责，并无不当行为，属于意外事件，学校不承担责任。故选C。13.【答案】D【解析】本题考查教师职业道德。刘老师教学方法保守，不适应新课改，说明需要不断学习新知识、新方法，即加强“终身学习”的职业道德。故选D。14.【答案】A【解析】本题考查历史常识。隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝设置进士科，标志科举制度正式确立。故选A。15.【答案】D【解析】本题考查科技常识。现行的公历是格里高利历，儒略历是其前身。故选D。16.【答案】B【解析】本题考查Word基础操作。移动文本的步骤是：先剪切（Ctrl+X），然后在目标位置粘贴（Ctrl+V）。故选B。17.【答案】A【解析】本题考查文学常识。A项正确；B项笛福代表作是《鲁滨逊漂流记》；C项雨果代表作是《巴黎圣母院》《悲惨世界》；D项托尔斯泰代表作是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。故选A。18.【答案】C【解析】本题考查物理常识。A项惯性只与质量有关，与速度无关；B项声音不能在真空中传播；C项霜是水蒸气凝华而成的，正确；D项紫外线具有较强的杀菌作用。故选C。19.【答案】D【解析】本题考查医学常识。D项糖尿病是由于胰岛素分泌不足或作用缺陷引起的，而非分泌过多。故选D。20.【答案】B【解析】本题考查Excel公式。公式中的A1和B1是绝对引用，复制公式时行号和列标都不会改变。故选B。21.【答案】C【解析】本题考查数字推理。做差：2-1=1，4-2=2，7-4=3，11-7=4，下一个差应为5，故下一项为11+22.【答案】A【解析】本题考查类比推理。“手机”的主要功能是“通讯”，两者为功能对应关系。A项“汽车”的主要功能是“运输”，逻辑一致；B项“铅笔”是“文具”，种属关系；C项“冰箱”是“家电”，种属关系；D项“书籍”是用来“阅读”，但顺序是物品：动作，题干是物品：功能名词，A项更贴切（运输作为名词）。故选A。23.【答案】C【解析】本题考查逻辑命题。“有的”是特称量词，“是”是联项（肯定）。所以是特称肯定命题。故选C。24.【答案】D【解析】本题考查文化常识。中国四大民间传说是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。《愚公移山》是寓言故事。故选D。25.【答案】C【解析】本题考查艺术常识。达·芬奇是文艺复兴时期的画家，属于“文艺复兴三杰”之一，不属于印象派。莫奈、梵高（后印象派）、雷诺阿均属于印象派或相关流派。故选C。26.【答案】C【解析】本题考查PowerPoint操作。幻灯片放映过程中，可以通过右键菜单或按键暂停放映。故选C。27.【答案】C【解析】本题考查平均数计算。三科总分平均分=(8028.【答案】B【解析】本题考查数学应用题。设二等奖人数为x，则一等奖人数为1.5x。根据题意1.5xx=5，即0.529.【答案】A【解析】本题考查逻辑推理。这句话的逻辑是：既然你不能做，我就让别人做。隐含的前提是：这件事必须得做（不能由你做就不做了）。故选A。二、材料分析题30.【参考答案】陈老师的教育行为是正确的，符合“以人为本”的学生观，值得我们学习。（1）学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。材料中，小强虽然成绩平平、性格内向，但陈老师并没有放弃他，而是通过提问发现了他独特的视角，认为他有发展的潜力，并给予鼓励，体现了对学生发展潜能的信任。（2）学生是独特的人，是具有独立意义的人。每个学生都有自身的独特性。材料中，陈老师敏锐地捕捉到了小强观察细致的独特优点，并在全班面前表扬，尊重了学生的个性。同时，陈老师没有把小强仅仅看作是管理的对象，而是通过让他担任图书管理员，发挥他的主体性，体现了对学生的尊重和信任。（3）学生是处于发展过程中的人，需要教师的引导和关怀。材料中，陈老师关注小强的变化，通过微笑、鼓掌、创造机会等方式，给予小强情感上的支持和引导，帮助他建立自信，体现了对学生的关爱。综上所述，陈老师看到了学生的发展潜力、独特性并给予了关爱，促进了学生的全面发展。31.【参考答案】王老师的教育行为是不正确的，违背了教师职业道德规范，具体分析如下：（1）违背了“关爱学生”的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，王老师因错题多撕毁作业本并讥讽学生“留着也没用”，严重伤害了学生的自尊心，违背了关爱学生的要求。（2）违背了“为人师表”的职业道德。为人师表要求教师严于律己，以身作则，尊重家长，与家长建立良好的关系。材料中，王老师强制家长批改作业，并在微信群公开批评家长，这种将教学责任转嫁给家长且不尊重家长的行为，严重违背了为人师表的要求。（3）违背了“教书育人”的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。材料中，王老师为了提高成绩布置大量作业，甚至采用体罚变相体罚（撕作业本）的方式，只重分数而忽视了学生的身心健康和长远发展，违背了教书育人的要求。综上所述，王老师应提高职业道德修养，尊重关爱学生，合理布置作业，家校合力，促进学生健康成长。32.【参考答案】（1）“浅阅读”主要指对碎片化信息的快速浏览，缺乏深度思考；而“深阅读”是指深入思考，与作者进行心灵对话的阅读方式。两者的核心区别在于阅读的深度和思维参与度。（2）引导小学生进行有效阅读，可以从以下几个方面入手：首先，培养学生筛选信息的能力。在信息爆炸时代，要教会学生辨别信息的真伪和价值，选择健康、有益的阅读内容，摒弃低俗、无效的信息。其次，鼓励学生进行深度阅读。教师应引导学生不仅要“读进去”，还要“想出来”，鼓励学生在阅读时做批注、写读后感，与文本进行深层次的互动，培养批判性思维。再次，营造良好的阅读氛围。学校和家庭应共同创造安静、舒适的阅读环境，减少电子产品的干扰，让学生能够静下心来阅读纸质书籍，感受阅读的仪式感。最后，教师应做好阅读指导。通过开设阅读课、推荐优秀书目、组织读书分享会等方式，激发学生的阅读兴趣，教会学生正确的阅读方法，帮助学生从“浅阅读”走向“深阅读”。三、写作题33.【参考范文】用心浇灌，静待花开陶行知先生曾言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句振聋发聩的话语，如同一盏明灯，照亮了教育的真谛。它告诫我们，作为教师，绝不能以貌取人，更不能用静止、片面的眼光去看待学生。每一个孩子都是一颗独特的种子，花期不同，形态各异。教育，是一场温柔的坚持，需要我们用心浇灌，静待花开。用发展的眼光看待学生，是静待花开的前提。学生是处于发展过程中的人，具有巨大的发