广东省深圳市2026年中考语文模拟试卷附答案

广东省深圳市2026年中考语文模拟试卷附答案一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒（其五）》）（1分）（2）__________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（1分）（3）《<论语>十二章》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：“__________，__________。”（2分）（4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。__________，__________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（2分）（5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。__________，__________。__________，__________。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我是你cùxīn（）的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。（2）当它jiáránérzhǐ的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì。（4）还没等观众从yǎnhuāliáoluàn中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他是一个喜欢随声附和的人，总是别人说什么他就说什么。B.他的演讲激情澎湃，抑扬顿挫，深深地打动了在场的听众。C.他做事总是小心翼翼的，生怕出一点差错。D.他在学习上总是不求甚解，所以成绩一直不理想。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）5.阅读下面材料，按要求作答。（4分）深圳是一座充满活力和创新精神的城市，它不仅拥有现代化的建筑和繁华的商业中心，还拥有丰富的文化遗产和自然景观。深圳的科技创新实力在全国名列前茅，许多高科技企业在这里诞生和发展。同时，深圳也是一个美食之都，各种特色美食让人垂涎欲滴。请用一句话概括以上材料的主要内容。（2分）请根据材料内容，为深圳写一句宣传标语。（2分）二、阅读（46分）（一）课内文言文阅读（10分）阅读《岳阳楼记》，完成68题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.越明年越：到B.属予作文以记之属：同“嘱”，嘱托C.迁客骚人迁：升迁D.薄暮冥冥薄：迫近7.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头叙述滕子京“政通人和，百废具兴”，为后文写岳阳楼的景色和迁客骚人的览物之情做铺垫。B.文章第三、四段分别描写了岳阳楼在阴雨和晴朗两种不同天气下的景色，以及迁客骚人在这两种景色下的不同心情。C.文章结尾作者以“微斯人，吾谁与归”表达了自己对古仁人的向往和对友人的劝勉。D.文章运用了对比的手法，如“迁客骚人”的“以物喜，以己悲”与“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”形成对比。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）不以物喜，不以己悲。（二）课外文言文阅读（9分）阅读下面的文言文，完成911题。王荆公^{①}再罢政，以使相^{②}判金陵。筑第于白门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺。欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆^{③}也。所居之地，四无人家。其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。有劝筑垣墙，辄不答。元祐元年，荆公被召，会有疾，已而有诏，止其行，命以太师致仕^{④}。荆公乞以所居宅为寺，有旨赐名报宁。既而荆公薨^{⑤}，藏其骨于寺之西北。（节选自《东轩笔录》）【注释】①王荆公：指王安石。②使相：官职名。③肩舆：轿子。④致仕：交还官职，即退休。⑤薨：诸侯或有爵位的大官死去。9.解释下列加点词在文中的意思。（3分）（1）去蒋山亦七里去：__________（2）从数僮游诸山寺从：__________（3）荆公被召被：__________10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。（2）荆公乞以所居宅为寺，有旨赐名报宁。11.从文中可以看出王安石是一个怎样的人？请简要概括。（2分）（三）实用类文本阅读（10分）阅读下面的材料，完成1214题。材料一：随着科技的发展，人工智能已经逐渐走进我们的生活。人工智能在医疗、教育、交通等领域都有广泛的应用。在医疗领域，人工智能可以帮助医生进行疾病诊断和治疗方案的制定；在教育领域，人工智能可以为学生提供个性化的学习方案；在交通领域，人工智能可以实现自动驾驶，提高交通安全。材料二：虽然人工智能给我们带来了很多便利，但也存在一些问题。例如，人工智能可能会导致一些人失业，因为一些重复性的工作可以被人工智能取代。此外，人工智能的发展也可能会带来一些伦理和道德问题，例如人工智能是否应该拥有权利等。材料三：为了促进人工智能的健康发展，我们需要采取一系列措施。首先，政府应该加强对人工智能的监管，制定相关的法律法规，确保人工智能的发展符合人类的利益。其次，企业应该加强对人工智能的研发和创新，提高人工智能的性能和安全性。最后，公众也应该提高对人工智能的认识和理解，积极参与人工智能的发展和应用。12.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.人工智能在医疗、教育、交通等领域都有广泛的应用。B.人工智能的发展可能会导致一些人失业。C.人工智能的发展不会带来任何伦理和道德问题。D.为了促进人工智能的健康发展，需要政府、企业和公众共同努力。13.请根据材料一，概括人工智能在医疗、教育、交通领域的应用。（3分）14.请根据材料三，说说为了促进人工智能的健康发展，我们应该采取哪些措施。（4分）（四）文学类文本阅读（17分）阅读下面的文章，完成1518题。《父亲的背影》①和父亲不相见已经二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！15.文章围绕父亲的背影写了哪几件事？请简要概括。（4分）16.结合语境，赏析文中画横线的句子。（4分）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。17.文章以“父亲的背影”为题，有什么作用？（4分）18.文中两次写到“我”流泪，这两次流泪有什么不同？请简要分析。（5分）三、写作（50分）19.请以“__________的味道”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案与解析一、基础1.（1）悠然见南山（2）折戟沉沙铁未销（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）落红不是无情物，化作春泥更护花（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。【解析】本题考查古诗文的默写。默写时要注意书写准确，不添字、不漏字、不写错字。如“悠”“戟”“罔”“殆”“燕脂”等字要特别注意。2.（1）簇新（2）戛然而止（3）销声匿迹（4）眼花缭乱【解析】本题考查根据拼音写词语。要注意“簇”“戛”“销”“缭”等字的写法。3.A【解析】“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义。A项中用该词形容人没有主见，符合语境；B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，使用恰当；C项“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，使用正确；D项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入，使用正确。4.D【解析】“改进”与“水平”搭配不当，应将“改进”改为“提高”，而不是“改善”，所以D项修改不正确。5.深圳是一座充满活力和创新精神的城市，拥有现代化建筑、繁华商业中心、丰富文化遗产和自然景观，科技创新实力强，还是美食之都。示例：活力深圳，创新之都，美食天堂等你来！【解析】概括内容时要抓住关键信息，如深圳的特点、优势等；宣传标语要简洁明了，突出深圳的特色，能够吸引人们的关注。二、阅读（一）课内文言文阅读6.C【解析】“迁客骚人”中“迁”是“贬谪、降职”的意思，不是“升迁”，所以C项解释错误。7.C【解析】“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对自己的勉励，并非对友人的劝勉，所以C项理解错误。8.（1）（洞庭湖）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水波浩荡，宽阔无边。（2）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。【解析】翻译时要注意重点字词的解释，如“衔”“吞”“浩浩汤汤”“以”等，同时要注意句子的通顺和流畅。（二）课外文言文阅读9.（1）距离（2）带领（3）受到【解析】“去”在古文中常表示“距离”；“从”有“跟随、带领”的意思，这里是“带领”；“被”有“遭受、受到”的意思。10.（1）他的住宅仅仅能够遮蔽风雨，又不设置围墙，远远望去就像旅店的房屋。（2）王安石请求把自己居住的住宅改为寺院，朝廷下旨赐名报宁。【解析】翻译时要准确理解字词含义，如“蔽”“垣墙”“逆旅”“乞”“旨”等，将句子翻译通顺。11.王安石是一个生活简朴、不追求奢华、淡泊名利的人。从他居住的简陋住宅，不设垣墙，出行方式简单，以及对筑垣墙的态度等方面可以看出。【解析】通过文中对王安石居住环境、出行方式等的描写，可以分析出他的性格特点。（三）实用类文本阅读12.C【解析】材料二中明确提到“人工智能的发展也可能会带来一些伦理和道德问题，例如人工智能是否应该拥有权利等”，所以C项说法错误。13.在医疗领域，人工智能可以帮助医生进行疾病诊断和治疗方案的制定；在教育领域，人工智能可以为学生提供个性化的学习方案；在交通领域，人工智能可以实现自动驾驶，提高交通安全。【解析】从材料一中直接提取相关信息进行概括即可。14.政府应该加强对人工智能的监管，制定相关的法律法规，确保人工智能的发展符合人类的利益；企业应该加强对人工智能的研发和创新，提高人工智能的性能和安全性；公众也应该提高对人工智能的认识和理解，积极参与人工智能的发展和应用。【解析】根据材料三的内容，分别从政府、企业、公众三个方面进行概括。（四）文学类文本阅读15.主要写了以下几件事：奔丧回家，父子同行；父亲决定亲自送“我”；父亲为“我”照看行李、讲价钱、送“我”上车、嘱托茶房；父亲为“我”买橘子。【解析】按照文章的叙述顺序，梳理出与父亲背影相关的主要事件。16.这句话运用了动作描写，“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲攀爬月台的艰难和努力，表现了父亲对“我”的关爱。【解析】赏析句子时，先指出描写方法，再结合内容分析其作用，突出父亲的形象和情感。17.“父亲的背影”是文章的线索，贯穿全文；它凝聚着父亲对“我”的爱，也是“我”情感变化的触发点；以“父亲的背影”为题，新颖独特，吸引读者的注意力。【解析】从线索、情感表达、标题效果等方面分析标题的作用。18.第一次流泪是“我”看到父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子，被父亲的爱所感动而流泪，这是感动之泪；第二次流泪是“我”读到父亲的信，想到父亲的老境颓唐和对“我”的惦记，为父亲的处境和情感而流泪，这是伤心之泪。【解析】结合具体语境，分析两次流泪的不同原因和情感内涵。三、写作【写作指导】这是一道半命题作文。首先要补充完整题目，可以从多个角度入手，如“幸福的味道”“母爱的味道”“书的味道”“故乡的味道”等。在写作时，要明确“味道”不仅指味觉上的感受，更可以是情感、体验、感悟等抽象的“味道”。可以通过具体的事例来体现这种“味道”，如写“母爱的味道”，可以描述母亲为自己做的一顿饭、一次关心等具体事件，然后抒发自己对母爱的感受。在结构上，可以采用总分总的结构，开头点明“味道”的具体所指，中间详细叙述相关事例，结尾总结全文，再次强调这种“味道”对自己的意义。同时，要注意运用多种描写手法，如语言描写、动作描写、心理描写等，增强文章的感染力。以下是一篇示例作文：幸福的味道幸福是什么味道？有人说，幸福是甜的，像糖果一样；有人