2026年北京市中考语文真题试题(含答案)

2026年北京市中考语文真题试题(含答案)一、基础·运用（共14分）学校开展“传承文化，共筑未来”主题活动，你所在班级负责制作一期文化展板。请你参与其中，完成以下任务。1.为展板选择合适的宣传语，最恰当的一项是（）（2分）A.文化如灯，照亮前行之路B.文化传承，重在形式C.文化发展，舍弃传统D.文化交流，盲目跟风2.展板上要展示一些体现传统文化的诗词名句，请你从以下选项中选出不符合主题的一项（）（2分）A.但愿人长久，千里共婵娟B.采菊东篱下，悠然见南山C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人3.展板需要一段关于传统文化传承意义的文字说明，请你根据语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（）（2分）传统文化是中华民族的精神命脉，它承载着历史的记忆，。传承传统文化，不仅能让我们了解过去，更能为我们的未来发展提供强大的精神动力。A.凝聚着民族的智慧B.记录着时代的变迁C.展现着社会的风貌D.反映着生活的百态4.展板上要展示一些传统节日的图片，其中一张图片上描绘了人们在节日里吃粽子、赛龙舟的场景，这个节日是（）（2分）A.春节B.清明节C.端午节D.中秋节5.为了让展板更具吸引力，需要在上面添加一些书法作品。以下四幅书法作品中，字体为楷书的是（）（2分）6.班级同学准备为展板撰写一段结束语，以下是初稿，请你帮忙修改。（4分）在本次活动中，我们深入了解了传统文化的博大精深。传统文化是我们民族的瑰宝，我们应该传承和弘扬它。让我们携手共进，为传统文化的传承贡献自己的力量，让传统文化在新时代焕发出新的光彩。（1）这段话中有一处表达重复啰嗦，请找出并修改。（2分）（2）请为这段话添加一个合适的结尾，使结束语更完整。（2分）二、古诗文阅读（共17分）（一）默写（5分）7.（1），直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（2）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒（其五）》）（3），月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，。（二）阅读《岳阳楼记》，完成810题。（12分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。8.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）A.属予作文以记之属：同“嘱”，嘱托B.此则岳阳楼之大观也观：景象C.薄暮冥冥薄：迫近D.宠辱偕忘宠：宠爱9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）不以物喜，不以己悲。10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.文章开头叙述滕子京“政通人和，百废具兴”的政绩，为后文写岳阳楼的景色和作者的感慨做铺垫。B.文中描写了岳阳楼在不同天气下的景色，以及迁客骚人在不同景色下的心情，形成鲜明对比。C.作者在文中表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了他的忧国忧民情怀。D.文章结尾“微斯人，吾谁与归”一句，表达了作者对古仁人的向往和对滕子京的劝勉。三、现代文阅读（共29分）（一）阅读下面材料，完成1113题。（10分）材料一随着科技的发展，传统文化的传播方式也在不断创新。数字技术为传统文化的传承和发展提供了新的机遇。通过数字化手段，传统文化可以以更加生动、直观的形式呈现给大众。例如，一些博物馆利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，让观众身临其境地感受古代文物的魅力。同时，网络平台也成为传统文化传播的重要渠道，各种传统文化相关的短视频、直播等形式受到了广大网友的喜爱。材料二传统文化的传承需要全社会的共同努力。学校是传承传统文化的重要阵地，通过开设传统文化课程、举办文化活动等方式，让学生了解和学习传统文化。家庭也是传承传统文化的重要场所，家长可以通过言传身教，将传统文化的价值观传递给孩子。此外，政府和社会各界也应该加大对传统文化传承的支持力度，制定相关政策，举办文化活动，为传统文化的传承创造良好的环境。材料三在传统文化传承过程中，也面临着一些挑战。一方面，随着现代生活节奏的加快，人们对传统文化的关注度逐渐降低。另一方面，一些传统文化的传承方式比较单一，缺乏创新，难以吸引年轻人的兴趣。因此，需要不断探索传统文化传承的新方式和新途径，让传统文化在新时代焕发出新的活力。11.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.数字技术为传统文化的传承和发展提供了新的机遇。B.学校和家庭是传承传统文化的重要阵地和场所。C.政府和社会各界不需要对传统文化传承提供支持。D.传统文化传承面临着一些挑战，需要不断探索新方式。12.请结合材料一，概括数字技术在传统文化传播中的作用。（4分）13.请根据材料二和材料三，提出两条促进传统文化传承的建议。（4分）（二）阅读《故乡的芦苇》，完成1417题。（12分）①在我故乡的河边、湖畔，到处都生长着一丛丛茂密的芦苇。②每年初春，芦苇就迫不及待地从地下钻出尖尖的嫩芽，嫩绿嫩绿的。它们在春风中欢快地摇曳着，仿佛是一群天真活泼的孩子。随着时间的推移，芦苇逐渐长高，叶子也变得更加翠绿。到了夏天，芦苇长得十分茂盛，它们像一排排绿色的屏障，守护着故乡的土地。③故乡的芦苇不仅美丽，而且用途广泛。芦苇的茎可以用来编织席子、篮子等生活用品。小时候，我经常和小伙伴们一起到芦苇丛中割芦苇，然后拿回家让大人编织成各种实用的物品。芦苇的叶子还可以用来包粽子，清香可口。每到端午节，奶奶总会用芦苇叶包出一个个美味的粽子，那味道至今让我回味无穷。④秋天，芦苇成熟了，它们的花像一朵朵洁白的云朵，在秋风中轻轻飘荡。这时候，我喜欢和小伙伴们到芦苇丛中玩耍。我们在芦苇丛中捉迷藏、追逐嬉戏，欢声笑语回荡在整个芦苇荡。有时候，我们还会采下芦苇花，做成漂亮的花环戴在头上，仿佛自己变成了童话中的小仙子。⑤冬天，芦苇的叶子渐渐枯黄，它们静静地站在寒风中，等待着春天的到来。虽然它们的外表变得干枯，但它们的根依然深深地扎在泥土里，积蓄着力量。来年春天，它们又会焕发出新的生机。⑥故乡的芦苇，是我童年的乐园，也是我心中永远的牵挂。无论我走到哪里，都不会忘记故乡的芦苇，不会忘记故乡的一草一木。14.请概括文章围绕故乡的芦苇写了哪些内容。（3分）15.文章第②段中“迫不及待”“欢快地摇曳”等词语有什么表达效果？（3分）16.请从修辞的角度赏析文章第④段中“芦苇的花像一朵朵洁白的云朵，在秋风中轻轻飘荡”这句话。（3分）17.文章表达了作者怎样的情感？（3分）（三）阅读《学会欣赏》，完成1820题。（7分）①生活中，我们常常会遇到这样的情况：自己付出了很多努力，却得不到别人的认可；看到别人取得了成功，心里会产生嫉妒和不满。其实，这是因为我们没有学会欣赏。②欣赏是一种美德，它能让我们发现别人的优点和长处，从而学习借鉴，不断提升自己。欣赏也是一种智慧，它能让我们以平和的心态看待别人的成功，为别人的成就感到高兴。③学会欣赏，首先要学会尊重他人。每个人都有自己的优点和不足，我们应该尊重他人的个性和选择，不轻易对别人进行批评和指责。其次，要学会发现他人的闪光点。每个人都有自己独特的价值，我们要用心去观察和发现别人的优点，并用真诚的语言表达出来。最后，要学会为他人的成功喝彩。当别人取得成功时，我们应该真诚地向他们表示祝贺，而不是嫉妒和抱怨。④学会欣赏，能让我们的生活更加美好。当我们学会欣赏别人时，我们会发现身边的人都变得可爱起来，我们的人际关系也会更加和谐。同时，欣赏别人也能让我们自己变得更加自信和快乐。18.本文的中心论点是什么？（2分）19.文章第③段从哪几个方面阐述了如何学会欣赏？（3分）20.请结合生活实际，谈谈你对“学会欣赏，能让我们的生活更加美好”这句话的理解。（2分）四、写作（共40分）21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“我与传统文化的一次邂逅”为题，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目二：请以“传承传统文化，我们在行动”为话题，写一篇议论文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案与解析一、基础·运用1.答案：A解析：A选项“文化如灯，照亮前行之路”形象地表达了文化对人们的指引作用，符合“传承文化，共筑未来”的主题；B选项“文化传承，重在形式”过于强调形式，而忽略了文化传承的内涵；C选项“文化发展，舍弃传统”违背了文化传承的原则；D选项“文化交流，盲目跟风”不利于文化的传承和发展。2.答案：D解析：A选项“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念之情，体现了传统文化中的亲情观念；B选项“采菊东篱下，悠然见南山”体现了传统文化中的田园生活情趣；C选项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了追求真理的精神，是传统文化的重要体现；D选项“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”主要表达的是送别之情，与传统文化的核心主题联系不紧密。3.答案：A解析：“凝聚着民族的智慧”与前文“承载着历史的记忆”相呼应，都强调了传统文化的重要价值，且能为后文“为我们的未来发展提供强大的精神动力”做铺垫；B选项“记录着时代的变迁”、C选项“展现着社会的风貌”、D选项“反映着生活的百态”都没有体现出传统文化对民族智慧的凝聚。4.答案：C解析：吃粽子、赛龙舟是端午节的传统习俗；春节的传统习俗有贴春联、吃年夜饭等；清明节的传统习俗有扫墓、踏青等；中秋节的传统习俗有赏月、吃月饼等。5.答案：由于没有给出具体的书法作品图片，无法准确作答。楷书的特点是笔画规整、结构严谨，字体端庄秀丽。6.（1）“传承和弘扬”语义重复，可改为“传承”。（2）示例：让我们以实际行动，让传统文化的薪火代代相传，照亮我们前行的道路。二、古诗文阅读7.（1）长风破浪会有时（2）悠然见南山（3）人有悲欢离合（4）学而不思则罔，思而不学则殆8.答案：D解析：“宠辱偕忘”中的“宠”指荣耀，而不是宠爱。9.（1）它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边。（2）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。10.答案：D解析：“微斯人，吾谁与归”一句表达了作者对古仁人的向往和自己以古仁人为榜样的决心，并没有对滕子京的劝勉。三、现代文阅读11.答案：C解析：根据材料二“政府和社会各界也应该加大对传统文化传承的支持力度”可知，C选项说法错误。12.数字技术在传统文化传播中的作用有：①让传统文化以更加生动、直观的形式呈现给大众；②利用VR、AR等技术让观众身临其境地感受古代文物的魅力；③网络平台成为传统文化传播的重要渠道，各种传统文化相关的短视频、直播等形式受到网友喜爱。13.建议：①学校应加强传统文化课程的开设和文化活动的举办，提高学生对传统文化的了解和学习；②探索传统文化传承的新方式和新途径，结合现代科技和创新元素，吸引年轻人的兴趣。14.文章围绕故乡的芦苇写了芦苇的生长过程、用途、在不同季节的特点以及带给作者的童年乐趣和情感牵挂。15.“迫不及待”“欢快地摇曳”等词语运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了芦苇在初春时充满生机、活泼可爱的特点，表达了作者对芦苇的喜爱之情。16.这句话运用了比喻的修辞手法，将芦苇的花比作洁白的云朵，生动形象地写出了芦苇花的洁白、轻盈，表达了作者对芦苇花的赞美之情。17.文章表达了作者对故乡芦苇的喜爱和怀念之情，以及对童年生活的美好回忆和对故乡的深深眷恋。18.本文的中心论点是：我们要学会欣赏。19.文章第③段从三个方面阐述了如何学会欣赏：①学会尊重他人；②学会发现他人的闪光点；③学会为他人的成功喝彩。20.示例：在生活中，当我们学会欣赏别人时，会发现身边的人都有值得我们学习的地方。比如，我们欣赏同学的勤奋努力，就会受到激励，自己也更加努力学习；我们欣赏朋友的善良和乐于助人，自己也会变得更加友善。这样，我们的人际关系会更加和谐，自己也会变得更加自信和快乐，生活自然就更加美好。四、写作由于写作题目需要学生