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文档简介
情境·问题
炎炎夏日，走进树林，会感觉空气比较湿润。这是为什么呢？探究·实践活动1
观察植物叶的特点。探究·实践
探究·实践
植物的叶一般包括叶片、叶柄等，叶片上有叶脉等。探究·实践活动2
研究叶的蒸腾作用。植物体内的水是从“身体”的哪部分排出去的？探究·实践活动2
研究叶的蒸腾作用。我认为是从叶片排出的。探究·实践
探究·实践水是从叶片的哪儿排出的?探究·实践把叶片放入热水中，有什么发现？探究·实践
把新鲜的菠菜叶放入水中，含住叶柄，吹气，有什么发现？资料卡
植物的叶上有许多小孔，这些小孔是气体进出的“窗口”，被称为气孔。显微镜下叶的气孔图探究·实践
叶的表面有气孔。植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。探究·实践了解蒸腾作用对植物生存的意义。反思·评价
在进行植物水分散失的对比实验时，观察到两个塑料袋内壁小水珠的数量不一样。这一观察结果为验证“植物可以通过叶上的气孔散失水分”的假设提供了证据，进而得出“叶有蒸腾作用”的结论。反思·评价
探究·实践了解移栽植物时怎样
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