初中道法统编版七年级下册 1.2 男生女生 课件

以下符号分别代表什么？国际上通用的男女性别符号是♀表示女性，♂表示男性1.2男生女生

第1课青春正当时政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。道德修养：了解男生女生各自的优势及双方的互补性。健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征。法治观念:利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征。责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。核心素养目标

太空为什么需要女性？▲“女航天员的优势”:女航天员受生理结构影响，的确比男性面临更多困难和挑战。但女航天员也有自身的一系列优势：身体方面，女航天员身材小巧，可以更灵活地完成一些细致的作业；心理方面，对航天环境的适应能力更持久；语言表达、沟通能力也比较强,可以为乘组带来活力……男女航天员一起工作，实现优势互补，效率高、错误率少。观看材料并思考：太空为什么需要女性，你觉得女航天员比男航天员会有优势吗？安排女航天员加入可以为乘组带来哪些好处？和同学聊一聊。中国首位女航天员刘洋2012、2022年分别执行神舟九号、神舟十四号载人飞行任务中国首位出舱活动的女航天员王亚平2021年10月-2022年4月，执行神舟十三号任务，共进行了三次太空授课，成为中国首位“太空教师”‌中国首位女性航天飞行工程师王浩泽2024年10月，执行神舟十九号载人飞行任务新闻链接：阅读课本材料，思考并回答问题。思考并回答：➊如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议?➋在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势?答案与解析：（1）开放题。学生根据自己的理解提出建议，言之有理即可。示例：我会建议小组内既要有男生也要有女生，这样可以充分发挥男生女生的不同优势和每个人的智慧，共同为完成小组任务贡献力量。（2）示例：男生在体力上可能更有优势，女生在耐力、灵活性方面表现更好；等等。需要注意的是，男生女生的这些区别并不意味着每个男生或女生都符合上述特点，个体之间的差异远大于由性别所产生的差异。生活观察：下面是一组“男女性格特征、兴趣爱好、思维方式差异”图，观察并思考问题。讨论：你认为图片描述的男女性格、爱好、思维方式差异有道理吗？谈谈你的理解。探究活动:1、男生女生的性别差异有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理)

②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。(心理)2、如何正确对待男女生的性别差异？①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。②对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。课堂笔记性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。相关链接：P14、15相关连接性别在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。（1）性别特征是与生俱来的，青春期生理变化，应欣然接受。2、如何正确看待男生女生的性别差异？性别刻板印象人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。重要观点：2、如何正确看待男生女生的性别差异？（2）我们要接受自己的生理性别，不要过于受性别刻板印象的影响。男生女生不一样兴趣爱好玩具玩具运动运动男生女生不一样思维方式重过程善于分析更感性发散性思维能力强重结果善于综合更理性逻辑思维能力强①可以增进对异性的了解，消除神秘感。②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。3.与异性交往对我们的成长有什么作用？★

冬令营的第三天，大家越来越熟了，在一起开玩笑的次数也就多了，但是不知道为什么，大家都在传我喜欢我的好朋友李刚……为此我很苦恼：怎么做才能让大家不误会呢？不要过于受性别刻板印象的影响女人可以英姿帅气男人可以妩媚动人如何对待性别刻板印象？3.如何正确对待男女生的性别特征？(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。A、晚上十一点钟，小刚打电话叫小佳出去玩。B、班级集体春游时，小浩总是跟小英单独在一起。C、小明常常扯小雨的头发，捏她的脸，拉她的手。D、小康每节课后都跑到隔壁班去找小珍。思考：上述异性相处有何问题？情景再现注意时间注意场合注意方式注意频率5.与异性交往注意的问题与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。拓展：中学生不具备爱情的条件生理上、心理上时间、精力上经济上学习上老师、父母的态度同学评价面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任会影响到我们的学业反对不佳，议论纷纷，心理压力大③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（态度做法）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。（认识）②会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（认识澄清）笔记5.如何认识和对待青春期对异性的情

感？道法糕方法与技能如何与异性交往？（男生和女生之间如何正确交往？）①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体道法糕

进入青春期，由于生理和心理的变化，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在意自己的形象越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖渴望得到异性肯定和接受很在意得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性自我表现的欲望想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己课堂练习处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点。其具体表现在（）①性格特征

②兴趣爱好③思维方式

④第二性征的出现A．①②④ B．②③④C．①③④D．①②③解析：男生女生在心理和社会行为上也有自己的性别特点表现在：性格、兴趣爱好、思维方式等方面。④第二性征的出现属于生理方面的差异，不符合题意D课堂练习解析：根据题干材料，”娇气“应该是女孩子才有的，男子汉应该坚强才对，这些认识都是因为受到性别刻板印象的影响，C的认识符合题意。生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样?那