福建福州市第三中学2026年春七年级下学期生物学开学收心A练习卷（含解析）

A.生物能排出体内产生的废物B.生物能对外界刺激作出反应C.生物都能进行呼吸D.生物都能自己制造有机物2.观察是进行生物研究的基本方法，下列有关观察的叙述中正确的是()A.用眼睛随便看看也是观察B.观察要有明确的目的C.观察不需要同别人交流看法D.应该在观察之后凭记忆记录观察内容3.使用显微镜观察人血永久涂片时，可使观察到的物像放大的操作是()C.转动③把物镜从10×换成25×D.把④换成平面镜4.小明在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。为了能正确快速判断视野中“污点”可能存在的位置，他画出了下图所示的思维导图。请选择正确的选项填入方框中，将该思维A.①转动物镜，②在装片上B.①转动目镜，②在反光镜上C.①移动装片，②在物镜上D.①转动物镜，②在反光镜上5.细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述A.①是细胞生命活动的控制中心B.榨取橙汁时，汁液主要来自甲图中的②C.⑦对细胞起保护和支持作用D.④为动植物细胞共有的能量转换器6.玉米的体细胞中有20条染色体，现有一个玉细胞数量和一个新细胞中染色体的数量分别为7.心脏能不停地跳动，与心脏壁富含具有收缩和舒张功能的组织有关，该组织是()A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织A.整个身体由一个细胞构成B.单细胞生物对人类都是有害的C.能对外界刺激作出反应D.能够独立生活，并能繁殖后代9.母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观（如图）。两种植物的共同特征是()A.有输导组织B.有根、茎、叶C.靠孢子繁殖D.生活在干燥环境中10.中国科学院南京地质古生物研究所联合中外科研人员在新疆发石，赛尔玛尔迪布拉克虫是迄今在我国发现的最早的淡水节肢动物。下列有关节肢动物的叙A.节肢动物是最大的动物类群B.每个个体都有三对足C.体表有坚韧的外骨骼D.不是所有的节肢动物都能飞行11.2025年第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举A.属哺乳动物，体表被毛B.牙齿分化，与摄取食物的能力有关C.胎生哺乳，提高了后代成活率D.体温随环境变化而变化，增加了对环境的适应能力12.芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是(A.使用显微镜才能观察到B.细胞内有成形的细胞核C.利用芒果的有机物生活D.可以依靠分裂进行生殖13.下图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误A.丁是酵母菌，细胞内没有成形的细胞核B.丙是细菌，依靠鞭毛运动A.菜豆和紫檀没有亲缘关系C.豆科所包含的植物种类比紫檀属多D.紫檀、棉豆和菜豆属于同一个分类等级A.种是最基本的分类单位C.分类单位越小，生物之间的共同特征越少D.裸子植物成为陆地上分布最为广泛的植物家族16.山西南部属于温带半湿润地区，夏季气温适宜，年降水量较为机。这样的气候条件为玉米种子的萌发提供了(A.适宜的温度和充足的空气B.充足的空气和肥沃的土壤C.充足的空气和适量的水D.适宜的温度和适量的水17.如图是根尖的结构示意图，下列说法不正确A.①是成熟区，是根吸收水和无机盐的主要部位B.幼根能不断生长只是③不断伸长的结果C.③是分生区，细胞具有很强的分裂能力D.④是根冠，对根尖起到保护作用18.小刚同学在学习了《开花和结果》一课后，自己制作了概念图，图中②与③分别代表(A.受精卵、胚B.胚乳、果皮C.胚珠、果皮D.子房、种子19.将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证()C.二氧化碳是光合作用的原料D.氧气是光合作用的产物20.下列实验装置，能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是()A.A.B.【观察校园生物】（1）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，这体现出的生物（2）劳动实践基地内的牵牛花都开喇叭状的花，但花色有紫色、白色、粉【细胞模型制作】（5）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱布。你会选择的材料是，其理由是22.松树和松鼠仅一字之差，但它们的结构层次却不尽相同。如图是某同学绘制的松树和松鼠）， 。（3）图中甲、乙、丙所代表的结构层次是23.小明奶奶放在餐桌上的砂糖桔变质了。小明运用所学的微生物知识，帮助奶奶找出变质的“真凶”。下图为三类微生物的结构示意图。请回答下列问题。（[]内填序号） 。（2）C类群和大部分的B类群的生物只能利用现成的有机物生活 ,因此它们作案可能性较高。其中生物B的细胞中没有，属于原核生物。（1）根据体内有无脊椎骨组成的脊柱，可 。（2）比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都，这（3）乙和丁的体表都有既可以保护身体又能减少体内水分蒸发的结构地生活，乙的体表有坚韧的，丁的体表 (1)(1)图一中兴趣小组是为了探究光对植物制造有机物的影响，请用编号表示实验步骤的正序在步骤②中，将植物放在暗处一昼夜的目的是使叶片中原有有机物运走耗尽，这利用了天竺葵的哪项生理活动？(2)图二中探究是否是光合作用的原(3)兴趣小组又在密闭环境里，进一步探究玉米的光合作用与呼吸作用的关系，绘制了如只有生产者（如绿色植物）能自己制造有机物，消费者（如动物）和分解者（如细2.答案：BA.观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，并非用眼睛随便看看。在生物B.观察需要依据观察目的进行，这是观察的重要原则。比如在观察植物细胞结构时，目的是认识细胞的各个组成部分，那么观察就会围绕细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结D.观察时应该及时记录观察内容，而不是在观察之后凭记忆记录。因为凭记忆记录容易出现误。图中②是粗准焦螺旋，调节粗准焦螺旋不能改变显微镜的放大倍数，则转动粗准焦螺旋使镜筒上升不能使观察到的物像放大，B错误换用平面镜，进入显微镜的光线会减少，视野会变暗，但不会改变显微镜的放大倍数，不能4.答案：C根据思维导图，转动目镜后污物不动，说明污物不在目镜上。接下来移动装片，如果污物移动，说明污物在装片上；如果污物不动，说明污物不在装片上。因此①移动装片，②A、①是细胞核，细胞核中含有遗传物质DNA，它控制着细胞的代谢、生长、分化等C、⑦是细胞壁，细胞壁位于植物细胞的最外层，细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，玉米体细胞有20条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是20B.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，C.神经组织主要由神经细胞构成，能够产D.结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的B.一些单细胞生物对人类有利，如酵母菌；一些单细胞生物对人类有害，如痢疾内变形虫，BCD.单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应，CD正9.答案：C蕨类植物具有根、茎、叶的分化，有输导组织；苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正节肢动物是种类最多、数量最大的动物类群，包括昆虫等多个类群。昆虫一般有三对A.东北虎的体表被毛，牙齿分化，体内有膈，胎生、哺乳等，属于哺乳动物，故A正B.东北虎属于肉食性哺乳动物，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，东北虎的牙齿分化与其肉食C.东北虎为胎生、哺乳，胎生能够使后代得到母体有效的保护，哺乳能够使后代获得丰富而D.东北虎的体表被毛，毛能够起到保温作用，并且体内具有良好的产热和散热结构，因此其体温不随环境变化而变化，体温恒定，属于恒温动物，从而增加了对环境的适应能力，故DD.被子植物(如花草、树木)因适应性强、种类多，成为陆地上分布最广泛的植物家族；裸子山西南部夏季气温适宜，年降水量充沛，满足温度和水分条件，而空气通常由土壤空幼根能不断生长是③分生区细胞不断分裂和②伸长区细胞结合题图可知：子房包括子房壁和胚珠，子房将来发育为果实，所以①是子房，②胚珠；子房壁发育成果皮，故③是果皮；果实由种子和果皮组成，因此④是种子。故ABD不符C.叶片甲和叶片乙以二氧化碳为变量形成对照实验，该对照实验的D.该实验没有设置以氧气为变量的对照实验，因此不能证明氧气是光合作用的产物，D符合A.该装置可以用来验证植物的光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用产生氧B.该装置用来验证呼吸作用消耗氧气，实验现象是燃烧的木条放入瓶内立即熄灭，B不C.该装置可以用来验证植物的蒸腾作用散失水分，实验现象是塑料袋内壁上出现小水珠，C21.答案1）生物的生活需要营养（5）网眼很小的细纱布；网眼很小的细纱布能更好地模拟细胞膜控制物质进1）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，这一行为是喜鹊为了获取食物而（2）变异是指亲子间及子代个体间的差异。牵牛花花色有紫、白、粉、红（3）通过学习，小秦还懂得校园里的绝大多数的生物，如植物通过光合作用获取二氧化碳并释放氧气，而动物和人则通过呼吸作用获取氧气并排出二氧化碳，因此这些生物需要获取氧（4）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，动物细胞没22.答案1）①1）①过程中一个细胞变成多个细胞，细胞数目增多，这是细胞分裂过程，所以表示（2）松鼠是动物，其基本组织有上皮组织、肌肉组织、（4）松树是植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；松鼠是动物，结构层23.答案1）细胞；寄生）；1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立（2）B细菌的特征：单细胞，细胞内无成形的细胞核，属于原核生殖；细胞内没有叶绿体，大多为异养(少数为自养)。异成的有机物为食的营养方式。大多数B细菌和C青霉菌只能利用（3）C霉菌常为丝状的有机体，由菌丝构成的。③营养菌丝深入营养物质内吸收营养，②直立菌丝(气生菌丝)生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的①适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。24.答案1）无脊椎动物1）根据动物体内是否存在由脊椎骨组成的脊柱，我们可以将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。图中的蚯蚓和蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物；而青蛙和蜥蜴体内都（2）观察甲(蚯蚓)和乙(蝗虫)两种动物的外部（3）乙(蝗虫)和丁(蜥蜴)的体表都有特殊的结干燥的陆地生活。蝗虫的体表覆盖着坚韧的外骨骼，这不仅可以提供保护，还能防止体内水分过快蒸发。而蜥蜴的体表则覆盖着角质的鳞片，同样起到保护和防止体内水分过快蒸发的（4）丙是青蛙属于两栖动物，幼体(蝌蚪)生活在水中，用鳃呼吸，1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。因此，图一中兴趣小组为了探究光对植