教案设计大赛

此教案是依据初中英语外研版一年级下册第九模块第一单元设计，附有课件。Module9-unit1教案内蒙古通辽市科左中旗保康二中王茹课题名称Unit1Onceuponatime…科目英语年级七年级（下）教学时间1课时（45分钟）学习者分析通过以前的学习，学生已经掌握了现在进行时和一般将来时的运用，对英语中时态的使用已经初步理解，但是还需要进一步的学习和运用。本模块通过童话故事来训练学生的听、说、读、写能力，同时让学生能够了解在英语中叙述过去的事情要有动词的过去式。第一单元是故事的前半部分，引导好学生学习本单元对以后的学习至关重要。教学目标一、情感态度与价值观1.体会童话中真挚、朴实的情感。2.激发学生对故事的情感，使学生理解并热爱这一著名的童话故事，从中体会故事带给我们的启示。三、知识与技能1.在学习本单元之前，应该让学生充分了解一般过去时动词过去式这一重要语法，以减轻学生学习本单元的压力，同时也能让学生更好的理解本单元内容。2.词汇、短语、动词过去式的变形。3.动词过去式的读音。教学重点、难点重点：1.训练动词一般过去时的用法。2.动词过去式的变形。难点：一般过去时的特殊疑问句的理解。故事的叙述。教学资源教师自制课件。上课环境为多媒体大屏幕环境。单词卡。过程与方法1.从看童话故事“金凤花姑娘和三只熊”的片段开始，引入本单元的教学活动，从而开展听说读写的训练和语法的教学。2.做动词过去式的针对性练习，以巩固这一重要时态。英语教学过程描述教学活动15分钟课前准备：看动画片“金凤花姑娘和三只熊”的故事。英文版带汉字注释，有助于学生理解和增加学习的兴趣。1.上课铃声响了以后，通过单词卡复习单词。方法是看着汉语读出并拼出单词，可以全体一起做或者学生单个来做此项训练。2.通过大屏幕复习已经学习过的与本节课教学密切相关的词或短语。为接下来的学习做充分的准备。3.在大屏幕上出示本单元第七部分的动词原形，要求学生把这些动词变成过去式，并注意动词过去式的读音------“清后清，浊后浊”。即清辅音后读/t/,浊辅音后读/d/,/t//d/后读/id/.教学活动212分钟进入新课的学习.1.出示课题：Onceuponatime...并且教师用英语解释：It’saphrase.Itisusedatthebeginningofastory.相当于longlongago.2.进入本课第一部分，听录音并且找出正确的句子。因为有课前的动画片做基础，所以学生容易判断句子。首先，让学生看句子，然后再听录音，让学生有准备的听，养成良好的听力习惯。其次，要求部分学生来完成此部分训练。进入本课第二部分，要求学生看大屏幕上的图片，用方框里的单词回答问题。WhowasGoldilocks?/Wherewasshe?要求两名学生来回答，并向全体学生询问正误。答案：Shewasalittlegirlwithgoldenhair./Shewasintheforest.紧接着完成本课第四部分，再听一遍录音，给图片编上正确的序号。这一部分通过大屏幕来完成。听完录音要求全体学生一起来核对答案。答案：8、7、4、5、1、6、3、2。教学活动315分钟进入本课对话部分1.由句子：Let’sreadthestory.导入此环节。2.首先，要求学生跟录音机读对话，然后，要求学生自由朗读对话，并完成本课第五部分：把单词和图片连接起来。（在大屏幕上把单词设置成可以移动的，这样，在做此练习时，形象，生动，一目了然，可以增加学生的理解力和学习兴趣。）本步骤可以使学生整体核对答案也可以个别来完成。3.进行朗读训练，分组，分角色，朗读。4.总结本课语言点和短语：1）.Onceuponatime...2).decidetodoSth.3).pickup4).knockon=knockat5).nobody6）.hurrytoSp.7).called=named教学活动410分钟对本课对话进行巩固训练1.完成本课第六部分，用方框里的单词回答问题。首先，给学生三分钟独立完成此任务，然后，要求学生进行单独回答，其他学生给予纠正。2.针对本单元知识点做针对性练习。通过大屏幕来完成此项活动。3.进行发音训练，完成本课第八部分----Listenandrepeat.使学生跟读课本中的四个句子。教学活动53分钟总结和作业1.让学生自己来总结本课所学内容，教师加以补充。2.作业是完成课本中P57页的第九部分。Tellthestory.用自己的话讲述金凤花姑娘和三只熊的故事。这既是对本课的总结提高，也为下一单元的学习奠定了基础。个人简历王茹，女，汉族，31岁。1977年出生于内蒙古通辽市科左中旗。1999年毕业于内蒙古大学，2000年参加工作，任教于科左中旗保康镇第二中学至今。2004年取得吉林师范大学英语专业本科学历。担任我校九年级两个班的英语教学任务。在教学中我努力探索英语新课程标准的教学方法，积极参与各种新理念，新形式的现代化教育教学方法的培训，以期待提高自身的教学水平。很荣幸能参加这次比赛，同时非常感谢贵组织提供给我展示自己的机会。电话题Module9Storytime----Unit1Onceuponatime...课型Listeningandspeaking课时One(45minute)教具Multimediawordcards教法Communicativeapproach教学目标1.Keyvocabulary:count,enter,hurry,knock,pick,push,notice,belost,bowl,flower,hungry2.Grammar:1).thepast-----2).pronunciationofp