第三单元　走向未来的少年

道德与法治第一部分基础复习九年级下册第三单元走向未来的少年目录CONTENTS温馨提示|鼠标轻轻一点，内容立即呈现

新课标新中考单元核心概念构建考点全析对接训练新课标

新中考课程标准及核心素养1．增强社会责任感和担当意识，立志做社会主义建设者和接班人。2．理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。3．感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。4．以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。(政治认同、责任意识)学业质量描述能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。核心概念劳动光荣；少年的担当；合理的生涯规划。单元核心概念构建考点全析考点1青少年为什么要有理想、有担当1．个人的命运与国家的命运

，个人的未来与民族的未来

。

2．

，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望，民族就有希望。

3．青年的责任是

赋予的，不同的历史时期有不同的

。

4．

承载着国家和民族的

，青少年的品格影响着国家未来发展。

息息相关紧密相连

青年兴则国家兴

时代责任

青少年未来命运

考点2青少年应该有怎样的情怀与抱负1．我们要传承、弘扬_________________，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义

，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

2．要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有

，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

3．我们要尊重差异、理解不同，包容多样文化，向国际社会讲好

、传播好________、阐发________、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。

中华优秀传统文化核心价值观

忧患意识中国故事中国声音中国精神

考点3在实践中学习

1．我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动_____

。

2．我们要

，

积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到

。

3．我们必须树立

的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、

的能力。

考点4劳动创造美好生活劳动是一切幸福的

。劳动创造

。我们要热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

服务社会重视实践知行合一

终身学习学以致用

源泉美好生活

考点5学会选择在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生

。我们要

主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

重要影响理性分析

对接训练1．【考点1】以下两则备忘录，共同启示我们(

)备忘录1青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。备忘录2国家的希望在青年，民族的未来在青年。①珍惜美好青春，树立远大理想②放下当前学业，投身实践工作③青春短暂易逝，需要及时行乐④认清责任使命，勇于奋斗担当A．①②B．①④C．②③D．③④B

2．【考点1】国家的希望在青年，民族的未来在青年。当青年奋斗与国家发展同频共振，必将迸发出磅礴的力量。以下体现青年奋斗与国家发展同频共振的是(

)①年仅18岁的陈祥榕为国戍边献出了生命②“90后”邓甜甜第一时间报名援鄂，为抗疫作出突出贡献③青年李某因拒服兵役，受到当地政府的依法处罚④大学生王某为追赶时尚潮流买奢侈品A．①②B．①③C．②④D．③④A

3．【考点1】国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中提道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这给广大青少年的启示是(

)①实现中国式现代化，就是青少年最重要的目标②选择目标要把个人的志向与祖国和人民相联系③圆梦需要具有不服输的坚忍和远超实际的追求④树立远大理想，在困难和挑战面前不轻言放弃A．①②B．①③C．②④D．③④C

4．【考点2】个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年(

)A．回望成长，实现自我超越B．把握当下，珍惜青春年华C．着眼未来，丰富知识储备D．胸怀天下，树立全球视野D

5．【考点2】《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。路遥在《平凡的世界》中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有(

)①我们应学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量②我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运③我们要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量④我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④B

6．【考点2】国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该(

)A．以自我为中心，关注本国大事，世界与我无关B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同C．传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异C

7．【考点2】某市在对中学生关于文化认同的调查中获得有关信息(见右图)。该图信息告诉我们(

)A．增强青少年的民族文化认同感已刻不容缓，务必传承、弘扬中华优秀传统文化B．对外来文化要加以辨别，取其精华、去其糟粕C．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出D．外来文化不利于青少年成长，要坚决抵制A

8．【考点3】右边漫画《志愿服务》对我们青少年的要求是(

)A．不断丰富知识储备，增强人文底蕴

B．树立科学精神，掌握科学思维方法C．增强社会责任感

D．培养实践创新能力C

9．【考点3】知识更新周期是指知识更新一次所用的时间。随着社会的快速发展，人类知识更新的周期如下图所示。据此，我们可以得出的结论是(

)A．学习不仅仅局限在学校

B．学习没有终点，终生都需要学习C．要掌握科学的学习方法

D．学习需要自觉、主动的态度B

10．【考点3】在2025年的科技浪潮中，人工智能发展迅猛，深刻影响着职业领域。世界经济论坛预测，2025年AI将消灭8500万个岗位，但也会创造9700万个新岗位。以下关于人工智能与职业发展的观点，正确的(

)A．树立终身学习理念，提升自身能力以适应新的职业需求B．人工智能冲击了传统职业，阻碍人类社会的进步和发展C．中学生应尽早放弃学业，提前进入社会，抢占职业先机D．选择职业应放弃个人爱好和优势，只选择人工智能行业A

11．【考点3】习近平寄语广大青年：“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。”这给我们的启示是(

)A．要在实践中学习B．要树立终身学习的理念C．要学会有效思考D．要培养敬业精神A

12．【考点3】强调教育与生产劳动、社会实践相结合的综合实践活动课将成为义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，自小学一年级至高中三年级全面实施。综合实践活动课成为必修课程的原因在于(

)①实践出真知②在实践中，我们可以提高认识世界、改造世界的能力③实践比书本学习更为重要④青少年的许多困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④A

13．【考点4】随着数字技术在我国的广泛应用，以电商为代表的数字化服务正在往乡村下沉，广大乡村不断涌现出新职业，如农业经理人、农业数字化技术员、民宿管家、农民主播、无人机飞手等。现在已经有很大一批年轻人，返乡成为“新农人”。这说明(

)①当代出现的新技术、新领域也将成为我们个人成长的发展方向②新职业的不断涌现，传统农业领域的职业会迅速消失③我们要顺应时代发展，加强学习，努力提升自身素质④我们要做好职业规划，把个人需求与国家发展相结合A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C14．【考点4】港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。他说：“求学时期艰苦却充实。我们的学生，要思考对未来人生的定位，个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来。吾生也有涯，而知也无涯，学习是一件终生都要为之执着追求的事。”我们从中得到的启示是(

)①有志青年要将个人梦融入中国梦之中，为实现中国梦而奋斗②学习苦多于乐，所以关键在于实践③要树立终身学习的观念，追求有价值的人生④我们要培养自己的职业意识和职业理想，青春勇于奋斗和担当A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B

15．【考点5】2025年4月22日，教育部更新发布《普通高等学校本科专业目录(2025年)》，共增设29种新专业，纳入2025年高考招生，并首次建立战略急需专业超常设置机制。在服务国家战略方面，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业；面向科技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业；聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。这启示青少年(

)①做好职业准备，主要考虑自己的兴趣爱好②顺应时代发展，满足国家和社会发展需要③树立创新意识，弱化传统职业④提高自身素质，拥抱新兴行业A．①②B．①③C．②③D．②④D

16．【考点5】人生是一个不断选择的过程。初中毕业后是上普通高中还是职业学校？面对人生的一次重要选择，广州市从2018年开始启动中学生生涯发展教育，引导每个学生(

)①理性分析主客观条件，确定目标和方向②照搬别人的成功模式，尽量少走弯路③弄清自己的真实需要，作出最优的选择④完全听从父母安排，尊重父母的决定A．①②B．①③C．②④D．③④B

17．【考点5】人生最大的敌人就是自己。不想让自己被自己打败，就要勇敢面对各种困难并克服它。我们要坚定信念，把自己这个敌人打败。只有战胜了自己，才能在未来的路上不管遇到什么困难，都能用好的心态来面对并征服它。当征服困难后，你会发现原来困难也不过如此。这时，你就能站在成功的河岸上微笑。这启示我们(

)A．正确认识自我，勇于战胜自我，才能成为真正的强者B．要学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训C．不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识D．逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运A

18．【考点5】某校一项有关中学生的调查显示，对于自己的未来，有67%左右的学生有非常明确的认识，有14%左右的学生认识比较模糊，有11%左右的学生表示要看父母的意见，还有8%左右的学生对未来没有想法。为此，学校要求教师以“畅想未来”为主题加强对中学生的教育。之所以如此，是因为(

)A．有了对未来的认识就会走向成功B．能否认识未来决定着学生学习成绩的高低C．畅想未来既是个人成长的需要，也是将来服务社会和国家的需要D．畅想未来是中学生的主要任务C

19．【考点4】有这么一个人，在7年多的时间里，一直致力于一件事：把“活”字写进故宫的“门”里，让故宫文化遗产资源走进人们的生活，走向更广阔的空间。他就是自称故宫“看门人”的网络红人、故宫博物院前任院长单霁翔。他的事迹启示我们(

)①无论何种职业都需要勤奋努力②敬业精神是在工作中取得成功的重要条件③只有技术人员需要工匠精神④选择成为技术工人更加有利于成才A．①②B．②④