统编人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》应用题专项练习含答案解析

小学三年级数学下册第二单元应用题专项练习《除数是一位数的除法》一、基础应用题（侧重基础计算与简单应用）学校图书馆买来360本课外书，平均分给6个年级，每个年级能分到多少本课外书？妈妈买了4箱苹果，一共重120千克，平均每箱苹果重多少千克？一个车间要生产480个零件，每天生产80个，多少天能完成生产任务？把255块巧克力平均分给5个小组，每个小组能分到多少块巧克力？一根绳子长36米，把它剪成同样长的6段，每段绳子长多少米？小明有180张卡片，平均分给3个好朋友，每个好朋友分到多少张？食堂买来420千克大米，每天吃70千克，能吃多少天？把192块饼干平均分给8个小朋友，每个小朋友分到多少块？一块长方形菜地长90米，宽6米，把它分成3个同样大的小长方形，每个小长方形的面积是多少平方米？（提示：先算总面积，再平均分）学校买来240支钢笔，平均分给4个年级，每个年级分到多少支？一辆自行车3小时行驶120千米，平均每小时行驶多少千米？果园里有350棵桃树，平均分给7个农户打理，每个农户打理多少棵？把405个橘子装进9个篮子，平均每个篮子装多少个？一本练习册有150页，小红每天做30页，几天能做完？工厂生产了540个保温杯，每6个装一盒，能装多少盒？商店运来360千克香蕉，每4千克装一箱，一共能装多少箱？三年级有270名学生，平均分成9个班，每个班有多少名学生？一根铁丝长144米，剪成8段同样长的铁丝，每段长多少米？妈妈买了180个鸡蛋，平均放在3个冰箱抽屉里，每个抽屉放多少个？一个修路队修一条长280米的路，每天修40米，几天能修完？把320本练习本平均分给8个班级，每个班级分到多少本？果园里收获了210千克桃子，每3千克装一袋，能装多少袋？小明攒了126元零花钱，平均分给6个贫困小朋友，每个小朋友能分到多少元？食堂有160千克面粉，每天用20千克，能用多少天？把252块糖果平均分给4个小组，每个小组分到多少块？一辆汽车6小时行驶360千米，平均每小时行驶多少千米？学校买来450本故事书，平均分给5个年级，每个年级分到多少本？把189个苹果平均分给9个小朋友，每个小朋友分到多少个？一根绳子长210米，剪成7段同样长的绳子，每段长多少米？工厂生产了300个玩具，每5个装一盒，能装多少盒？二、提升应用题（侧重两步计算与数量关系分析）学校组织学生去植树，一共栽了540棵树，平均分给9个班级，每个班级栽了多少棵树？如果每个班级再把树分成6个小组栽种，每个小组栽多少棵？一辆货车4小时行驶了320千米，照这样的速度，行驶560千米需要多少小时？果园里收获了630千克梨，每7千克装一箱，已经装了60箱，还剩下多少千克梨没有装？三年级有480名学生，平均分成6个班，每个班再分成8个小组，每个小组有多少名学生？商店运来560千克苹果，每8千克装一箱，已经卖出40箱，还剩下多少箱苹果？一辆摩托车5小时行驶250千米，照这样的速度，行驶450千米需要多少小时？工厂要生产720个零件，每天生产60个，生产了5天后，还剩下多少个零件没有生产？学校买来360本课外书，分给6个年级，每个年级有3个班，平均每个班分到多少本？果园里有420棵苹果树，平均分给6个农户，每个农户再种7棵梨树，每个农户一共种多少棵树？一根铁丝长360米，剪成9段同样长的铁丝，每段铁丝再剪成4小段，每小段长多少米？三、拓展应用题（侧重综合运算与实际应用）一本故事书有500页，小明每天看30页，看了15天，还剩下多少页没有看？如果剩下的页数要在5天内看完，平均每天要看多少页？工厂要加工720个玩具，每天加工90个，加工了5天后，剩下的玩具要在3天内完成，平均每天需要加工多少个玩具？学校组织春游，一共有450名学生，每辆车能坐40人，至少需要多少辆车才能坐下所有学生？（有余数除法应用）一本练习册有380页，小红每天做25页，做了12天后，还剩下多少页？剩下的每天做30页，还需要几天才能做完？果园里收获了800千克苹果，每9千克装一箱，最多能装多少箱？还剩下多少千克苹果？（有余数除法应用）工厂要生产900个零件，前6天每天生产80个，剩下的要在3天内完成，平均每天需要生产多少个？小明带了400元去买文具，每支钢笔15元，买了18支后，还剩下多少元？剩下的钱买笔记本，每本笔记本5元，能买多少本？一辆货车从甲地到乙地，每小时行驶60千米，行驶了4小时后，还剩下120千米，甲地到乙地的距离是多少千米？如果要在2小时内走完剩下的路程，平均每小时需要行驶多少千米？学校买来500本图书，分给三年级180本，剩下的分给四年级和五年级，平均每个年级分到多少本？食堂买来600千克大米，每天吃45千克，吃了10天后，还剩下多少千克？剩下的大米还能吃多少天？（有余数除法应用）四、有余数除法专项应用题（侧重有余数除法的实际应用）有170块糖果，每8块装一袋，能装多少袋？还剩下多少块？三年级有130名学生，每7名学生分成一组，能分成多少组？还剩下多少名学生？有250个乒乓球，每6个装一盒，能装多少盒？还剩下多少个？一根绳子长140米，每9米剪一段，能剪多少段？还剩下多少米？商店运来320个玩具，每12个装一箱，能装多少箱？还剩下多少个？参考答案及详细解析一、基础应用题解答：360÷6=60（本）答：每个年级能分到60本课外书。

解析：平均分问题，总数÷份数=每份数，360看作36个十，36个十÷6=6个十。

解答：120÷4=30（千克）答：平均每箱苹果重30千克。

解析：求单一量，总重量÷箱数=每箱重量，120拆成12个十计算更简便。

解答：480÷80=6（天）答：6天能完成生产任务。

解析：求份数，总数÷每份数=份数，480÷80可简化为48÷8=6。

解答：255÷5=51（块）答：每个小组能分到51块巧克力。

解析：三位数除以一位数笔算，先算25÷5=5，再算5÷5=1，结果为51。

解答：36÷6=6（米）答：每段绳子长6米。

解析：表内除法应用，直接用总数除以份数即可。

解答：180÷3=60（张）答：每个好朋友分到60张。

解析：整十数除以一位数，18个十÷3=6个十，即60。

解答：420÷70=6（天）答：能吃6天。

解析：整百整十数除以整十数，42÷7=6，结果不变。

解答：192÷8=24（块）答：每个小朋友分到24块。

解析：三位数除以一位数，19÷8商2余3，32÷8商4，结果为24。

解答：90×6=540（平方米），540÷3=180（平方米）答：每个小长方形的面积是180平方米。

解析：先算长方形总面积，再平均分，贴合“除法+乘法”基础混合应用。

解答：240÷4=60（支）答：每个年级分到60支。

解析：整百整十数除以一位数，24个十÷4=6个十。

解答：120÷3=40（千米）答：平均每小时行驶40千米。

解析：路程÷时间=速度，基础数量关系应用。

解答：350÷7=50（棵）答：每个农户打理50棵。

解析：整百整十数除以一位数，35个十÷7=5个十。

解答：405÷9=45（个）答：平均每个篮子装45个。

解析：三位数除以一位数，40÷9商4余4，45÷9商5，结果为45。

解答：150÷30=5（天）答：5天能做完。

解析：整百整十数除以整十数，15÷3=5。

解答：540÷6=90（盒）答：能装90盒。

解析：整百整十数除以一位数，54个十÷6=9个十。

解答：360÷4=90（箱）答：一共能装90箱。

解析：整百整十数除以一位数，36个十÷4=9个十。

解答：270÷9=30（名）答：每个班有30名学生。

解析：整百整十数除以一位数，27个十÷9=3个十。

解答：144÷8=18（米）答：每段长18米。

解析：三位数除以一位数，14÷8商1余6，64÷8商8，结果为18。

解答：180÷3=60（个）答：每个抽屉放60个。

解析：整百整十数除以一位数，18个十÷3=6个十。

解答：280÷40=7（天）答：7天能修完。

解析：整百整十数除以整十数，28÷4=7。

解答：320÷8=40（本）答：每个班级分到40本。

解析：整百整十数除以一位数，32个十÷8=4个十。

解答：210÷3=70（袋）答：能装70袋。

解析：整百整十数除以一位数，21个十÷3=7个十。

解答：126÷6=21（元）答：每个小朋友能分到21元。

解析：三位数除以一位数，12÷6商2，6÷6商1，结果为21。

解答：160÷20=8（天）答：能用8天。

解析：整百整十数除以整十数，16÷2=8。

解答：252÷4=63（块）答：每个小组分到63块。

解析：三位数除以一位数，25÷4商6余1，12÷4商3，结果为63。

解答：360÷6=60（千米）答：平均每小时行驶60千米。

解析：路程÷时间=速度，36个十÷6=6个十。解答：450÷5=90（本）答：每个年级分到90本。

解析：整百整十数除以一位数，45个十÷5=9个十。

解答：189÷9=21（个）答：每个小朋友分到21个。

解析：三位数除以一位数，18÷9商2，9÷9商1，结果为21。

解答：210÷7=30（米）答：每段长30米。

解析：整百整十数除以一位数，21个十÷7=3个十。解答：300÷5=60（盒）答：能装60盒。

解析：整百数除以一位数，30个十÷5=6个十。

二、提升应用题解答：①540÷9=60（棵）②60÷6=10（棵）答：每个班级栽了60棵树，每个小组栽10棵。

解析：连除应用题，先求每个班级栽树量，再求每个小组栽树量，理清“总棵数→班级数→小组数”的关系。

解答：①320÷4=80（千米/时）②560÷80=7（小时）答：行驶560千米需要7小时。

解析：归一应用题，先求速度（单一量），再求行驶时间。

解答：①7×60=420（千克）②630-420=210（千克）答：还剩下210千克梨没有装。

解析：先乘后减混合运算，先求已装重量，再求剩余重量。

解答：①480÷6=80（名）②80÷8=10（名）答：每个小组有10名学生。

解析：连除应用题，先求每个班的人数，再求每个小组的人数。

解答：①560÷8=70（箱）②70-40=30（箱）答：还剩下30箱苹果。

解析：先求总箱数，再减去已卖出的箱数，得到剩余箱数。

解答：①250÷5=50（千米/时）②450÷50=9（小时）答：行驶450千米需要9小时。

解析：归一应用题，先求摩托车速度，再求行驶时间。

解答：①60×5=300（个）②720-300=420（个）答：还剩下420个零件没有生产。

解析：先求已生产零件数，再用总零件数减去已生产数。

解答：①360÷6=60（本）②60÷3=20（本）答：平均每个班分到20本。

解析：连除应用题，先求每个年级分到的本数，再求每个班分到的本数。

解答：①420÷6=70（棵）②70+7=77（棵）答：每个农户一共种77棵树。

解析：先求每个农户种的苹果树数量，再加上梨树数量，得到总数。

解答：①360÷9=40（米）②40÷4=10（米）答：每小段长10米。

解析：连除应用题，先求每段铁丝的长度，再求每小段的长度。

三、拓展应用题解答：①30×15=450（页）②500-450=50（页）③50÷5=10（页）答：还剩下50页没有看，剩下的页数平均每天要看10页。

解析：三步混合运算，先求已看页数，再求剩余页数，最后求每天看的页数。

解答：①90×5=450（个）②720-450=270（个）③270÷3=90（个）答：平均每天需要加工90个玩具。

解析：三步混合运算，先求已加工玩具数，再求剩余数，最后求每天加工数。

解答：450÷40=11（辆）……10（人）11+1=12（辆）答：至少需要12辆车才能坐下所有学生。

解析：有余数除法应用，剩余10人也需要1辆车，需用“进一法”取值。

解答：①25×12=300（页）②380-300=80（页）③80÷30=2（天）……20（页）2+1=3（天）答：还剩下80页，还需要3天才能做完。

解析：混合运算+有余数除法，剩余20页需再用1天，用“进一法”取值。

解答：800÷9=88（箱）……8（千克）答：最多能装88箱，还剩下8千克苹果。

解析：有余数除法应用，剩余8千克不够装1箱，用“去尾法”取值。

解答：①80×6=480（个）②900-480=420（个）③420÷3=140（个）答：平均每天需要生产140个。

解析：三步混合运算，先求已生产零件数，再求剩余数，最后求每天生产数。

解答：①15×18=270（元）②400-270=130（元）③130÷5=26（本）答：还剩下130元，能买26本笔记本。

解析：三步混合运算，先求买钢笔花的钱，再求剩余钱数，最后求能买的笔记本数量。

解答：①60×4=240（千米）②240+120=360（千米）③120÷2=60（千米/时）答：甲地到乙地的距离是360千米，平均每小时需要行驶60千米。

解析：混合运算，先求已行驶路程，再求总距离，最后求剩